体育是教育的组成部分，我国一向注重培养德智体美全面发展的高素质人才，然而在应试教育的影响下，“重文轻武”的思想在人们心中根深蒂固，人们对体育的的偏见一时难以改变，体育真的就不该被重视吗？
先辈们对体育的重视
著名教育学家蔡元培曾说“完全人格,首在体育” ，他把健全人格分为四育，即一、体育，二、智育，三、德育，四、美育。这四育是一样重要的，不可放松一项的。四育之首首在体育，强健的体魄是一切工作的基础。百年前，梁启超先生发表《少年中国说》，文中写道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”强调了少年的强大会给国家带来更好的未来。毛爷爷在1917年 《体育之研究》上发表“欲文明其精神,先自强健其体魄” 强调思想和身体的同样重要性。
我国面临的教育的现状
你有没有经历过，“今天体育老师生病了、我们来上英语课”的尴尬？体育课经常被别的科目强占，体育教师无辜被黑，被晒黑或者被语言黑。
2017年发布的《中国学生体质监测发展历程》表明，我国大学生体质仍呈下降趋势，与此同时，大学生身体形态也在发生变化，肥胖率持续上升，每5年提高2%到3%。
你看到过吗？现在的电视剧的偶像男，长发飘飘，打着耳钉，像是分不清楚性别。似乎缺少了男子汉应该有的硬气。
你的身边，有木有年纪轻轻就想不开的，整体愁眉苦脸，一副忧国忧民的表情的同学？青少年抗压能力在下降，身心发展不平衡。
体育扮演着什么角色？
老一辈的和被我们敬仰的教育家都把体育放在了格外重要的地位，然而我们只是把体育当做了健康的概念，而忘掉了体育的育人功能。在教育当中，体育又扮演着什么角色呢？白岩松发表过一篇主题为“教育与更全面的人”的演讲，字字珠玑，有理有据，引得一致好评。他详尽的阐述了体育的重要性。体育重在“育”，其价值不仅在于培养下一代如何在规则的约束下去赢，也在于如何体面且有尊严地输。2018年，我国教育部明确提出：体育素养是学生的核心素养，应该重视体育。
大多数人会认为体育在“体”，然而从长远发展来看，体育重在“育”。
体育就是身体活动，打打球跑跑步，体育能够强健体魄和娱乐身心，对人体健康有一定刺激作用，体育运动可以防病治病，提高人体免疫能力，这也是被大多数人认为体育的唯一角色。
体育是教育角色的扮演者。体育能够健全人格，教会我们在面对困难的时候怎样抵抗压力，怎样持之以恒的坚持下去，这是坚强的人格；在规则的约束下怎样去赢，这是守规矩的人格。教会我们如何更有尊严的输，且不服输,这是坚韧不拔的品质。这是少数人的认为，但我相信随着我国社会的进步，人们生活水平的提高，体育的教育功能会被人们越来越重视。
閱讀更多 土哥說事兒 的文章
