ikiang
把把兩歲的孩子留在老家裡面，當然會對孩子們心靈有影響，但這是可以彌補的。
我家孩子也是兩週歲，他在小的時候在老家裡面待到一歲半才被我們接回來的，而這個孩子現在就表現的非常不喜歡單獨待在老家。這幾次回老家的時候，只要說爸爸媽媽走就肯定跟著爸爸媽媽走，而老人家抱著他說爸爸媽媽走了，他就表現的非常不情願。這說明兩歲的孩子已經非常清楚爸爸媽媽在身邊和爸爸媽媽不在身邊的區別。當他們喜歡待在爸爸媽媽身邊的時候，卻被從爸爸媽媽身邊帶離，當然會非常的不高興，甚至會以為爸爸媽媽不要他們，非常的傷心。
而當孩子不得不被帶離身邊的時候，爸爸媽媽就要想辦法減輕孩子分離的痛苦。現在通訊這麼發達，家長可以每天和孩子都進行視頻談話，表達對孩子的想念，還可以每天時不時的和孩子打電話。雖然家長不在孩子身邊，但是孩子還可以看到爸爸媽媽，和爸爸媽媽說話，知道爸爸媽媽不是要離開他們，過一段時間就會回來他們，孩子的傷心就會減少很多。
而在孩子回來之後，爸爸媽媽要表現的非常熱情，非常想念孩子，並且要告訴孩子不會再讓孩子單獨離開。只要家長能夠做好這些，就能夠消除孩子內心的那些影響，讓孩子重回心理健康。
結束語:離別對於大人來說是很簡單的事情，而孩子的感覺可能就是一轉身就再也不見不到的恐懼，所以家長在接回孩子之後一定要好好的幫助孩子消除那些恐懼心理。。
曦寶和伊寶
你好，很高興可以回答你這個問題，用我的親身體會告訴你答案，如果你小孩一直是由你帶的話，突然把他放老家兩個月，跟你分開，對他心理是有影響的。
1.會增加他的焦慮情緒。
2歲時期表達能力有限，說話也不清不楚，很多話還經常倒著說，或者漏掉幾個字。比如，我小孩2歲的時候，經常叫我帶他出去跟樓下的哥哥玩，他會說成“媽媽，去玩哥哥”。不是一直帶他的那個人，其他人是無法理解他想要做什麼的。如果你這時候把他放老家，自己又不在身邊，老人家又理解不了他說的話的時候，他會焦慮，會哭鬧。就拿我小孩來說，現在兩歲半了，屬於話嘮型，我覺得他的表達能力還可以，基本上的話都說的清楚，這個疫情時期我們也一起回我老家過年，也呆了一個多月了，我就發現我小孩說的很多話，我爸媽都不知道，說了很多遍，說到我小孩都哭了還是不知道他說什麼，不得已我爸媽又叫我過去看看他想幹嘛。例如，我小孩想吃橙子🍊，他會說：“要吃橙子🍊orange”.想看動畫片的時候，他會說：“要看樂迪，要看汪汪隊”，等等，這些我爸媽都理解不了。
2.還會減少他的安全感。
3歲之前是建立安全感的重要時候，這時候他最需要的是爸爸媽媽的陪伴，很多人說：“為了給他更好的物質生活，不得已要分開，放老家，”可是在小孩眼裡，他根本就不知道錢是什麼，什麼是更好的生活。2歲的時候，在他眼裡，他跟媽媽是一體的，遇到什麼事都要找媽媽，媽媽不在，他就會哭，長時間見不到媽媽，他就會情緒低落，做什麼的事都不願意，不敢，缺乏安全感。
就像我小孩這次在我老家呆了那麼久，他摔跤了，遇到不高興的事，哭鬧的時候，都是找我，我爸媽怎麼哄 抱都不行，而我只要跟他說：沒事，媽媽在，男子漢不可以哭的。他就慢慢的安靜下來不哭了。一到晚上他要是沒看到我，也會到處找我，找不到我的時候又哭。白天他看到其他小朋友在田埂裡跳來跳去，他也想去，但是他又不敢跳下來，我媽去抱他下來，他不要，他要我過去扶著他跳下來，扶著他跳了幾次，他就自己敢跳了。所以在2歲左右的小孩眼裡，很多他不敢做的事情，有媽媽在他就變得勇敢，有安全感。
最後還要說一下，特殊時期，如果有爸爸媽媽陪著小孩在農村生活兩個月還是不錯的，過的比在城裡開心，每天可以出門曬曬太陽，在田地間玩耍，捉雞，放牛，鋤地，等等蹦來蹦去的，做了很多城市無法做到的事，他可開心了。如果爸爸媽媽不能陪著他一起在老家兩個月，媽媽最好，每天，早 中 晚給小孩視頻電話，跟他說：“在老家要聽話，很快就可以見到媽媽了，還有詢問他每天都做了什麼事，開不開心，讓他跟你分享他開心的事情。等等”。
小B的帶娃生活
首先，提出這個問題，說明你是個負責任細心的好媽媽！我非常理解你將孩子留在老家的顧慮和思念之心，我兒子也被迫留在老家了。起初，我也很擔心他的行為習慣，會擔心錯失學習及習慣的培養關鍵期，但疫情面前，人人有責，沒辦法。所以我每天會跟他視頻幾次（雖然我覺得視頻根本解決不了思念之苦），跟他乾杯喝水，陪他視頻唱歌跳舞，做遊戲，背誦唐詩等，也會跟他分享我看到的日常故事和疫情，看到我帶口罩，他會主動說：媽媽，外面有病毒，你要戴好口罩多喝水噢！讓他理解我們暫時分開是由於客觀原因，而非主觀的不喜歡。這樣他會成為一個懂事利他的孩子，媽媽也不會因此而錯失孩子成長的每一個階段，無論身在哪，愛和陪伴都在，一直都在！希望能幫到你[玫瑰]
米樂世界
由於疫情影響，把兩週歲小孩放在老家兩個月對小孩的心理有影響嗎？
答：你好，朋友！從這個問題中可以看出，你是一位非常疼愛孩子的爸爸或媽媽，對孩子不放心。其實不用擔心孩子的心理健康，讓我們往下看。
第一、從孩子的生長髮育階段看，孩子兩歲時的所做所為，在成長中是根本沒有記憶的。即使有，那也是相當短暫的。
老人常說：三週四歲，模模糊糊記事。你可以詢問一下週圍的人，誰還記得四歲時發生的事？ 再舉個不爰聽的例子，電視節目中播出的被拐賣兒童，有的當時都六七歲了，後來還有哪個記得當時的家？況且你現在說的是兩個月，就更不用擔心了。
第二、你是不是擔心孩子適應不適應，過得好不好？
兩週歲的孩子已完全會走路了，會說很多的話了。他對周圍的好奇心非常強，東跑跑，西顛顛，這瞅瞅，那望望，這階段的孩子適應新環境的能力很強。
一個星期之後，保管叫你“痛”到心裡頭。假如你們見面的話，他只會和你親一會兒，然後就自己玩自己的，不再管你是誰？別擔心，這不是心理影響，他只是適應了新的環境。
第三、你是不是擔心他的教育問題。是的，這是一個嚴肅的問題。
老人看孩子，那是隔輩親，大多數都是寵愛，慣孩子。可話又說回來，兩週歲的孩子，正是人見人愛的年齡，誰會不寵他呢？
其實也不必要擔心，交代好自己的老人，千萬別讓他們當著孩子的面說髒話，也別讓他們追著孩子餵飯，這兩個習慣不好改。其他的就沒必要再強求老人了，老人有自己多年的習慣，交代多了可能會有點煩。
再說了，孩子這個階段是學得快，忘得也快，需要多少次的重複才能記住，記住也不會是太長時間。
好習慣不是一天養成的，同樣，壞習慣也不是一天養成的。
第四、現在條件好了，你可以適當給孩子打打電話，開視頻呀。但要記住不要打得次數過多，那樣會影響孩子在家的情緒，甚至在老家會呆不住的。
最後，我再說一句，這兩個月的時間對孩子沒有多大影響，但對他的父母來說，可能是要受煎熬了。
希望可以幫到你。
天海雲岸
不會有影響，反而會增進跟老人的感情，享受隔輩親，豐富小孩的生活內容，農村的自然環境和地理環境可以使孩子的身體健康和靈活，這些在城市是沒有條件達到的。
我每年會帶孩子在老家住一個月，農村的院子，種的蔬菜，還有父母養的兔子，下蛋雞，院裡還有棗樹，梨樹，桃樹，爸爸有空會騎車子帶他去鄰居家看牛，羊，豬，甚至爸爸專門給他栓了個鞦韆，媽媽每天換著花樣做飯......這些就比你在城市豐富了很多。
孩子體驗到不同於城市的生活方式，見識到了城市所沒有了自然人文，空間視野比城市大了很多，與人的相處交往也更多樣化......
你現在的問題我認為是你的問題，你捨不得孩子與你分開，擔心孩子小，老人照顧沒你周到用心，擔心衛生，冷暖，覺得老家條件不好，丟下孩子，讓孩子覺得爸爸媽媽不要他了，會有心理陰影......
這些都不足為怪，也在情理，倆歲孩子離開媽媽，互相都不適應，只是太過矯情，擔心多餘了，人的適應性很強，在如今不得已而為之的情況下，隨遇而安才是最好選擇。
138see
嗨！我是蝌蚪姐啦，很高興回答你的問題！
孩子這兩歲期間，伴隨他左右的家庭成員都有誰？
1、兩歲內，時不時有老家老人幫著看孩子的情況下，現在這種特殊時期，也是沒辦法額的辦法不得已的，那沒有太大的影響，畢竟老人跟他接觸過，不至於太陌生！
2、從孩子認人以後一直都是媽媽自己帶孩子，沒有讓老人幫帶的情況下，遇到這樣的情況，把他放在老家，這對孩子影響是有的了，對他來說也是一種磨鍊，畢竟孩子嘛，一般都是誰帶的多跟誰有感情！
3、就當是對ha孩子的一種磨鍊，也是鍛鍊他的獨立性了！
總之，寶媽無需要擔心過度，想孩子的話多給孩子發視頻，語言上的溝通交流，你要學會放鬆心情，畢竟是生命大於一切，也是為了孩子好！
蝌蚪姐
這事若是必要的有沒有影響都得做。那就不必糾結有或沒有，而應當想怎麼做會減小對孩子心裡的影響。
建議老人多陪伴，給孩子關愛的同時不要溺愛孩子。
從另一個方面說，有多少父母為了生活不能親自照顧孩子，父母儘量多和孩子通過其它方式溝通，給孩子愛的同時培養孩子的自理、自立能力。
條件所限，少些矯情。
胡楊樹林
這樣就好音悅匯
做出這樣的決定心裡也很不捨吧，我也是一個二胎媽媽。
小孩如果是放在老家兩個月，應該問題不大，不過你的愛也不能少，可以經常打打電話，發發信息。
小妖的廣漂生活
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