我爱aj大地
我看了您的问题，作为2个孩子的一名父亲，希望我的回答能够帮助到您。
2岁的宝宝，我不知道您希望引导孩子看书的目的是什么，但是我想和您说的是，这个年纪的小宝宝应该培养和保持的是作为他这个年龄对于世界的好奇与想象力。这个是他长大后，无论去哪个学校，找哪个老师是改变提升不了的。
创造力不应被现实的所谓“正统”的答案所左右。这时候他画的苹果是方的，太阳是绿色的，也应该是得到肯定的，但是看书这件事，不建议强求。
无论是绘本、还是动画片，都是目前让他去随性而为的。这个对于他们来讲都是玩具，不会影响到孩子成长，更不会因为这时候不习惯、不喜欢看书而影响到以后的爱好。
这就是我给你的答案，希望能够对你有所帮助。我是手脑，一个专注于分享手机、电脑实用技巧的互联网老司机！望关注、点赞支持哟！O(∩_∩)O
手脑并用
两岁孩子本身还小，对看书是没有概念的，这时最需要的是家长要做好引导。我是个二胎妈妈，老大现在初一，基本上千字的书籍1-2天就可以读完，语文成绩一直都不错；现在小的刚三周岁，每天睡觉前一定要认真看完一两本书才要睡觉，基本上自己能安静读上15-20分钟，结合着我家两个孩子的早期阅读的情况，我的建议如下：
1）给孩子选择合适的书，比如2岁孩子现阶段可以选择一些图案认知类的书，比如类似《物品认知大全》认识蔬菜，认识数字，认识生活物品的书，让孩子能把生活和书籍相结合，；
2）也可以结合动画片给孩子提供一样的书籍，比如我给我们家的小朋友看过《萌鸡小队》《巴巴爸爸》等动画片，再看这些相关书籍，孩子就比较感兴趣；
3）家长要学会给孩子读书，一定要耐下心来，带着孩子一起阅读，每天可以安排固定时间固定地点，带领孩子阅读，循序渐进有个过程；
4）多给孩子创造接触书的环境，家里可以在孩子接触到的区域多准备些图像书，绘本。平时有条件的话，可以多带孩子去图书馆，或者是书店，带孩子去绘本区域，让孩子去选他（她）喜欢的类型，可以读给他听；
对于早期孩子阅读这块，家长一定要上心，平时陪伴时可以多放下手机，多用书籍陪伴孩子。外出旅行，走亲戚，或者出去玩，不妨多备一本孩子喜欢的书在包里，闲暇时间就给孩子讲书，相信孩子一定会爱上读书的。
杭州笑阳
我觉得两岁看书有点早，眼睛还没发育成熟，培养看书兴趣要循序渐进，先从讲故事开始，刚开始要选择简单的故事，家长最好带着动作孩子讲，这个岁数的孩子对图片和动作最感兴趣，都是看图识字的，而且要养成每天睡觉前时讲故事，每天最少一个故事，然后听故事睡觉，声音不要太大。早上给她放音乐起床。我相信持续这样做她会对阅读感兴趣的，我家女儿5岁可以认识150几个字，可以背20首唐诗了（不算优秀，但我觉得优秀就行了，不去比较）现在还抢着给我讲故事，还要角色扮演演绎故事书里的故事。最重要的是家长的付出。附一张我给我家女儿设定的课程表，希望对你有帮助
Alva维
如何让宝宝爱上读绘本
哈喽，大家好，我是图图妈妈。
今天跟大家分享的主题就是“如何让宝宝爱上读绘本”
图图现在1岁7个月，从1岁开始，我每天都会陪他读绘本;
图图非常非常喜欢读绘本，有多喜欢呢？
早上起床第一件事，下车拿绘本再爬床上把我砸醒~（插入图图视频片段）
去游乐场，能在绘本区待一上午，偌大游乐场不去玩（插入图图视频片段）
连我上厕所，都要拿着绘本追过来，哭着要我读~（插入图图视频片段）
可是图图并不是一开始就喜欢看绘本。1岁前跟大多数宝宝一样，只是把书当普通玩具，撕，啃，咬~对书里的内容不感兴趣。
那我是如何让图图爱书如痴的呢？分享几个小方法给大家。
一，传达书不可以破坏的观念
宝宝撕书是难免的，父母既不可以大声呵斥也不可以任由宝宝撕，觉得好玩。
宝宝撕了，我会马上拿胶带当着宝宝的面，一点一点粘好，并告诉他，书是用来看的，要轻轻的翻，不能撕书。
他可能一遍两遍无法理解，但是时间长了，宝宝就懂了。
二，选择宝宝熟悉东西的书本，现实事物与绘本内容相连接;
像图图第一本爱上的绘本是《我爸爸》，因为图图1岁时候喊的最多的称呼就是“爸爸”，而且很喜欢爸爸。第一次跟他讲《我爸爸》，他就称呼这本书为《爸爸》，想看书就喊“爸爸”
带他去了一次动物园，回来后我立马跟他讲《小熊很忙—动物管理员》，他就爱上了这本书，很快就认识了里面所有的动物。
然后其他跟动物有关的书也非常喜欢了，像《画了一匹蓝马的画家》《123到动物园》，因为里面的动物他都认识，会让他有成就感。
三，夸张的语气和肢体语言。
一开始跟图图讲书里的内容，他只会一页一页翻，根本不听我在说什么。
我想如何才能让他对画面产生兴趣?
想起图图那段时间很喜欢模仿我们的动作，那我就自己根据画面设计动作，做给他看。
爸爸像大猩猩一样强壮——蹲下，起立，手举起来，模仿大猩猩举重的动作。
爸爸游得像鱼一样快——双手合拢模仿小鱼游泳。
爸爸常常做鬼脸逗得我哈哈大笑——模仿做鬼脸
爸爸唱歌——夸张唱:咪法扫啦西到
爸爸爱宝宝，宝宝也爱爸爸——模仿爸爸和宝宝抱在一起(到现在，一跟他说，爱你，他就会过来抱着你，头靠在你胸前，都要暖化了)
妈妈吼起来像大狮子一样凶猛——模仿大狮子叫“啊呜”
把画面，转换成宝宝容易理解和感兴趣的方式进行输出，让宝宝跟着学，参与其中。
三，绘本反复读，不断挖掘惊喜的细节
我们会发现宝宝喜欢不厌其烦的让你讲同一本绘本，讲十几遍也听不够。
这是因为熟悉的绘本会让宝宝更有安全感，也更能重复加深他对内容的理解。
但是我们讲的内容不能是一成不变的，可以慢慢自己加入一些故事情节，把内容丰富起来。
例如《我爸爸》第二页我会讲:
大灰狼来了，我爸爸一只手插着腰，一只手指着大灰狼(这里加入相同的动作)说:大灰狼，你出去……
大灰狼穿着蓝色背带裤，手插在口袋里，夹着尾巴，低着头，打开门，灰溜溜的逃跑了……
藏在大树后面的小红帽和三只小猪都夸奖:图图的爸爸真棒，连坏蛋大野狼也不怕……
同时把绘本画面往细节里讲，好的绘本每一页都藏有很多令人惊喜的小细节。
例如《我爸爸》第四页我会讲:
我爸爸敢跟大力士摔跤，大力士长着大胡子，穿着绿色的短裤，裤子上有星星，还穿着红色的靴子，鞋带是黄色的……
台下有很多观众都在为图图爸爸加油，第一个观众带着黑色的帽子，第二个观众头上有一把梳子，第三个观众带着一顶绿色的帽子，第四个观众带着一顶黄色的皇冠👑，他可能是国王哟，第五个观众头上带着一个跟汉堡包一样的帽子……
每一遍读都会有不同的发现，宝宝也会很惊喜，像冒险一样，对读绘本就越来越期待了!
四，根据宝宝发育，选择合适的绘本。
1岁4个月左右，理解能力已经很棒，我给他买了一套有关行为习惯的绘本《小熊宝宝》
讲《洗澡》他记住了，香皂搓泡泡，疫情期间，洗手一点不抗拒，还很期待，搓泡泡。
讲《收起来》他会知道玩具玩完要收起来。
这个年龄，他已经有独立的思考能力，理解能力，联想力。刚好可以培养好的生活习惯。
1岁6个月，宝宝开始有点进入“tbrrt 2”的苗头，因为他们的表达能力跟不上大脑的发育速度，导致经常哭唧唧，情绪变得不稳定。
这时候就可以看一些有关情绪类的绘本。
根据宝宝不同年龄表现出来的不同发育特点，选择适合的绘本。
五，给宝宝创造阅读环境。
最重要一点，就是要给宝宝创造一个阅读环境。
日常环境来说，尽量让宝宝远离电子产品，想不让宝宝看电子产品，那大人就尽量不要在孩子面前看。如果有人在看电视，却让宝宝读绘本，宝宝是不可能专注的。
读绘本环境，周围尽量安静，不要被打断，陪孩子读绘本，大人也一样要享受和全身心的投入，跟宝宝一起开发探索绘本里的内容。绝对不要敷衍，照本宣科。
六，只负责“输入”，不强调“输出”
学龄前的宝宝大脑高速发育，抓住发育时机不断地“输入”对促进他们大脑发育，事物认知能力，语言表达能力，理解能力，联系能力等都是有利的。
我们只注重耳熏目然的“输入”，不强调“输出”，不用在乎宝宝是否会了，不拔苗助长。
父母只负责精心浇灌，然后静等花开。
图宝麻麻小叮当
我孩子从两岁左右的时候给他听一些音频，比如艾玛老师的，还有常青藤爸爸推荐的一些儿童故事，一般是睡前进行的比较多，听过一段时间后我会把他感兴趣的音频搜到故事书版本买过来，然后再读给他听。开始的时候不怎么会讲毕竟底幼版的故事书一页也就几个字，慢慢的音频听多了讲故事的思路就有了，总之让孩子产生兴趣，刚开始的时候可以不用指着字让孩子认识字，故事读书了多了认识字就在潜移默化中，慢慢的我得孩子就喜欢读了[耶]
赵君糖糖妈
我觉得，看书和学习不能混为一谈，很多家长总想着孩子（不管几岁）通过看书学到点什么，而忽视了看书（包括听书，玩书，乱翻书甚至把书全撕坏），忘了与书打交道从而爱上书这件事，比学到点什么东西，重要的多。爱上书之后，学到点什么，不都是水到渠成的么。
两岁开始接触书并不算早，想想胎教，想想他还不会说话的时候，大人给他读故事。不必拘泥于形式，也不必设定下目标，心态放平缓了，营造出宽松的看书氛围，争取每次在笑声中开始看书，在笑声中结束看书，先让孩子爱上读书。
阿板
从这个问题可以感受到“可怜天下父母心”。
事实上，两-三岁小孩对很多事情都还没形成定性；对于婴幼儿期的孩子，家长不必过于焦虑，TA没有按家长期望的方式去行事。
如果一定要有意识培养孩子阅读的习惯，有两个方法可以借鉴：
1、婴幼儿期的孩子对事物的聚焦时间为10-20分钟左右，此事他们对一切事物都在尝试识别中；如果希望孩子对书本、阅读感兴趣，可以多给孩子准备一些适龄小读本或者识字卡片，图文并茂，这样更容易引起孩子的兴趣；有利于学玩结合。
2、家长多和孩子一起玩卡片游戏，陪同孩子一边玩一边识字、并上升为阅读；同时，家长自己也多阅读，2-3岁的孩子已经会有意识地学习家长的动作；家长多阅读，孩子也会模仿着大人一起阅读，甚至有时可能拿着儿童读本是倒着的，这样也不影响孩子们翻阅书本的兴趣。
重点是：寓教于乐、多培养兴趣，兴趣是最好的老师。
与时间相约
孩子是父母的延伸。通过陪伴孩子成长的这些年，也同时看到了很多其他孩子父母的状态。让我深深地意识到，子不教父之过。可以说绝大部分情况下，孩子的兴趣和爱好，甚至好多习惯，都是深受父母影响的。比如看书，不敢想象父母都不喜欢看书，没有人带着孩子一起爱看书，孩子怎么能培养看书的习惯呢？所以对于这个问题，我只有一个建议：父母和孩子一起看书，带着孩子看书，参与到孩子看的书当中，和孩子就书中的人物情节进行互动交流，慢慢地一点一滴地就能培养起孩子的看书习惯了。没有天才，好习惯都是后天锻炼培养的。当然要根据孩子的年龄，选择不同的书籍，像很小的时候可以选择图文并茂的书籍，故事性强的。带着孩子一起看书，也挺考验父母的耐心的。
其次，还要给孩子创造一个良好的家庭环境。近朱者赤，近墨者黑。现代社会是一个电子产品高度发达的时候，外界的诱惑非常大。所以我建议要给孩子刻意创造一个书香雅致的氛围，父母天天吵架，下班就玩手机，孩子不但培养不了好习惯，还被家长带坏了。
酒巷one
1.建议您可以😊和孩子一起看绘本，2岁很多内容他都看不懂呢，就像让我们去制造飞机大炮，我们自己也不会，对于2岁的孩子来说也是如此。
2.每个孩子的发展阶段也不一样，千万不要拿自己的孩子和别人的孩子比较哟。
3.选择绘本的时候不要选择字太多的，选择画面清晰可爱的就可以，2岁的时候对色彩很有感觉。
希望对你有帮助哟
用户6593393607
我是多妈
两岁的宝宝还小，要让他自己主动看书，多妈觉得有点难，还是需要爸爸或者妈妈来引导的。
我家多多一岁开始，多妈就开始陪她一起看绘本，开始也是啥都不知道，根本就不看应该说是。
宝宝需要父母的引导。
现在多多一周七个月了，每次说到绘本她会自己选择自己想听的，同时也学会了互动，虽然现在只能安稳的听一小会，跟着我和多爸一起说，但是多妈觉得已经很棒了。
多妈觉得宝宝还小是玩的时候不能要求太多，父母的陪伴就是对宝宝成长最好的礼物。
两岁的宝宝不爱看书不着急，慢慢陪伴，慢慢引导就可以拉，另外需要注意观察宝宝对哪类书籍感兴趣。
不要去逼迫宝宝看太多，太难，不爱看的书籍。
我是多妈，关注多妈，育儿路上陪你一起走。
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