期末考试前有一个问题是老师和家长最担心的：
有的孩子明明很努力了，可每次考试成绩出来总不见提高？
有位教育专家说：“最笨的努力，就是没有效率的勤奋，努力的前提是效率。”
孩子的努力，孩子的勤奋，一定是用对了地方，用对了方法才是真实的勤奋。
下面是一位资深班主任总结的6种成绩提不上去的原因，期末考试前帮助孩子改正，成绩还能涨一涨！
1、懒得学习或“假努力”
曾有位清华大学教授说：在中国，至少有一半学生在“假努力”。
看上去用了10分的功，但因为方法不当，效率低，导致最后只有5分的收获。
因此，在孩子学习时，请家长一定要注意观察：
学习是否有针对性，还是盲目求全？
做题是否足够彻底，还是依赖答案？
知识点是否懂得归纳，还是一学过就忘了？
为了摆脱孩子“懒惰”的困扰，请家长正确指导孩子：
积极主动：让孩子把学习当成自己的事，把学习当作最重要的事。
积极思考：课前预习、课后复习、整理笔记，遇到不懂的问题一定要及时问。
积极学习：多动手，多阅读，认真对待每次作业。
真正的努力，不是比谁花的时间更多，而是找到合适的方法，全身心地投入去做一件事情。
2、字迹潦草，不爱练字
听、说、读、写是十分重要的学习能力，而写是其中最重要的。
能否写一手好字，直接关乎孩子的考试成绩。
要想让孩子取得好成绩，首先就得把字练好。
汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记
握笔姿势要正确
写字姿势口诀图
从小培养孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。
但是，三天打鱼，两天晒网，是练字大忌，一定要做到持之以恒。
3、盲目刷题，题海战术
为什么要刷题？
刷题是为巩固课本知识，熟悉题型，把握命题规律以及考查的知识点。
如何正确刷题呢？
打好基础：刷题前打好基础很重要，课本中的一些基本公式等都要提前熟知。
做题时注意三度：即速度、准确度、独立度。做得快还是慢？准确度高还是低？是靠自己独立完成还是需要提示？
刷题顺序：针对自己知识点的薄弱区来练习错题，按照题目难题来练习题。
学会总结归纳：做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。
最后，还要整理之前的错题，重新再做一遍，直到真正弄懂了为止。
4、缺乏计划，学习过于混乱
有句话说得好：“没有计划的努力，等于徒劳无功。”
何为计划？
计划就是要充分利用时间来完成预定的效果，计划不单只是学习内容的计划更是学习时间的分配，有所侧重。
制定学习计划时，一定要注意以下这几点：
1. 适合孩子的年龄
2. 制定合理的学习范围
3. 针对差异安排目标
4. 科学而自主地安排学习时间
当按照计划表进行学习后，要及时进行反思与回顾：
回想昨天学到的知识点以及自己具体做了哪些事。
找到做得好和不好之处。
提出改进办法和计划。
5、死记硬背，缺乏独立思考
孩子每天都要记和背很多东西，但是记住了，时间一长就又不记得或者弄混了。
这是一种“被动学习”状态，还会造成学习效率低，学习成绩不理想。
有什么好的办法来增加记忆力呢？
重点记忆法：立足全面、系统地学习知识，突出重点。
理解记忆法：如果要记得，就要先懂得，通过积极思考，加深知识点的理解来进行记忆。
归类记忆法：把知识点进行归类，分类后内容就显得简单明了，就减轻了记忆的负担。
总之，就是要积累、吸收，然后在自己脑子里编程，最后吐出来表达。
6、不爱阅读，阅读能力较差
苏霍姆林斯基曾说过：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”
一定要重视培养孩子的阅读能力，让孩子爱上阅读。
阅读要趁早：阅读一定是越早越好，引导孩子要从他很小的时候开始。
阅读要广泛：阅读内容应广泛，尽可能把丰富的阅读材料提供给孩子，至于他最终选择什么，可以让孩子自己来决定。
阅读要悦读：要让孩子在快乐的情绪中阅读，如果孩子阅读不快乐，最后就会一无所获。
氛围要轻松：一定要给孩子营造良好的阅读氛围，家长不要随意大声说话，让孩子完全融入氛围里。
父母以身作则：父母是什么样，孩子就是什么样，父母爱看书，孩子就爱看书，家长一定要起到榜样作用。
阅读不是一朝一夕的事，这个过程是艰辛漫长的，需要用心耕耘，更需要耐心，需要静待花开。
同样是学习，如果用对了方法，考试成绩会一次比一次高！期末考试前杜绝无效的努力，让付出得到回报！
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