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很巧，早上吃飯時還和單位會計討論了這個問題。

先來說說教師題主所說的“十檔、九檔、八檔”工資是怎麼回事。

我們國家教師工資是與職稱掛鉤的。三級職稱的教師拿第十三檔工資。二級職稱的教師拿第十二檔和第十一檔工資。一級職稱的教師拿第十檔、第九檔和第八檔工資。副高級職稱的教師拿第七檔、第六檔、第五檔工資。正高級職稱的教師拿1-4檔工資。（這是做教師所能夠拿到的最高等級的工資了）

回到早上和會計討論的話題。

會計說，教師不管處於哪一個職稱級別，總是拿最低檔的工資，職稱級別越高越是這樣。

舉個例子：我是副高職稱，按照規定我拿第七檔工資，然後任現職滿一定年限後，便可以晉升一級工資。每一級之間工資差額大概在300-500元，進入副高級後，每一級工資之間差額大概在1000元左右。G務Y就是這麼樣晉升工資的。但是，現實中，教師總是拿相應職稱級別中的最低檔工資。一級、二級教師還可以隨教齡的增加而提升工資級別，如一級教師的工資由10級漲到八級。但是，副高、正高就沒有這個好運氣了，幾乎都是在相應的級別拿最低工資到退休。

由於，職稱晉升非常的難，即使評上副高、正高，你離退休也不遠了。你根本就沒有任何機會拿更高一級的工資。

這確實為國家節省了不少錢啊！

我就在想，為什麼不隨著教齡的增長而增加工資呢？要不，乾脆就取消職稱！按照G務Y的晉級方式晉升工資好了！

這，能成為可能嗎？

姑蘇講堂

教師的基本工資（崗位工資十薪級工資）是由職稱和對應的崗位等級來確定的。2015年全國教師職稱改革後，中學一級教師，小學高級教師合併為統一的一級教師。屬中級職稱。

中級職稱分為十級崗位（對應十檔工資：2007元），九級崗位（對應九檔工資：2174元），八級崗位（對應八檔工資：2440元）。

那麼怎樣來確定中級職稱的十，九，八檔（級）崗位工資呢？

這個國家是有規定的，各省區有具體的職稱聘任實施細則規定。綜合情況如下：（供參考）

一，應在初級職稱，二級教師十一級崗位上任職（本科學歷）4年以上，（專科學歷）5年以上。具備中級職稱申報評審條件，申報評審取得中級職稱任職資格（取得中級職稱資格證書）。根據崗位設置指標聘任為一級教師。首次確定為十級崗位，拿對應的十級崗位工資2007元。薪級工資按教齡時間，中級職稱任職2年以下對應確定。如教齡12一13年，薪級工資確定為13薪級，薪級工資為767元。次年起，年度考核合格加一個薪級工資。

二，一級教師（中級職稱）在十級崗位上任職3年以上，具備中級職稱九級崗位任職條件之一款，可申請晉升聘任九級崗位。聘任成功，才能享受九級（檔）崗位工資2174元。

由十級崗位晉升九級崗位的任職條件：

1，參加地區級科研項目，課題研究，或完成縣級科研項目，課題研究。

2，獲縣級黨委政府表彰獎勵。或擔任班主任3年以上，成績顯著，所帶班級評為縣級以上先進班集體。

3，參加優質課競賽獲縣級二等獎以上。

4，指導學生參加教育教學競賽，2人次獲縣級二等獎以上。

5，所教學科教學成績優秀，獲縣級二等獎以上。

三，在九級崗位上任職3年以上，具備中級職稱八級崗位任職條件之一，可以申請晉升聘任八級崗位。晉升成功，兌現八級（檔）崗位工資2440元。

九級晉升八級崗位的任職條件：

1，參加省級課題研究，科研項目，或者完成地級科研項目，課題研究。或主持完成縣級科研項目，課題研究。

2，獲地區以上優秀教師，模範班主任，縣級以上教育名師，骨幹教師，學科帶頭人。

3，縣級黨委政府表彰2次以上。

4，任班主任3年以上，成績優秀，所帶班級獲地區級先進班集體。

5，參加優質課競賽獲縣級一等獎以上。

6，指導學生參加教育教學競賽3人次獲縣級一等獎以上。

四，中級職稱崗位直聘條件：

1，取得副高級職稱資格，因無空缺崗位未聘任到副高級崗位的可直聘到八級崗位。（兌現八級崗位工資）。

2，在十級崗位上（或在九級崗位上）連續3年年度考核確定為優秀的，可直聘到九崗位（八級崗位）。

3，在十級崗位上連續任職12年以上，年度考校累計有3次優秀，可直聘到八級崗位。

4在十級崗位上任職8年以上，累計年度考核3次優秀，可直聘到九級崗位。

5，取得中級職稱資格未聘任，有空崗時可直聘到九級崗位。

以前有的地區教師職稱評審聘任不夠規範，沒有連續評聘。有的教師不夠了解掌握具體的評審，聘任條件，至使有的教師在中級職稱十級崗位上工作多年都沒有變更崗位等級。

上述情況可以看出，同職稱中晉升崗位都是有必備條件的，晉升崗位越高，聘任的條件越高。與申報評審資格一樣。

洪爺33344611

公辦中小學教師崗位工資、薪級工資全攻略！

今天為了能夠讓所有的公辦中小學教師瞭解瞭解自己的工資在什麼崗位，是什麼薪級，具體工資應該有多少。我特地蒐集了一些關於這方面的表格分享給大家，以感謝大家的支持。

下面是2006年教師工資結構改革時確定薪級的標準：

薪級的確定與個人的職稱級別、任職年限、工作年限三者有關係。

下面是2018年7月1日調整教師基本工資時的崗位工資及薪級工資標準表：

這個標準應該會保持至少10年不會改變，除非遇到有大的工資改革。標準中規定，所有教師的崗位、薪級工資將不再增加10%，因為這個標準中已經提高了10%。

下面是2009年設立績效工資時的績效工資標準（僅供參考）：

為了能夠讓退休教師瞭解瞭解自己的退休金計算方法，請看下圖：

下面是事業單位管理人員基本工資標準：

下面是事業單位工人基本工資標準：

仔細分析，應該能夠看出來自己的崗位工資、薪級工資等等。

另外，還有一項工資，就是年終一次性工作獎勵，應該是個人應發工資的5～6倍。

（以上是我為大家整理的工資信息，整理不易，歡迎收藏，以備不時之需。）

中小學教育者

教師工資中的十檔，九檔，八檔是根據職稱的高低劃定的。按國家規定，三級職稱教師享受專技十三級的崗位工資標準。二級教師享受專技十二、十一級的崗位工資標準，一級教師享愛專技十級、九級、八級的崗位工資標準。高級教師享受專技七級、六級、五級的崗位工資標準。而崗位工資幾級就是幾檔。如下圖所示：

我地教師職稱三級職稱套專技十三級崗位工資，屬事業單位專業技術工資標準最低工資檔，十三檔。二級職稱套專技十二級崗位工資，屬工資十二檔，一級職稱套專技十級崗位工資，屬工資十檔，高級職稱套專級七級，屬七檔工資標準。

最新事業單位專業技術人員的工資標準對照表如下圖所示：

可以根據自己的職稱高低對比自己所屬工資檔數。

指尖教育帝國

教師工資中的十檔、九檔、八檔，都是根據教師的相應職稱高低不同而劃定的。比如，你現在是高級教師，你就掙5-7級的崗位工資，你是一級教師，你就掙8-10級的崗位工資，你是二級教師，你就掙11-12級的崗位工資，你是三級教師，你就掙13級的崗位工資。

按照職稱的級別，教師們掙相對應的工資，而職稱工資的存在，就勢必讓教師存在不滿的心理和壓力，大家都比較認同的是按教齡自然晉升職稱，沒或者是按教育教學業績晉升職稱，也有友友支持按照工作量確定職稱等級，教師和教師之間去評定，領導按領導的評定，不要和教師去搶。

不論按照哪種方式去改革，職稱的名額要合理，不是教師們不夠資格，而是名額太少了，讓很多無緣參評的教師“望職而嘆”，有的學校就是到退休都輪不到自己的頭上。

不論是十檔、九檔、八檔、掙哪個檔就要幹哪個檔的活，不要職稱越高，工作量反而越少，這讓沒評上職稱又多幹活的教師“情何以堪”？友友們的意見呢？洗耳恭聽！

我是月亮姐姐Nancy，感謝友友們的精彩評論、熱情點贊、溫馨關注！（文中圖片來源於網絡，侵刪！）

月亮姐姐Nancy

作為今年剛剛定級的十一級教師，來說說自己的看法。

首先：教師工資主要是三擋十二級。

一般學校的組成由：初級教師、中級教師、高級教師；十二、十一、十、九、八、七、六、五級崗位，相應的是：初級教師享受十一、十二級；中級教師享受十九八級；高級教師享受七六五級。

其次:但是很多地區沒有實行定崗定級。

很多地方為了減輕財政負擔，大多采用最低級：就是不管你工作多少年，只以職稱最低標準來發放工資：初級教師：十二級；中級教師（一級教師）：十級；高級教師：七級。通過這樣方式可以省下大筆錢的哦。

由於我地去年實施了定崗定級，這樣普遍級數都有所提高的。高級教師提升一級工資就是提升兩三百的呢。

各位老師，你們當地有沒有實施定崗定級呢？定崗定級也是對教齡的一種肯定的哦！

我是90後地理老師，我在美麗的黃海之濱回答您的問題，歡迎共同探討教育問題。

一線教師觀教育

教師工資中的十檔、九檔、八檔是中學一級（以前叫小學高級，現在統稱為一級職稱）中的三個職級。在一級職稱當中，八級（或者叫八檔）的工資數量最高，十級的待遇最差。根據當前的教師崗位工資標準，八級的崗位是2200元/月，十級的崗位1810元/月，二者相差390元人民幣。

如果把一級職稱的教師看作十成，那麼其中八級崗位的教師佔三成，九級的佔四成，十級的佔三成。一般情況下，大部分地區教師的崗位設置採用“有進無退”的方式晉級：十級的教師想晉級九級，需要相關教育主管部門兩年及以上時間的考核和研究才能核定；九級教師想要晉級八級，那麼同樣需要相關人馬經過四年及以上時間的考核才能“一錘定音”。

但這並不表示你年限一到就可以自然晉升，而是需要符合一定的條件才行：比如你所在的學校剛好有兩三個八級教師退休，而你呆在九級的崗位上4年多時間了，同時和你競爭的對手只有一兩個，那麼恭喜你，你晉級八級的可能性是比較大的。反之，在沒有崗位“職數”的情況下，哪怕你耗盡“洪荒之力”，也可能一直停留在九級的崗位上N年。

當然，如果你是八級職級的教師，你想要晉級七級教師，那麼你就必須評上副高，也就是中學高級教師才行。因為在大部分地區，教師崗位設置的工資是和教師本身的工資是緊緊“綁定”在一起的：13級的職級，對應的是三級教師；11-12級的職級，對應的是二級教師（以前叫小學一級教師）；8-10級的職級，對應的是一級教師（以前叫小學高級教師）；5-7級的職級，對應的是副高職稱（以前叫小學中學高級教師）；1-4級的職級，對應的是正高級教師職稱。從1級到13級的職級，也就是傳說中的專技13級崗位工資。

颱風，級別越大力度越大；但是教師的專技13級則恰恰相反，職級的數量越多，工資待遇的“風力”就越小。筆者在鄉村從教16年，至今還在11級的崗位工資上原地踏步，原因很簡單：因為我們地區一級職稱的名額限制評不了，所以崗位工資也只能一直停滯在11級。而與我同一年畢業的一些同學，因為她們在別的縣區從教，所以她們當中大部分人達到了10級的崗位工資，小部分人已經是9級的崗位工資，這是因為她們地區沒有限定評上一級職稱的名額，時間一到就評上了中級。當中級職稱拿到手的情況下，想要晉級9級、8級，只要沒有限定名額，那麼要評上是遲早的事情。

其實，當教師追求的就是安定和穩定，工資多少不要太過強求。每天工作之餘多鍛鍊身體，養好身體博命長，我覺得不比評上高職稱、高職級遜色多少，你說呢？

微雨潤苗

很樂意回答你這個問題。

這與教育界一直討論的職稱有關係，要想明白十擋，九擋，八檔工資是什麼，先要明白教師職稱的劃分。

教師職稱分為正高，副高，中小學一級，二級，三級教師。一般教師初聘即可定為三級，由三級到二級自然晉升，但再往上評則受到所在學校各級教師比例的限制，因為指標少，老師往往在這塊上競爭相當激烈，也產生近期社會上對評職不公評的聲討。

每一級職稱中又分為3個擋，比如二級教師工資分為十三，十二，十一3個擋。中小學一級教師工資分為十，九，八3個擋，副高級教師工資分為七，六，五3個擋。每一級中隔幾年進一擋（時間不確定），工資也相應提一級，當這一級中提到最高時，便不能再提，這時只有評上更高一級職稱才能進入該職級的三擋。

題主所說十擋，九擋，八擋是中小學一級教師中的三擋吧，為你提供這些信息，希望能給你幫助。

我是一個教育問題達人，歡迎各位評論，點贊，轉發，謝謝！

cdf流年已逝

教師工資中的崗位工資根據職稱從低到到為十三級到一級，按理說，中級職稱享受八級、九級、十級崗位工資標準。對應的職稱就是一級教師，但是有很多地方會出現這種情況，那就是所以一級教師均只享受十級崗位工資。

一、一個單位的職稱職數按比例分配的。就是說一個單位高級職稱、中級職稱和初級職稱按一定比例分配，專業技術高級、中級、初級職務之間的結構比例總體控制目標1：3：6。如果高一級職稱沒有人員退休或晉級，那下一級職稱的人員就不能晉級。同樣道理，在中級職稱裡，八級、九級、十級崗也有比例分配，按照3:4:3的比例。如果任職時間滿2年，可以晉升9級，滿4年可以晉升8級。如果八級崗的教師沒有往上晉級或退休，九級崗就不能晉級到八級崗。這樣的結果會導致有些朋友評上一級教師多年後還一直拿的是十級崗崗位工資。

三、同一職稱，不同級別崗位工資差距拉大。同樣是中級職稱，如果是八級崗，那麼崗位工資按最新標準是2200元，而十級崗崗位工資是1810元，相關近400元，同樣在公積金、養老金等方面進一步會拉大差距，總差距在600元左右。十級崗要晉級到九級、八級崗，必須是九級、八級崗有人員空缺出來。當然也可以努力直接評上高級職稱，直接跳到七級崗。

以上是我所瞭解的情況，要想從十級崗位晉級到八級崗位，必須在四年以上的中級職稱，並且八級崗有空缺，同時在同事中打分你在前面。否則那就只能慢慢等了，等有空缺，等你的排名在前時才可以晉級。你們那是這樣嗎？歡迎大家留言評論。

良心老師

我們退休六年了到現在是拿幾擋工資都不知道，好像是隨教育局計財股給吧！也沒有人和我們說過，由他們給吧！

關鍵字: 職場 職稱 十檔