搏击长空的大鹏
八零后及之前的人应该都会感觉，童年时因为不遵守课堂纪律，学生的财物被老师没收、毁损是件特别正常、甚至是天经地义的事。因为我们千百年来的观念一直是尊师重道，“一日为师，终身为父”，“父教子亡，子不得不亡”，这两句话连在一起理解，那真让人背后一紧。如果老师对学生都能生杀予夺，那摔几个手机算得了什么呢？
但是，这十年来，我们国内的道德观念已经有了很大的转变，人们越来越重视个人的尊严与权利。这一点对教育事业的影响自然有正有负：曾经那些骇人听闻的老师迫害学生的情况已经得到了极大遏制，但也有很多老师诉苦说，学生越来越不好管了。
老师做什么都是对的，这样极端的评判标准自然不可取。在这一事件中，老师可以选择暂时先没收学生的手机，下课再还给她们，这样就不会损害到学生的利益。
但如果一味“尊重”学生的权利，让他们想干什么就能干什么，那也绝对是违背了教育的原则。一套有效合理的惩戒机制是必须要设立的。
比如，如果学校规定上课时学生因手机响而影响了课堂秩序，屡次提醒无果的情况下，老师有权利给这个学生警告甚至处分，那么，这肯定能有助于约束学生的行为。
回到个人的层面，人与人之间的互相尊重也是很有必要的。老师固然要增加自我修养，不能在处理学生问题时一味诉诸暴力，而学生家长也需要明白：教育不是老师一个人的事，学校和家庭共同构成学生成长的环境，老师和家长所做的每一件事，都将成为学生学习的范本。如果大家都能深刻地意识到这一点，想必会更三思而后行。
心理咨询师曹怀宁
摔，使劲儿摔!
上课带手机本来就是不应该，你带了手机还不调静音，多次响铃，影响其他同学上课，影响老师讲课，让人忍无可忍，不摔你的手机摔谁的？!
杀鸡儆猴，摔你这一次估计别的同学在以后的课堂上都会变乖许多。
有些答案答主说不知道这是发生在什么阶段的学校，这些人不看新闻事实就来评论了，真的很尴尬。
这件事情发生在浙江传媒学院，在一个社会学概论上，有三个女生不认真听讲，上课玩手机，对持之后，教师上去把三台iPhone给摔了。
你可以想象一下，上过学的人应该都知道，有些班级上总是存在一些毛刺，现在假如你是一名老师，你的课堂上坐着三名女生，他们在玩着手机，手机响个不停…这个时候你有点不耐烦，你提醒这三名女生，不要再玩手机啦，影响其他学生上课，这三名女生不听还在继续玩手机…这个时候再次提醒着三名女生。
但是这三名女生还继续玩着手机，这明摆着就是挑衅你，你能不气吗？!
而这些家长也真是不要脸，还有脸拿着发票去找老师。
我爸如果知道我在学校不上课，一上课就在那儿玩手机，结果惹怒了老师导致手机被摔了，我看我爸是没有颜面再去找老师麻烦的，他一定会教训我不思进取！
虽然在这件事情上老师的做法缺乏理性，毕竟损坏了他人的财物，可能追究下来还是要担负一些责任，但心理上我是支持老师的，我想这也是人心所向。
摔!tmd摔!
白诗诗
事情是这样的：
据传，浙江传媒学院社会科学学部的社会学概论老师戴冰洁，在2017年10月26日下午的课上，因为三名女生不认真听讲，上课玩手机，于是走上去摔了三台iphone，其中一台iphone6和两台iphone6 plus，留下三名女生错愕、不解和委屈的凌乱在课堂里。
这件事已经引起了大家的热议，众说纷纭，有网友说老师甩手机摔的好，上课就是应当要好好听讲，也有网友说，老师再怎么有理也不能摔人手机啊，这是侵犯学生的财产权。
而我想说的是，这位老师可能不仅仅是侵犯财产权这么简单，可能已经触犯了刑法。
我们来看看刑法怎么说的：
第二百七十五条 故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。这里关于两个名词要给大家解释下：
数额较大，是指1万元以上。
其他严重情节，主要是指毁坏财物三次以上的，纠结三人以上公然毁坏财务的，其他情节。
我们可以看到，在这次的事件中，这位戴老师啪啪啪摔了三次手机（其他严重情节），三只iphone怎么也超过1万块钱了吧（数额较大），妥妥的故意毁坏财物罪啊。
无论学生当时的情形有多恶劣，无论老师有多愤怒，也不能摔学生的手机啊，我们必须在法律的框架内解决问题。老师看这个学生不爽，大可以记下她的学号和名字，然后扣她期末的成绩，哪怕给她挂科，也都是在规则框架内的运行的。而摔学生手机则大大超出了这个框架。
实际上，因为学生不好好上课玩手机就上去摔手机，是非常可笑的逻辑。
就好像警察抓捕了正在偷窃的小偷，可以在审讯途中用电棍对其进行电击吗？
交警在路上拦下了超速的司机，能够上去一锤子砸烂超速车辆，然后把司机扯出车外上去一个大嘴巴吗？
显然是不可以的。
以暴制暴是落后文明的产物，现在都21世纪了，一个博士学历的大学教师，这点觉悟都没有，也是令人叹为观止。
幸好，学生还是很善良的，仅仅是要求涉事教师赔偿了维修费用，就不再追究其法律责任了，涉事教师也随后承认了自己的错误，总算是妥善解决了争端。
希望大家以后遇到事情多思考如何用合理的方法去应对，粗暴不能解决任何问题，大力也出不了奇迹。
我是无良HR，关注我，最新的职场观点将不断为您推送。无良HR
作为一名老师，我来说几点看法：
1、理解老师的心情。
这件事发生在浙江传媒学院，也就是说，是发生在大学的课堂。说句实话，在大学，上课的时候，学生抱着手机不听课的情况真的是很普遍。
老师呢，也知道学生上课喜欢拿着手机，又因为大学管理学生是相对宽松的，也不能像中小学时期强制学生不能拿手机进课堂。
于是，大部分老师在上课之前，都会提前跟学生打招呼，大家把手机调成静音或者关机，上课期间除非拿手机拍课堂笔记，与学习无关的事情不要做。
可就是这样每次都说，也架不住有些学生不自觉。他们根本就不听老师的劝说，手机铃声一会响一会响，烦不胜烦。
学生任由自己的手机 响个没完，而且是多次这样，这位老师发火，是能够理解的。
2、老师的处理方法欠妥当。
学生因为玩手机违反课堂纪律，破坏课堂秩序，是有很多解决方法的。一般来说，都是老师言语教育为主。
如果教育无效，可以让拒不遵守课堂纪律，抵抗老师教育的学生暂时离开课堂。课后再解决问题。不要轻易损害学生的东西，尤其是贵重物品。
动怒生气的时候，是很容易失去理智的。这位老师一时愤怒，摔了学生的手机，情感上我们能理解，但是，做法上欠缺考虑。
手机是价值不菲，对于学生来说，这都是他们的大件了。对于一个普通家庭来说，几千块的手机，确实也是不小的支出。
3、学生和家长也要反思自己的做法。
学生觉得心疼，家长觉得心疼，从这个角度能够理解。
但是，如果不考虑事情发生的前因后果，仅仅因为老师摔了手机，就去批判老师，甚至动用媒体舆论去攻击老师，就过分了。
希望老师能够从中得到教训，教育有很多方法，不要采取过激方法。
也希望学生和家长能够反思，作为一个学生，要做到遵守课堂纪律。
遵守课堂纪律是做学生的本分。
课堂上，你听不听课，学不学习是你自己的事。但是，手机铃声响个不停，就是影响老师上课，就是影响其他同学听课。
父母供个大学生不容易。好好上课，别玩手机。
欢迎关注。更多教育、心理、情感的热点知识推送给优秀的您。
您的每次转发，都是在帮助别人。
柳柳老师
就事论事，首先这件事情，本身就是由学生犯错引起的。
知道不知道上课的时候，不能玩手机？即使要玩手机，请你把手机调成静音，躲在一边安安静静的玩你的陌陌，刷你的微博！你现在可好了，竟然整节课都开着声音，当着老师的面，玩个不停！！
怎么，你把老师当成透明的了是吧？你把周围的同学都当成傻逼了是吧？你以为自己是王法，可以藐视课堂纪律了是吧？
这样的学生，以为自己家里面买得起好的手机，什么鬼苹果X给她，她就以为自己家里有多厉害了一样！
拜托，买得起苹果X的人，家里未必是有钱的，即使你手里面拿着这样的手机，钱也不是你赚来的，你嘚瑟个啥，你有什么鬼可以炫耀的，你有什么急事，非得上课回个不停？
在内心里，我是支持老师的，毕竟每个老师都是需要面子的，你这样的玩法，简直是在践踏老师的尊严，无视老师的存在。
但心里面支持老师的做法，很可惜的是，这位老师很有可能得赔偿学生的手机，因为学校在很大程度上，是站在学生那一边的，因为你知道的，中国的学生父母，闹起来，可以说是世界一流的水平。
我觉得比较合适的做法，就是给不听话的学生穿小鞋，多给她挂挂课，看她对着59分的成绩，哭成什么样，哈哈哈哈！
不过，像她这样的人，又怎么会去在意成绩呢？
所以，还是摔吧！
曾少贤
摔手机不至于吧！可以叫她们请家长，先暂时保管手机。家长来领，或者五千字检讨再给手机！现在讲课不能照本宣科，不然是个人都能上课，最主要的是提升学生们对课题的兴趣，以前我们都不听数学，后来数学老师一星期不要我们打开书，就给我们讲一些和数学挂钩的笑话啊，科学啊，物理啊！我记得我从他问的一个问题开始学数学，问的是你们猜一张纸假如能对折五十次有多厚！还有平均多少个人中有两个人生日一样。果不其然在我们组就找到两个生日一天的！
阿开有志
有些问题得看前因后果，据说摔手机这件事发生在浙江传媒学院，那我们就好回答了。
从老师的角度分析，学生上课不听课玩手机，已经很无语了，手机还不停地响，严重影响了老师的上课气氛。
如果说这个时候老师不生气，根本就是不负责任的老师。
从学生的角度来看，学生有错在先，但老师生气归生气，摔手机就有点过了。可以先没收了，让他们知错后再领回。
而做为家长，在这件事情的处理上也很为难。不抵制老师吧，又怕以后老师对学生的处罚更加苛刻。拿上发票让老师赔手机吧，又会助长自己孩子的不良习惯。
怎样都难。
这就像防卫过当一样，不杀一儆百吧，以后学生不好管理，处罚学生吧，力度又不好拿捏。
说到底还是学校的制度有漏洞。如果有相应的学生不认真听课并影响老师授课的行为处理办法，老师也不至于气急败坏地摔手机。
加强大学生的学习、生活等管理制度吧，让制度去管人，不要再让老师处于风口浪尖上了。
胡杨胡木
如果说拿发票找老师，我也是为人父母。你这样做只会让老师对自己的孩子产生一种说不愿教他的心里，摔你手机你就拿发票过来要钱，如果在教育过程中对你严厉点，你想不开要死要活的那不是要我偿命！这样我想老师对你孩子是产生一种厌恶的心里，以后说什么活动或事其他事，老师都可以找理由整孩子，这样长久你想孩子还能正常学习嘛，我们大人在工作中不能正常对待都会产生离职的念头，更何况是孩子！
作为老师应该育人为本，摔孩子手机也是不可取的，你应该收起来，让家长来拿，跟家长阐明现在孩子学习任务，我相信百分九十的家长能理解。或者收起来学期末还给孩子跟他说不能再带过来，违者没收！
物是死的，人是活的，老师做事有时更应该给你留条路，现在孩子不比你以前上学老师教你的时候，那时老师打骂你，再找家长估计你父母还得陪不是，说谢谢老师教育好，现在都是一个孩子一个宝，你动动试一下，相信家长看你对自己孩子严厉点，不会想你是不是为孩子好，有的家长是会上纲上线，但是没人会帮你，搞不好老师饭碗都给砸了！
教育孩子我们提倡是灵活多样，不是一味棍棒教育！
敢死物
其实遇到这种情况，老师在讲课，下面同学的手机响个不停，换了谁都会特别生气的，你自己不听课，还影响其他同学，这是无视老师的辛苦付出。别说是老师，就是家长自己遇到这种情况都有可能激动的摔手机，更何况还不是一个手机在响。其实老师遇到这种情况，第一次可以警告同学们，第二次没收，然后通知家长去领，给家长说明了，如果上课同学们的手机在响，那么手机将任由老师处理。其实一般的学校都规定孩子去学校不能带手机，即使带了也得交由老师保管。家长没有约束好自己的孩子，还去学校找老师要赔偿，这样的家长也是没谁了！
一帘幽梦My
看了这么多人回答的都没说出个所以然，那么我就说一下我的观点，虽然我的观点不太正能量但是算大实话，现在的学校已经没有了以前的那种师生观念，现在就像做生意，学校是经营方，学生是消费方，我交钱从你那购买知识，如果消费方严重危害经营方，你可以把他开除，但是手机是私人物品，你给别人摔坏了就得赔，就事论事，我扰乱课堂秩序你可以批评我，通知家长训斥我，甚至开除我，但是你不能故意损害我的私人物品，除非我在进学校的时候，学校就有明文规定上课玩手机一律给报废。。。有的人可能会说我这种观点太不地道，反过来问你，如果老师在课堂乱接打电话，耽误暂用学生的学习时间，学生找谁说理去，学生能不能上去讲台把老师的手机摔了?如果不能摔老师的手机，那老师也不能摔学生，就这么简单的道理，，
