第一部分 中学生的意志过程
一、意志的定义
意志是人自觉地确定目的，并支配行动，克服困难，实现目的的心理过程。意志：意，心理活动的一种状态。志，对目的方向的坚信、坚持。意志，即对实现目的有方向、有信念地坚持的一种心理活动（含潜意识中的心理活动）
二、认知情感与意志的辩证关系
三、意志行动的过程
准备阶段
决定阶段
执行阶段
【扩展】动机冲突
动机冲突（又称心理冲突），这是指一个人在某种活动中，同时存在着一个或数个所欲求的目标，或存在两个或两个以上互相排斥的动机，当处于相互矛盾的状态时，个体难以决定取舍，表现为行动上的犹豫不决，这种相互冲击的心理状态，称为动机冲突。
勒温按趋避行为将动机冲突分为四大基本类型：
1．双趋冲突
指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，形成强度相同的二个动机。由于条件限制，只能选其中的一个目标，此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理，这就是双趋冲突。“鱼与熊掌不可兼得”
2．双避冲突
指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现，使个体对这两个目标均产生逃避动机，但由于条件和环境的限制，也只能选择其中的一个目标，这种选择时的心理冲突称之为双避冲突。“前遇大河，后有追兵”正是这种处境的表现。
3．趋避冲突
指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生二种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。所谓“想吃鱼又怕鱼刺”就是这种冲突的表现。
4．多重趋避
在实际生活中，人们的趋避冲突常常表现出一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。
例题：小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于（ ）
A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突
【答案】A
第二部分 想象的分类
1.有意想象和无意想象
（1）有意想象：也称随意想象，指有预定目的和自觉进行的想象，有时还需要一定的意志努力。它包括再造想象和创造想象等。
（2）无意想象：也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。
2.再造想象和创造想象
（1）再造想象：是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
再造想象产生的条件：①必须具有丰富的表象储备；②为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动；③正确理解词语与实物标志的意义。
（2）创造想象：是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。
创造想象产生的条件：①强烈的创造愿望；②丰富的表象储备；③积累必要的知识经验；④原型启发；⑤积极的思维活动；⑥灵感的作用。
3.幻想、理想和空想
（1）幻想：创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。它是创造想象的准备阶段和特殊形式。
（2）幻想与理想、空想的关系
如果幻想是以现实为依据，并指向行动，经过努力最终可以实现，那么它就变成理想。
如果幻想完全脱离现实，毫无实现的可能，就成为空想。
理想能鼓励人向上和进取，是人们从事创造性活动的动力，而空想往往会把人引向歧途。
【2013年上半年真题】学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于（ ）。
A．无意记忆B．有意记忆C．再造想象D．创造想象
答案：C
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