上周，由浙江省教育厅、印第安纳州教育厅主办，杭州市上城区教育局、拱墅区教育局、西湖区教育局承办的2017年浙江省-美国印第安纳州中小学课程平移项目圆满落幕。来自胜利实验学校、山南教育集团（教科所附小、上教院附小、清河实验学校）、惠兴中学的同学们与山南基金小镇的部分孩子，在酷炫又好玩的美国教师的带领下，享受了一场原汁原味的“STEM盛宴”。快跟随小编的镜头，一同回顾本次课程平移项目的精彩瞬间！
本次课程平移项目共分简单机械、建筑桥梁、航空工程和并串联电路四个主题。每个主题安排一位外教老师、一位英语老师、一位助教及四位听课教师。孩子们通过走班形式，两周内分别体验了两个不同项目。课程项目整合科学（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）等学科概念，通过创新、设计、实验、构造等多种途径解决实际问题，使创新思维、批判性思维、合作沟通等方面得到综合能力的提高。
零距离接触美国STEM课程
孩子们的脸上笑开了花
简单机械主题中，孩子们相互合作交流，运用磁铁的吸力和推力使小汽车在设计好的路线图上行驶，共同完成老师所布置的科学小制作，展示和英文解说制作过程和体验。
建筑桥梁主题中，孩子们探索不同形状的稳定性。牙签、棉花糖、糖果、饼干，成了孩子们手中的实验器材，小组合作、拼搭建构、摸索改进，乐趣无穷。
航空工程主题中，孩子们了解工程设计的过程，学会依据现有条件，明确成功标准，讨论建模而后测试调整，搭建完整的作品。从来没有失败，或者说失败的意义在于成功的证明某个方式，某种材料不可行，所以这是必不可少的。
串并联电路主题中，孩子们利用回形针，黄铜固件，3V电池，蜂鸣器，LED，光敏电阻制作一个“有故事”的串联或者并联电路。
除了STEM课程内容的学习之外，美国教师还将原汁原味的美国课搬到了这儿。音乐、舞蹈是课堂最基本的元素，老师们还带领孩子们一起Moring Meeting，玩各种有趣的游戏，Poisonous Snake, Simon Says, Copy Cat, Human knot……孩子们学着遵守规则，享受游戏的乐趣，课堂常常是一片欢乐的海洋。
听，孩子们有话说！
外教老师的课程十分有趣。 先是让我们把自己的名字写在纸上，折成纸飞机飞向同学们，使自己和对方认识。后来，我们又把纸折成三角形立体状，写上自己的英文名，再用贴纸装饰。最后一一介绍自己。简单的自我介绍变得如此丰富多彩，让我更加喜爱英语！
——杭州市惠兴中学 施彦宇
老师授课轻松有趣，生动形象，极具幽默感，非常会调动课堂气氛，寓教于乐，激发了我们无限的乐趣，并且老师采用了多媒体辅助教学，制作的PPT详略得当，使我们学在其中，也乐在其中。STEM课程不仅培养了我们英语口语能力，还提升了我们的动手能力和团队合作精神，同时里面还融入丰富的科学知识。十分有吸引力！
——杭州市惠兴中学 麻炘怡
我们的 Karen老师绘声绘色地朗读了《First Day Jitters》这本英语绘本，她有时开心地“手舞足蹈”，有时紧皱眉头，有时眼睛瞪着像乒乓球似的，脸上的表情多种多样。仿佛她就是故事中的主人公。虽然我有一些不熟悉的生单词，但仍听得津津有味，被深深地吸引住了。
——杭州市惠兴中学 钟锦豪
据悉，美方教师为此次活动准备了近半年时间，因此，此次平移课堂活动所展示的课例极具研究价值，对观课教师的启发很大。短短几天的时间，外教所展现的课堂教学策略与专业的教师素养让观课老师收获很大，也激发了大家的深度思考。杭州市胜利实验学校教师黄建表示：“从提出问题到得出结论,是科学研究的完整过程。经过一周的学习，基于‘magnet’这个项目，我们更加深入接触到STEM。这为我们接下来的教学提供了有力的保证。STEM不是一门课程，是一种理念。基于这样的理念，我们的教学会更有效、高效地服务于我们的学生。”
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