小松语录
知识的学习是在理解和掌握基础上学会运用，英语学习亦是如此。鉴于英语的学科特点，学习时，要特别注重听、说、读、写、练，及其综合练习。无论是单词、语法、词组、短语、句子，还是文章，都需要持之以恒地听说读写训练，最后落实到具体实践和运用上。同时英语学习还要讲究方法，不讲究方法，只凭死记硬背、生搬硬套是达不到应有效果的。
这名同学说，他在英语完形填空时，单词不会的很少，但错的很多。我想应该从以下方面分析原因：
1.单词不会的很少，填空错的很多。这说明你对单词的学习还只停留在记忆和背诵层面，在其理解和运用上存在较大差距。特别是与单词有关的变形词、短语、词组、句子等等。
2.完形填空之类的题目，还重在考查学生理解课文的能力、上下文的关联能力，以及语法语境。只有掌握了这些，才能选择出正确答案。否则就只剩下“猜”了。
所以，你要根据出现的问题认真分析原因，然后采取针对性的措施。比如，可在记忆基础上，强化理解和运用，做到举一反三、触类旁通；第二，对错误的问题仔细分析，为什么错了？错在哪里？正确答案是什么？为什么这样？等等。这样的坚持，可以避免同样的错误，促进知识的内化。另外，积极争取老师和同学的帮助，为你指点迷津，尽快找到症结所在，然后对症下药！
学习需要努力、汗水和方法，科学的方法能使学习事半功倍！
祝你进步！[祈祷][祈祷][祈祷]
老卢悟生活
你好，我是一名英语老师，你遇到的问题，我一般会让我的学生这样去解决，希望我的回答能真正帮助到你。
首先，完形填空考察学生相近词汇选择、词形变化、语法及上下文关联选择几个方面。你提到你自己整篇完形填空单词都会，我的理解是你应该能完整的理解整篇内容。那么，剩下的需要你从刚才几个方面去分析和“找问题”。错的原因主要是存在哪些方面。很多学生，错了，不会去分析，而是盲目继续做下一篇，希望通过大量训练来提升自己完形填空的正确率，有这样的想法，我认为非常好，因为很努力，但是方法上是可以改进的，有目标够努力，再加上好的方法，一定会更有效率。
其次，如何提升自己完形填空的正确率呢？我一般会要求我的学生做类比法训练。前一天完形填空的错误做好归纳后，看看再第二天的完形填空训练中是否会出现相同的错误，如果反复出现2-3次，可以停下来，针对性的进行学习和训练。一点点地去解决完形填空当中的错误，相信很快你的正确率会提升很多。
总之，任何学习都不是盲目的，在自己有明确的目标和努力的前提下，掌握一个正确方法，会让你的学习事半功倍的。英语学习，更是如此，不要去怀疑自己的努力，也不要轻易放弃这一门学科，多去跟同学和老师交流沟通，有问题多讨论，相信自己的付出一定会有回报的。加油！！！
Mi逗英语
背单词想要在高中以上难度的卷子，把完形填空这种题型做好是很难的。
我们知道做好完形填空，我们必须要先通读文章，根据上下文来判断每一个空的选项是什么。在初中阶段我们做完形填空的时候，我们只需要单词会背，就能够联系上下文来判断文章的意思了。
但是到了高中阶段，引入了词组短语固定用法，因此如果只是背单词，那么在文章中你就会有大量的句子，没有办法正确理解。
词组短语虽然是由你背过的单词构成的，但是单词相互组合形成了新的意思，必须要当做整体来进行理解。这就好像我们汉语的成语一样。如果你没有掌握这些知识点，那么你在看文章的时候，就没有办法看出一个句子里面有短语。只是按照字面的意思去理解，理解发生了偏差，联系上下文就没有办法理解通顺。理解不通顺，想要选出需要根据联系上下文才能做出的答案，那就不可能了。
词组短语和固定用法，在完形填空的文章中有两种形式可以出现。第1种形式就是出现在文章的正常的语句中。这种方式出现可以通过影响你的理解，造成丢分。第2种形式就是直接出现在选项中，比如说把一个短语的介词拿掉放在选项里面，让你选出正确的介词。甚至可以直接把短语作为选项，你进行选择。
所以在高中英语单词3500完全过关的情况下，最重要的就是要继续学习3500词相关的词组短语和固定用法。
关于高中以上难度的词组短语和固定用法，可以考虑通过背《高中英语1.5万考点》这本记忆资料来进行提高。在官网上面，每年都会对高考真题做一次命中率分析报告。在高考中出现的词组短语和固定用法98%可以背命中。命中率分析报告从2010年一直连续公布，到现在非常稳定。详细到每一个出现在题目中要吃醋短语和固定用法在资料中的页码和位置。
这里例举的是2019年高考英语全国一卷完形填空中词组短语和固定用法类考点出现的情况。
英语其实不要用这种单项的思维，词组短语和固定用法可以在完形中出现，也可以在听力阅读填空改错，这种类型的题目中出现在新题型，短文续写或者是概述题中还会在文章和写作内容中出现。
英语短语和固定用法就相当于数学或者物理的公式一样，它是不会变的，它可以不断的被套用到各种句子中去。我们学习任何东西，只要抓住不变的东西，以不变应万变，就能够拿到好分数。
从根本上解决单词及词组短语，做到卷子上面的每一句话都能够看懂，拿高分实际上是自然而然的事情。
有一点你必须要记住，英语这一科是整个高中唯一不考智商的科目。它的逻辑思维难度只有小学语文五年级的难度，高考历史上最难的英语卷子，只要翻译成中文当做语文来考，几乎每个能上高中的人都能拿满分。
大家之所以丢分，最主要的还是在于该背的东西没有背，所以影响了理解。明白这个道理，你自然就知道该怎么做了。
外语那点事
只要掌握好方法，就可以解决问题啦。完形填空是在中考和高考中经常会出现的题型，是国内很多英语考试必考的题型。很多人没有掌握其中的方法和不知道怎么做题，所以做此类题目的时候一头雾水。
接下来分为三个大部分来论述：
考法透析：
一． 考查语境语意
要求我们根据上下文，整个段落或整篇文章来推敲，寻找线索。这类考点常常涉及时间，地点，方向，情感和动作等。
二． 考查习语搭配
三． 英语中的一些固定短语和固定句型是常考考点，做题时要注意设空处前后词语的习惯搭配。比如一些固定短语，be good at，make good use of 等
四． 考查经验常识
完形填空某些考题会涉及生活常识，文化背景知识和科普知识等。
五． 考查语法结构
尽管今几年的完形填空主要考查考生对语境的理解，单纯考查语法知识等题很少，但借助语法分析来理解句子，推测语境，判断搭配却是必不可少的。
解题步骤：
一． 重视首句，把握开篇。首句和前几句话可以提供整篇文章的大概意思和作者为什么要写这篇文章，所以把握开篇很重要。
二． 通读全文，把握大意。通读文章可以概括文章大意。
三． 细读全文，确定选项。在通读文章概括大意之后，接下来是细读文章，确定每个选项。
四． 重视复核，消除遗漏。最后全部做完之后千万别忘记最后还要检查一遍答案，或者是第一遍不是很确定，空着几个答案最后千万要再回去检查一遍保证做完。
做题技巧：
一． 利用首句信息，推测文章主旨。首句很重要，帮助我们理解文章主旨。
二． 寻找暗示信息，重视语境语意义。通过语境和上下文context来推测选项，
三． 运用词汇重现，寻找相关词语。词汇往往是在接下来的文章会重复出现，要学会找出重现。
四． 识别语篇标志，理清逻辑关系。文章有很多表示逻辑关系的标志，比如；and并列，but转折，yet递进，also并列，so因果等。要根据这些标志推断逻辑关系。
卓美国际教育王老师
卓美国际教育
完形填空可以说是很多学生的噩梦，最近不少人和小简老师反应，自己考试的时候自信满满的做完题目，结果对答案发现完形填空就对了几题，这着实让人很头疼，因为完形填空对于逻辑的考查非常看重，往往一个选项选错就会造成多题连着错。
今天，为大家整理了14种解答完形填空的方法，帮助大家提高做题正确率！
1.跳读首尾句进行预测
一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2.利用语法分析解题
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如：___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. Because B. While C. If D. Since解析：根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用 if 引导。
3.利用固定搭配解题
完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如：They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never ___12___ baths.A. took B. washed C. ran D. covered解析：本题考查的是固定搭配take a bath，意为“洗澡”。
4.利用固定句型解题
完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如：It wasn’t long ___18___the police caught the thief.A. after B. when C. before D. until解析：It wasn’t long before…是常用句型，意为“不久就……”。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。
5.利用复现信息解题
语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。如：I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn’t empty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new ___44___, dressed neatly.A. roommate B. classmate C. neighbor D. companion解析：名词同现，空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。
6.利用跳读法解题
一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如：“Visitors!” repeated Josh, wide-awake at once. He___1___ up and looked around. A short distance away, a group of___2___ stood quietly watching us. One of them ___3___ walking toward us. We both jumped to our ___4___ not knowing what to expect.1. A. sat B. stayed C. thought D. put2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants3. A. avoided B. delayed C. began D. desired4. A. boat B. car C. horses D. feet解析：在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来，这是固定搭配jump to one’s feet (跳起来)；由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向“我们”走了过来，所以“我们”才跳了起来；再根据第一空前面的wide-awake可知，此处指的应该是“我和Josh完全清醒，坐起来，环顾四周”，所以第一空的答案为A；最后，根据句首Visitors可推知第二空的答案为B。
7.巧用排除法解题
在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。如：The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and then questioned me in a low voice.A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again解析：这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。此题的解题关键词是carefully，既然是“认真地看”，就不会是in a minute (立刻、马上);既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是as usual(像往常一样);前面没说已经打量过作者一次了，所以用once again(再一次)是不合理的。所以，答案只能是B.
8.利用逻辑关系解题
尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。(1) 句中逻辑关系Vitamins are similar because they are made of the same elements—usually carbon, hydrogen, oxygen, and___45___nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely解析：短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。And前后构成了并列关系，即and前的 usually carbon, hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and 后面的 nitrogen 成分形成并列关系，相应修饰 carbon, hydrogen, oxygen 的usually必然和修饰 nitrogen 的45空的词构成一一对应的逻辑关系。鉴于此，在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词，而语义与usually略有不同。mostly 和partly都表示了部分、量的含义，与频度无关。rarely(很少地，罕有地)虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合一一对应的一致性，因此排除。只有C项sometimes(不时，有时)恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。故选C。(2) 句间逻辑关系在此，我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。当然，句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部，它还可以渗透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。如：Ms Cleveland does not keep her workers on a short leash. ___13___, she encourages them to get ___14___ ways to do business.A. Still B. Yet C. Instead D. While解析：根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折，意思是“Old Mr Cleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由)，而她不那样，相反(instead)她鼓励雇员”。(3) 段间逻辑关系这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。如：Not everyone sees that process in perspective. It is important to do so.It is generally recognized, ___29___, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.A. indeed B. hence C. however D. therefore解析：这里有两种情况，第一可能是第二段前后的逻辑体现;第二就是段落的前后衔接。但是，这个题出现在第二段的第一句 ，那么，从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看，我们优先考虑第二种情况。前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”。而第二段首句为“大家普遍认为”，显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反，此处可能体现了一种转折关系。故选C。
9.巧用背景常识解题
解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后作出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。因此解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。如：After ___2___ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back.A. growing B. putting C. planting D. laying解析：根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗插进极地，plant在这里的意思是“安插”“插牢”，故答案为plant。
10.利用对比结构解题
对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。高考完形填空题常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。如：A pupil who can do his homework in a quiet and___59___room is in a much better position than a pupil who does his homework in a small, noisy room with the television on.A. furnished B. expensive C. comfortable D. suitable解析：本题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的a small, noisy room with the television on存在对比关系。作者想借此说明“相同的作业”对于“不同家庭背景的学生”所表现出的事实上的不公平。答案为C。
11.利用平行结构解题
平行结构指的是结构相同或相似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。这些结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，利用其表现意义的关联或对比这一特点来设空。高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构，掌握这些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。如：Companies with low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them ___42___ and active.A. alive B. vivid C. mobile D. diverse
解析：因空格处与and后面的active是平行的，所以答案为与active意思相近的alive。
12.利用暗示和对应解题
完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子结构的考查等，但对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点。暗示与上下对应的思维方法，是突破此类完形填空最关键的思维方式。考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。如：...he would join student groups to discuss a variety of ___47___: agriculture, diving and mathematics.A. questions B. subjects C. matters D. contents解析：此题后面的冒号部分有提示：agriculture，diving and mathematics是他们谈话讨论的话题，由此可得出本题的答案为B。
13.根据文章的感情色彩解题
考生在第一遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思路的基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。如：I was so surprised that I was ___47___(speechless). My cousin must have made an effort to get himself into shape. ___48___(As a result), at the point in our game when I’d have predicted the score to be about 9 to 1 in my favor, it was ___49___(instead) 7 to 9 and Ed was 50 (leading).解析：surprised 一词道出了情况的转折，我们可以看到这时作者用词的转变。made an effort，get into shape 等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用。speechless, instead 都是由惊讶得出的。
14.综合利用各种线索解题
完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此考生必须阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。如书写和形态变化线索(graphic and morphological clues)、词汇线索(lexical clues)、句法线索(syntactical clues)、社会文化线索(socio-cultural clues)，并根据有关的线索进行猜测，作出合理的判断。如：And the clerk confirmed that his plane was leaving at nine o’clock three days from that day… Since he was ___44___ in three days, Andy didn’t lose any time.A. moving B. returning C. staying D. leaving解析：单从这句来看，考生实难判断出正确答案，但如果结合前文，就可以找到设空部分的解题线索——上文中出现的词汇leaving。故本题答案为D。
希望对大家有帮助！
日新微课堂
作完形填空题，最重要的是有语篇意识。建议你，一篇完型分三步作。第一步快速浏览语篇，了解文章大意，这一步中不需要考虑选什么答案。第二步，结合上下文，选择正确答案，选择时要注意词汇的单复数、时态、语态、人称和固定搭配。第三步，将你选的答案带入到文中默读一遍，速度不要太快，这样可以发现其中的问题。
Lisa漫语
单词不会的很少，说明你的词汇量不错。[灵光一闪][灵光一闪]
但是错的很多，原因有可能是：
1. 时态：9（+7）种时态，根据句子选择合适的时态。
2. 单复数：主谓要一致，+s还是不+s。
3. 特殊情况：如果不是时态错误、单复数，剩下就有可能是个特殊搭配。
总之，建议整理一个错题集，归类错误，这样避免以后再犯。[撒花][撒花][心]加油。[加油]
趣英文
很高兴回答这个问题，那首先要了解完形填空的特点，英语测试中的完形填空题是一种立意新、要求高、综合性强的测试题，又叫综合填空，或者叫“障碍性阅读理解”。它把单项填空和阅读理解等题型融为一体，不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和常识、逻辑等语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且考查学生的理解能力、推理能力以及情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。要做好完形填空题,学生不仅要具备扎实的词汇和语法语言知识，同时要具备一定的阅读理解、逻辑分析、推理判断的能力。你单纯会单词，做不到知识点的融汇贯通，所以即使你会单词也是很容易错的。
二猪的快乐生活
完形填空，更多是注重对上下文连贯性的理解。
首先得有一定的词汇量，有词汇量才能更好的看懂文章。
其次，平时多读些英文文章，报刊，美文等，培养语感，理解西方人的逻辑思维，这点的不足导致中式英语的横行。
最后，完形填空，还是得上下文结合，或者前后句子结合看，同时注意单词属性（V,adj,adv等等）。
加油，希望对你有帮助！
小高的电影之旅
1，把三单、现在进行时、过去式、情态动词的运用等基本知识点要记死。
2，多背句型。
3。多背课文。
总之，学英语要把语法记死，还要多背多默写，触类旁通。学英语不可偷懒，必须多练多背。
