我在一家大型國企工作，公司經常要招收一些名牌大學畢業生。因為工作的關係，我能看到他們的人事檔案。偶然的機會，我發現一個問題，那些在學校成績突出的學生，參加工作後卻經常不能融入企業，工作幾年還是一派學生氣。相反，那些在學校成績一般的學生，卻經常能在公司裡很快站穩腳跟。
為此，我認真的觀察了一段時間，發現大多數的學生參加工作後，依然不能很快地從學生轉換為企業職工，且經常越是學業好的越明顯。很多時候，職場中要求更多的是情商，轉換不好身份，就會可能影響職業的未來發展。
一、入職後的不適應職場的主要表現。
職場和學校是完全不同的場所，遊戲規則有著很大的差異。能夠進入名牌大學的學生，智商相差不會太大。成績優秀的學生，時間大多用在學業上，相對來講多了一分優越感，進入職場後這種優越感經常帶入工作中，一旦工作出現問題，就很容易產生失敗感。而相對不那麼優秀的學生，精力並未全用在學業上，相比較起來，多了一份謙遜和一些社會實踐經歷，進入職場以後，恰恰符合了一些職場規則，表現得更容易融入職場。
綜合起來看，大多數職場新人，並不能很快融入職場，存在一段適應期，常會表現出一些學生特質。
01.過於教條。
作為職場小白，這些大學畢業生，最大的特點就是凡事不知變通，過於教條。進入企業後，倒是都能先學習各項規章制度，瞭解工作職責、工作流程等。但在實際工作中，學生的特質馬上就表現出來了，只會按照條條框框去做，絲毫不敢也不會變通。
具體表現是：不會對具體工作進行深入思考，只會生搬硬套現有的習慣做法；不會對複雜任務進行細化分解，只會僵化套用書本知識；不會靈活執行領導交辦任務，只會當個“傳聲筒”，原封不動，照本宣科；不會探索性創新性解決難題，只知道機械執行條條框框。
02.不會溝通。
職業生涯中，各種工作離不開領導和同事之間的相互支持配合，而職場中人與人之間的關係是最難相處的，處不好關係在新入職的大學畢業生中表現尤為明顯。他們往往還沒從學生期真正轉變過來，在企業裡表面上溫順的象“小弟”，但內心的驕傲，甚至看不起資格老卻文憑不高的同事們.這些表現在職場老油條眼裡，幼稚得象小孩，根本藏不住。
這個時候，這些老油條們，根本不會真心幫助這些新人。而在職場中，如果得不到領導和同事們的幫助，別說新人，就算是老油條，做起工作來也是寸步難行的。
03.拒絕吃苦。
什麼是職業，說白了，那就是一個人用技能、勞動獲取相對應價值的過程。而相當一部分人，求職的目標是多賺點、舒服點、輕鬆點，只願意坐在辦公室當白領，不願意幹體力活當藍領，更別說髒活累活了。
在任何一個公司，對員工的基本要求之一，就是必須能吃苦耐勞。而很多的年輕人，對此已經漸行漸遠，不考慮自己能付出多少，只想著少吃苦，多享受，對公司的累活難事敬而遠之。甚至於有的人，領導以外的其他人，根本支使不動他，或推搪拖延，或變相拒絕。
04.自作聰明。
這一特徵在學業好的畢業生身上，體現得更為明顯。這些學生在學校表現得優秀，已經不自覺地戴上了“我最聰明”的標籤。入職以後，也總以聰明人自居，對一些工作任務等，以自己的聰明去理解去做，實際卻是偷機取巧、偷工減料，甚至有時會給工作造成不必要的被動。
比如，有一次的發生的事，簡直讓我哭笑不得，我讓一個新人寫一份部門的工作總結，任務交待清楚後，我認為這是個小事，也算是對新人的一種考驗。結果，三天後，他給我拿來一份總結，一看就是網上摘抄的，淨是官話虛話套話，實際工作內容屈指可數。沒辦法，我只能自己重新寫，但對這個新人卻不敢相信。
二、學校和職場不同的處事規則是導致問題的根本原因。
經過觀察，我發現，學校和職場皆然不同的處事規則，是導致這些學生不能迅速實現職場轉變的根本原因。
01.所需核心素質不同。
在學校，學生需要的是智商，把各科學業學好就可以了，特別是對於學霸型學生，自是如魚得水，風生水起。
而在職場中，更為重要的則是為人處事的能力，也就是情商。情商高的人，能在職場很好的處理好人際關係，從而獲得更多的資源，這在職場是非常重要的。
02.角色位置發生轉換。
學校也可以比作一個企業，學生是資金的提供者，學校、老師是知識的提供者，也可以說成學生用資金換取學校的知識，相當於學校為學生服務。
到了職場，角色位置發生了轉變，學生轉變為員工，不再是資金的提供者，所面對的不再是老師，而是公司的老闆。老闆是僱傭者，員工是打工者，老闆就是決定員工命運的人，老闆根據員工的勞動數量質量給予相應的酬勞。
03.作戰方式不同。
在學校，學生都是單兵作戰，自己完成學業，要取得好成績，需要自己的努力就可以了，最多是向老師求教。
在職場，卻幾乎全都是團隊作戰，大家共同完成工作任務，而且受各項規章制度和職場規則的限制，任何一點紕漏，都可能對整個工作造成較大的影響。
04.理想信念不同。
在學校，學生之間的友情是親密無間的，屬於“四大鐵”之一，大家的理想信念幾乎相同。
在職場，人與人之間是關係，講究的是利益至上，雖不能否認能有朋友，但怎樣相處，也不可能與同學關係相提並論。
三、進入職場應該怎樣迅速轉變身份。
經過仔細思考，我最終決定還是要向這些大學畢業生說點什麼，算是給這些職場新人一些建議和忠告。畢竟自己也從這個時候過來的，曾經走過不少彎路，吃過不少虧，算是在摸爬滾打中總結出了一些經驗，當然每一條几乎都有著故事。
01.打扮好自己，給同事留下好印象。
初入職場，給公司的領導和同事們留下一個乾淨、整潔、利索的第一印象，至關重要。領導和同事們，會通過你的衣著、頭髮、體態、說話等，獲得第一印象，這個印象將會保留很長一段時間，且很難改變。
第一印象的好壞，會直接影響了領導和同事們的判斷，可能隨之而來會有不同的際遇。舉個例子，兩個新人，一個平平常常，一個乾淨整潔，肯定是後者給人留下好印象，有什麼好事，可能會給後者，這就是區別，而這可能嚴重影響將來的職業發展。
建議：每天要給自己打扮得帥氣漂亮，要保證自己絕對整潔清爽，服飾得體，體態挺拔，說話清晰。做事一定要乾淨利落，絕不拖泥帶水；著裝一定要合乎身份，決不可突出所謂的個性；說話一定要不卑不亢，禮貌得體，清晰舒緩；一定學會保持微笑，保持樂觀的心情和神態。
02.不要滿足於本職工作，學會每天多做一點點。
這是一個數字勵志公式：1.01的365次方=37.78343433289 >1；1的365次方=1；0.99的365次方= 0.02551796445229 <1。
它的含義是：每天進步一點點，一年以後，你的進步接近38，遠遠大於“1”；每天維持現狀，一年以後，你的成就還是1；每天退步一點點，一年以後你的成就不足0.026，被人遠遠拋在後面。
成功是個逐漸積累的過程，每天多做一點點，則每天多收穫一點點，一年以後就是巨大的進步，幾年以後就會產生量到質的驚人變化。
建議：年輕就是資本，每天多幹一點，累不著，得到卻是很多，可能是能力、可能是經驗、可能是友情。別人玩的時候，你多學一點，別人走的時候，你多留一會，別人不願意乾的，你多幹一些，幾年以後，終會有所回報。
03.提高自己的情商，“降低”智商。
新入職的大學畢業生，個個都滿腹經綸，學富五車，經常感覺自己什麼都行，越是學業好的，越是自認聰明，越聰明越喜歡被誇獎，帶來的弊端就是怕不聰明不想失敗，不想失敗而不敢挑戰。到工作中經常會表現得自我為是，聽不得別人的勸告。但職場中更重要的是情商，而不是智商，許多書本上的知識，在現實中根本不堪一用。
建議：堅決杜絕自作聰明，降低自以為是的高智商，先學會提高自己的情商。對待領導，決不能公開說不，有意見一定要找私下場合溝通，公開否決領導決不是好事；對待同事，一定要學會尊重，新人尊重老人，既是應該也是正常；對待工作，不推不拖，有十分能力要爭取用十二分能力，能順手幫一把同事就幫一把，提供幫助對自己只有好處；對待錯誤，先找自己的問題，不指責別人。切記，別把尊重做成討好，喪失自我，等於自我貶值，只能讓人看不起。
04.要學會讓別人感覺舒服，而讓自己不舒服。
工作中，能多幫助別人就多幫助別人，公司中多屬團隊協同作戰，多想多幹，讓團隊的人感覺舒服，自己將來得到的也是舒服。
對自己來說，則完全相反。工作上一切都顯得心應手，感覺特別舒服。如果是這樣的話，就是你的危機時刻。因為這個時候往往覺察不到壓力，也就沒有任何改變自己的慾望，經常會忽視外部環境的變化。在職場中，沒有危機，可能就意味著出局了。
建議：一定要讓自己時刻有危機感，有本領恐慌感，用這危機感、恐慌感逼著自己繼續提高。在職場中，幸運的事是能遇到批評你，指出你缺點和錯誤的領導和同事，能聽到讓你感覺不舒服的話，接到不舒服的艱苦任務，這都是鍛鍊自己的絕好機會。讓自己現在不舒服，才會有將來的舒服。
05.停止無意義的抱怨，學會接受不公平。
不要有抱怨，抱怨沒有任何意義，根本不會解決任何問題，也不會對事物的發生發展產生任何影響。不管是在社會上，還是在職場中，都可能會遇到很多不公平的事，一定要學會接受這些不公平。這個世界上，本身就是不公平的，如果對此看不開的話，你會越走越難，最終導致心態失衡甚至自我崩潰。
建議：多參加體育運動，如跑步、打球、打拳等。有研究表明，運動能使人的身體產生愉悅感，這種愉悅會釋放有利於人體健康、抗衰老的“快樂因子”，它能愉悅神經，調節心理，讓人感覺到高興和滿足。
職場是個金字塔，大家都在努力向上爬，奮力爬上去不小心掉下去，再重新開始，就比別人晚了好幾步，這幾步可能使你永遠落後於人。唯有爬到頂峰，才有資本俯視塔下的人。
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