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第一個重點還是要回歸課本，去梳理知識，特別注意一些概念，原理，規律，專業術語等，對於試驗的原理，設計，數據要知道處理並能分析。檢查過去的試題，查漏補缺。靠前的重點之一就是要關注錯題集，這是一個提分的重要之處，易錯易混淆的題目此時一定要記熟摸透了，不然到時候對於這種有點懂又不太懂的題目失分就是痛心疾首了，科室為時已晚。抓住最後的機會吧!
當然懂了錯題還不夠 ，要明白這套思維模式與方法，能舉一反三。認真細緻的研究高考試題，命題方向 ，選擇難度符合的試題去做，找到全國各地卷對比來做題目，更加精準的複習，通過多年的試題研究找趨勢，方向與規律，提高複習的針對性。對於一些簡單的選擇題，填空題，特殊的數字提，能做到一秒即可解答，過目即有答案。
在最後的訓練一定要注意時間，規範的答題，把練習當作考試，用規範性的專業術語回答問題，言簡意賅，答到點上。還有書寫習慣也是哦。認真分析每一次的訓練和考試，做到心中有數，找到自己的弱點，容易丟分的地方，答題習慣，審題技巧，減少無畏的丟分，總結優缺點，也不要好高屋簷鑽難題。
最後就是調整好考試的心態，平時多與大家交流，相信自己，放下包袱，保持平常心去應對，不要給自己太大壓力，發揮出自己的政策水平。這個階段主要是強化基礎知識，靈活運用知識，培養一種解題的思路和解題的方法，養成好的答題習慣，為最後的衝刺助力吧，祝高考錄上的學子們都能學有所成。
知了House
作為一個剛參加完高考幾年的我來說，希望我的經驗能幫到你。（本人高二文科期末考試總分210多一點點，經過高三努力，最後440，雖然分數也不是很高，就當是經驗了，覺得可以就採納）
一、靜。必須要靜，一切都要靜。心不要亂，專心，全神貫注。
二、制定好有規律的計劃。我當時是做了一張日程表，什麼時候看什麼科目全部都安排得一清二楚。嚴格要求自己，按計劃履行計劃，不落空。
三、就說學習方法了，我這兒是文科的。多做多看，總結錯題，弄一個錯題本。數學也是多做練習題。語文多看些雜誌，閱讀很重要。
其他的就沒啥了，別問我英語，因為我英語才29分！！！！！！！！！
祝你成功！！！！
老學長帶你看教育
其實任何時候都不晚何況你還有一年的時間！作為一個過來人，我深知高三的重要性，也知道高三的辛苦，但事實上，高三正是你迎頭趕上的好時機。高三有兩三輪總複習，這些複習正是讓你發現不足和缺陷的時候。我記得我高中有一個同學，平時沒怎麼好好學習，基本班級吊車尾，但他高三的時候稍微比之前努力了一點，高考就考上了二本，那假如他跟努力些呢，一本重點也為未可知！所以，少年，努力吧，不要覺得為時已晚，青春永不過時!
大歷史小時間
高三學生想通過一年時間的複習考上理想的大學，除了堅持努力以外，還必須講究方法和技巧，運用好了，一個普通生逆襲考上985/211也是有可能的。
1、分解分數目標
講到底，高考是靠分數和排名說話的，想要逆襲，就要知道自己的差距在哪裡，才有明確的奮鬥方向，而最直觀的就是分數的差距。
以山西省為例，2018年廣東採用全國一卷，總分數為750分，一本文科的投檔線為516分，而清華北大的投檔線為650分。
假如我們以考上清華北大為終極目標，根據往年高考各科的分數分別情況，可將各科的分數做以下設定：數學和英語是最容易與其他考生拉開差距的，不妨都定到140分；語文100分左右很容易，能考到130以上的極少，我們可以將語文的目標分數定為130分；同理，文綜要考到200分不難，要超過240分就很難了，我們就把它定為240分。
這樣，130（語文）+140（數學）+140（英語）+240（文綜）=650分（清華北大）。
一本各科的成績目標，也可以這樣設定。
2、分解做題目標
高考題目具有區分性，簡單、中等、難題的比例大致為6:3:1。簡單題和中等題只要我們認真細緻、基礎紮實，通常都能答對；難題就難說了。所以，我們應儘量提高簡單題和中等題的答題正確率。以上面提到為上清華北大設定的分數目標數學科140為例，我們將簡單題和中等題的答題正確率為95%，簡單題和中等題佔分135分，正確率為95%可得128分，難題的答題正確率達到80%就可以了。
同樣，其他科目的做題目標也可以這樣分解。
3、懂得取捨補短板
十個手指頭有長有短，每個人都有自己的優勢科目，也有不那麼好的科目。比如說：有的人數學很好，很容易就考到145分；語文較差，只能在110分左右徘徊。由於對數學更感興趣、做數學題更容易產生榮譽感，語文呢？學不懂、記不住，很難有提高，往往容易輕視語文而猛攻數學。其實，數學達到這個程度已經足夠能上清華北大了，再怎麼努力對總分也沒有很大幫助，反而語文提升的空間很大，對提高總分更有幫助。這種情況下，不如多花些時間補上語文的短板。
4、向學霸學習
如果你明明很努力了，分數卻沒有明顯提升，那麼不妨向班裡成績最好的學霸學習，看看人家是如何學習的，時間如何規劃、用什麼樣的學習方法等，有了學霸這樣的好參照，既可以學到東西，也能警醒自己，堅持努力，不要懈怠墮落。
最後，遇到什麼問題和瓶頸，別忘了及時去找老師答疑，畢竟問同學，他們很可能不清楚，有時即使自己清楚也沒老師那麼會解答。
和諧號教育
一、高三學習的總綱：一箇中心，兩個基本點
1、以學習為中心
在高三，除了學習以外的其他任何事都是微不足道的，我們的一切活動都要圍著學習轉。
我在高三一開始就狠狠地下定決心：除了學習，我什麼都不管了，包括不再在乎形象，不再關心天下大事，不再涉及同學糾紛，甚至好朋友來向我傾訴她的感情問題也被我擋了回去，我說我要學習不能分心。
但這並不是教大家怎麼自私，我認為自私者在學習上可以有小成就，但不會有大發展。我依然很熱心地教朋友們怎麼學習，給給她們講題，幫她們釋放壓力，我只是區分哪些可以做那些不可以做。事實上，大家依然喜歡我。
（需要我解釋為什麼學習不能自私麼？且聽下回分解，嘿嘿）
2、堅持四項基本原則
1主線——以老師的講解為主線。緊跟老師的步伐，不要拋開老師另搞一套，不要給老師分三六九等，既然他是你的老師，你就要盡你最大的能力去挖掘他課堂上的寶藏。一定要堅信，每一位老師課堂上都有寶藏。
跟這老師學習也有門道。預習的時候，不要僅僅把學案填填空，而要自己認真的搞懂；聽課的時候，不要機械地做“課堂記錄機”，而要始終保持積極狀態，不僅把握老師的思路，更要跑到老師前邊，像君臨天下一樣駕馭課堂；做作業的時候，要真正做到限時練習，做-批-改……總之，我們需要認真對待老師安排的每一個環節，把功夫做足。
2落實——將工作做到實處。剛才已經說了主線的落實方法，除此以外還有比如做題做到某個知識點時，一定要翻出課本紮實看看；糾錯的題目要徹底弄懂；筆記、糾錯要時常翻看，看一個就一定會一個，別貪多嚼不爛……
3效率——人的潛力是無窮的，制定一個詳細可行的計劃，給自己設定一個高目標，讓自己的動作迅速起來。寫字的時候，可以在心裡提醒自己：再快一點。限時練習是提高效率的另一個有效方法，同時還可以訓練規範性與考試狀態。
4有用——收益最大化。做好了之前三點，如果你還有時間，那麼就可以給自己“加餐”了。我們要對自己有清醒的認識，明確自己的優勢、不足，瞭解自己的智力特點，然後對症下藥。比如說，如果你英語每次都140，數學卻在100分上徘徊，那麼你再在英語上下很大功夫就比較愚蠢了；如果你5:00起床必打瞌睡，那就乾脆5:30起，沒有效率的拼時間是毫無意義的。“有用”原則還體現在，高三上學期我每張卷子必糾錯，把精華的東西留在本子上，因為沒有時間每張卷子都回頭看；而下學期以拉練套題為主，套題我都把它們訂成一本，直接在卷子上改，節省時間。高考前的每一份每一秒都要用在刀刃上，我們必須選擇最適合自己的學習方案。
3、保證良好心態
1學習講究的是綜合效益，要有主見，不要因為對手比你多學十分鐘就夜不能寐。競爭是必須的，而在自己不鬆懈的前提下，要相信自己。
2高三學習的過程大致有三個環節：期望-努力-結果。在這個過程中，“期望”和“努力”是我們可以控制的，而“結果”是我們無能為力、說了不算的，所以，“期待最美好的，把握能把握的”，至於結果，該來的總會來的，不要心急，不要急於求成，靜候吧。
3我們的情緒必然會有起伏，我們必然會感受到壓力。適度的壓力能讓你的狀態達到最佳。而情緒低落、壓力過大時，我們應該學會自我調節。這個方法有很多，比如適當聽歌，看有水平的雜誌，讀點勵志文章，跑跑步等等。我特別建議大家，時常去找老師談談心說說話。真的，你不試過都不知道老師有這麼神奇的“功效”~~
4當你覺得為時已晚時，那正是最早的時候。就從現在開始努力，沒有什麼不可以。一方面，不要絕望；另一方面，即使到了最後一刻，也要按部就班，永遠不要告訴自己“來不及了”“沒時間了”。在大考之前，很多同學會覺得只有一週了，自己肯定複習不完了。而我會告訴自己：這一週比你想象的要長得多。然後我會制定計劃，一直複習到上考場之前。高考前一個月，甚至從三輪複習開始，就有許多老師同學認為這個時候我們只要保持狀態，學不學無所謂了，而我一直堅持制定計劃，認真實施，到6月9號。
5靜下來，沉下去，盡心力，成大器。學習需要安安靜靜的，不能浮躁，讓心沉靜下來，哪怕泰山壓頂都巋然不動。
二、關於各科學習
1、不要迷信什麼語文成績提升非一日之功，然後就消極的對待語文。要知道，就應付一個區區高考而言，語文是可以速成的。高三要利用好套題和專項練習，紮紮實實做好每一個題。
1積累的基礎知識要每天看。每天看十分鐘，比一週集中看一小時效果好。
2要整理筆記。我的做法是把同一個題型整理到一起，同時給這種題型也分類整理。比如標點題，把問號放一塊，引號放一塊；病句題，把主語殘缺放一塊，邏輯混亂放一塊；詩歌鑑賞把同種手法的詩句放一塊等等。我特別喜歡從中找規律、歸納總結，便於記憶。
3做題要透徹。語文練習最容易跑空車，務必認真對照答案批改、琢磨，對於自己弱的專題，可以專項突破，集中一段時間做一種類型的題。
4對於作文，我有一個看法，如果現在你的作文仍只有45分甚至更低的水平，並且之前的積澱又不夠，那麼不妨結合老師的講解研究標杆作文中的二類文，49~55分的那種。畢竟一類文之成非一日之功，二類文規律性比較明顯。不知道這種看法對不對。
2、數學
1我對自己的要求：選擇題不擇手段，大題不假思索
即選擇題要靈活，方法要巧，能排除就排除，能用特殊值就用特殊值。大題要熟練，看到題目馬上有思路。這個一是要求基礎知識、基本方法的熟練，二是要求做大量的題並且善於總結反思。
總結反思是非常重要的。對於選擇題來說，不擇手段做出來的題，要在考後用通法徹底弄懂。解答題我還是喜歡把相同、相似類型的題放在一起，通過對比可以發現好多秘密。
2基礎一定要紮實。這個只要你聽老師的話就一定沒問題。填學案別眼高手低，基礎知識梳理一定要耐心認真的寫；上課別因為簡單就不聽，裡面包含了很多易錯點，別高估自己以為自己不會錯；同時老師講解的基本方法也是做解答題的基石，所以數學課也要做筆記，而且我的數學筆記是我最好的筆記之一；公式定理一定要背過，到了二輪、三輪複習的時候，有很多同學發現自己的數學瓶頸竟然在公式上，很可笑也很可惜，所以跑操之前的、熄燈之前的三五分鐘，背背公式吧。
3限時練習。因為我數學考試常常前松後緊打不完題，所以我給自己定的規矩是：平日練習當考試，限時、規範；考試當練習趕作業，穩準狠。
4研究答案，規範作答，得全步驟分。會的題要通過規範作答必須得滿分，不會的題也要通過寫出基本步驟儘量多得幾分。
5考試時，統籌安排，顧全大局，勇於捨棄。要做好時間安排。對我來說：選擇填空30~45min，大題基本上10min一個題，如果某個大題三分鐘沒思路我就會跳過——但不是放棄。做完我拿手的導數題我會再回頭啃它，而且幾乎每次一回頭我就有思路了。如果一次回頭不行就多回幾次。
6做題時要精神高度集中，保證思路始終如一的清晰連貫。對我來說，稍有一點恍惚，就會把7+3算成8，這也讓我要求自己，稍一覺得恍惚就要回頭檢查。
7高三下學期，一輪複習結束之後，我的糾錯本已經覆蓋了數學全部章節的大多數題型，也就是說對一般的題來說，“會”已經不成問題，但是在套題拉練中總有失誤失分。這時候再一一糾錯有點不值得，我就有選擇的糾錯，如果是新題型就整理在糾錯本上。然後卷子都留著，粘成一摞，失誤的錯處狠狠地標出來，每次套題拉練之前都看（因為每次拉練都必須當高考），考完反思時也會看，要結合以前的錯誤進行進一步反思。到一模考試的時候，整張卷子那個地方容易出錯我都瞭然於胸。一模考數學那天，從迷迷糊糊的午休到下午發數學卷子，我把易錯點在腦子裡過了不下五遍，考試時到了那個地方就特別注意。需要提醒的是，不要只盯著曾經錯過的地方，因為錯誤是防不勝防的，這個參見第6條。
6月7號考完數學，我覺得考砸了，哭了一場，但從高考成績看，我的數學居然是發揮的比較好的，所以在這裡我想總結一下這場考試。首先我高中三年一直非常重視數學，作為一名文科生，我一直非常熱愛數學。高三的時候，我對數學的期望值最高，花在數學上的時間也最多，基礎牢，練習也落實的很紮實。其次，高考時，平時總結的答題策略，在考數學時是應用的最好的。選擇題30分鐘，最後一題我不會，我果斷放棄，猜了一個。不是瞎猜，我數了數前11個選擇題，有3個A，3個B，3個C，2個D，最後一題我當然猜D，靠後對答案，果然是。做完選擇填空，剛好45分鐘，其實我對自己並不太滿意，因為這是我最慢的速度了，這意味著後邊的大題必須10分鐘一道絕不能拖拉。開始做大題後我發現並不是那麼簡單，立體幾何我就卡住了。好在平時拉練我立體幾何必卡，一定要第二次看才攻克，所以這次我也沒有慌，還以為只要先跳過等會就能把它拿下。然後是數列題，第一問並不難，但是有點繞，在考場那個緊張的環境下，我好長時間都沒理清楚，到了該放棄的時間了，我的感覺告訴我，在堅持一下就好了，然後我就堅持做到最後，花了至少20分鐘才搞定。這個時候我就有點慌，又回頭去看那個立體幾何，又糾纏了5分鐘，還是沒思路，嗯，更擔心了。這時候腦子裡什麼都想了，首先想北大去不了了，然後想考砸了是不是要復讀啊，還想其他人應該做的很順利吧……但是沒辦法，必須逼自己別亂想，繼續做。導數題好像比較變態，跟平時做的不太一樣，所以雖然這是我的強項，但我還是做的不順利，到最後得數算不出來，我就扔下了。因為我想剩下的時間解析幾何至少要做一問，立體幾何也必須拿下。又回頭看立體幾何，還是沒有確定的思路，就是說有想法，但不敢貿然下筆，因為那個定理平時很少用。只好繼續做解析幾何。第一問很順利，這時候還有15分鐘。於是想立體幾何絕對不能空著，那樣我數學就完了，然後我就很勇敢的回頭把那個不成熟的想法寫上了，感覺整個立體幾何都像是編上的。還有時間，我把解析幾何第二問做了一半。收卷的時候我想，太遺憾了，如果有時間，也許第二問我就能做出來了。
整個考試過程比較失敗的地方就是胡思亂想。一模考試的時候我心態特好，我告訴自己“你一定要相信你的數學就是最好的，不要管別人翻卷子比你翻得快，他們翻卷子是因為不會做”，整個考試過程我都很沉著，很穩。高考的時候，忘記這一茬了，有點自亂陣腳。
給我增分的地方有1選擇題最後一題勇於捨棄，並且有技巧的猜答案2蒙上的那個立體幾何，應該是大部分對了，我覺得這得益於我平時對立體幾何的“感覺”3導數題雖然沒有做出結果，但思路是正確的，扣分不多4解析幾何寫上的步驟都是正確的，都得分了。所以基本上我不會的都沒寫，也就是沒浪費時間，寫上的都得分了，沒做無用功。
3、政治：就是兩部分，背誦和做題。
1要把五本政治書按照老師教你畫的知識體系有條理的記住，最終達到的效果是，你不看書也可以把整本書從頭到尾有條理的背出來。聽著很嚇人，其實我們經過高中三年的學習，記住單個知識點不成問題，而高三要做的是，緊跟老師複習進度的同時，自己也要跟上畫知識樹。首先記住單元題目，然後記住課題，目錄只有幾個字，比成段成篇的話好背多了。然後把每一課的知識體系記住，這也是一個循序漸進的過程，在老師的帶領下，你會不斷完善自己的體系。
2政治也需要練大量題目，需要認真糾錯，反思總結。我高三的政治糾錯本有兩部分，第一部分是按知識的角度分類，第二部分是按問題的角度分類。知識的角度就是經濟生活，政治生活，文化生活……每一冊書又可細分，如政治生活可分為政府、黨、公民等幾部分，把相同知識角度的題放在一起，就可以總結出這一部分的設題規律，考試時避免一些隱性要點的失分。問題的角度有原因類、意義類、措施類、辨析類、認識類等等，每一類題都有它的公式，放在一起不僅容易記住公式，還更容易找出你做這一類題的失分點。
3政治簡答題組織答案時要考慮三個答案來源：A對設問的直接作答，即你的理解B從材料中挖掘的有效信息C課本相關知識點。答案構成有兩部分：理論＋實際（即材料）。答案來源中的AB兩項也要轉化為課本語言。只有將ABC全找到，答案要點才比較全面。當然ABC有很多重合的地方。另外建議如果時間允許可以列個小提綱，使自己邏輯清楚。
4、歷史
歷史對理解領悟要求挺高的，需要一點悟性。悟性從何而來？就高三學生而言，最直接的就是看課本。歷史強調主幹知識要記熟，同時反覆仔細的看課本，看一遍有一遍的收穫。當你“悟”到一定程度後，你可能自己就有一種渴望，想把這些零碎知識串一串，也就是畫知識樹。
5、再統著講一點文綜
1看課文對文綜來說是非常重要的，首先是把老師強調的主幹知識必須記熟，然後就是反覆看課本，邊角知識都要有印象。
2知識樹要畫，一定要讓知識在你頭腦中條理清晰。但是知識樹的畫法因人而異。我畫知識樹之前內心有一種驅動力，我感覺某一部分知識點比較混亂，然後我要整理一下讓它條理起來，所以知識樹其實算是整理之後的成果，它幫助記憶的作用倒在其次了。
3文綜大題其實都有套路可言，一定要反思、對比、總結，同時還要靈活。
4我還有個習慣，就是自己一個人走路的時候和睡覺之前都會在腦子裡回憶政治歷史的知識樹，哪個地方卡住了回去馬上翻課本，效果很好。午休之前如果做數學，我會在午休之前的待睡狀態中思考一道百思不得其解的數學題，然後這道題會一直伴隨我整個半小時的午睡。我是真的睡著了，那個數學題也是真的想明白了，我不知道為什麼，但是很好用。
6、地理是我的弱項，英語也不突出，就不賣弄了。沒有體會、沒實踐過的東西我不喜歡說。其實我寫的這些東西，也都是老師教的，只不過很多同學不把老師說的話當回事，白白浪費了這麼好的資源。
一、 其他
1、反思總結的習慣。我覺得這是我高三制勝的法寶~~每次考完試，我都會對前一階段的學習狀態、這次考試的情況、各科暴露出的問題、下一階段的對策做一反思總結，同時制定下一步的學習計劃，效果很好。其實現在反思總結已經成了我的生活習慣，不僅用在學習上，一個階段的生活結束，我都會總結。反思讓人進步。
2、學習方法因人而異，別人的方法只是借鑑，有兩條哲學原理請大家琢磨A實踐決定認識B矛盾的普遍性和特殊性原理（還記得麼？嘿嘿）
所以有些東西我們一定要試一試，然後根據自身實際去取捨、改進。
我平時特別關注優秀生寫的方法介紹。高三的時候一本《清華北大不是夢》都快讓我翻爛、背過了。我看這些方法的時候特別注意融會貫通，把優秀生的介紹與老師的要求以及自己的體會相結合。有些東西並不是一下子就懂，而是經過自己學習的逐漸深入、認識的提升，不斷地有新的認識。我剛才寫的這些，有很多很複雜的東西都是一帶而過，我自己都覺得沒有寫明白，各位看官自己慢慢琢磨吧。
3、學習的時候，心要靜，摒除雜念
4、要有強烈的對成功的渴望，渴望到你可以為此忽略掉其他一切東西。
5、考試出錯，一定要正視它，不要一句“馬虎”就原諒自己。要找到促使你馬虎的東西，為什麼偏偏是這馬虎而“1+1”沒有馬虎？其實歸根結底是基礎不牢，不紮實。
6、高三的生活，就是憋著一股勁、提著一口氣，一直到高考都別鬆懈。關鍵是狀態！
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朱老師中高考數學
離高考不足百天，每個考生都在為這個人生大考做最後的衝刺，想要在這場比拼中脫穎而出，除了要有強大的自信，頑強的意志，愉快的情緒外，還要有計劃，有策略，有方法。小編總結了幾條提高複習效率方法，希望對你有幫助！
1,制定作息時間表，勞逸結合，保證睡眠。有同學為了趕時間，一天只休息四五個小時，第二天，哈欠連天，很疲憊。還談什麼效率呢？
2,控制做題數量，不搞題海戰術。練習題不在多而在精，讓每道題發揮他最大的價值。做完一題要問自己：還有沒有其他方法？和這個題目相關的知知識點還有哪些？做到舉一反三。
3,建立錯題集檔案，把你每次考試，練習中做錯的題，易錯的，易混的題收集起來，多加翻閱，要明白為什麼錯了？怎麼改？有幾種方法？提高複習的針對性。
4,收集典型例題。老師每次對重點的特殊的題目肯定是反覆講解強調，不要以為自己都懂了，記住了，好記性不如爛筆頭，我們記下來，多加翻閱，提高複習實效性。
5,要善於分析綜合歸納，迴歸教材。對複習的內容進行分析綜合；把熟記的東西同以前獲得的知識聯繫起來，進行比較，找出類似性和差異性；在複習一些較抽象的內容時，儘可能應用一些直觀的手段，使感性認識和理性認識結合起來，加深理解。要把這些內容同教材聯繫起來，迴歸本真。
複習方法有很多，適合自己的就是最好的，希望這幾個小建議對你能有所幫助。祝金榜題名！
啟航語文
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.
安平助學
對於高三來說，不管是學校、老師還是學霸，都會告訴你要抓住課本，學好基礎。
可是熟練掌握基礎知識以後，我們畢竟還是要進行各種題型的測試和練習，在知識點的融會貫通和不同題設中，訓練題感，形成自己的的解題思路和答題技巧。
1、認真整理錯題集
雖然老師們都在強調，高三學生要準備錯題集，但是總有些同學毫不在乎，或是重視不足。
怎麼整理錯題集？
首先我們要把自己平時週考、月考和模擬考中的典型錯題全都整理在錯題集上，題幹部分摘抄要點就可以，當然，同學們一定要注意，這裡說的是典型錯題，而不是所有錯題。
特別是剛開始進行高三複習的時候，很多同學的基礎不太好，做的題目中會有很多錯題，幾乎是寫啥錯啥。所以我們在整理錯題的時候，一定要經過思考分析，對複習中的錯題有一個初步和精心的篩選。
要先弄懂錯題，搞清楚這道題目為什麼會做錯，然後把錯題分為各種題型，每種題型記錄其中最經典的一道，然後在這道典型錯題後面，再跟上後面整理的同類錯題，這樣既省事又高效。
當然，整理錯題集只是提升複習效果的第一步，而學會如何錯題解析才是最重要的。
做錯了題目，先自己認真看一遍答案解析，按照正確的思路和步驟重新計算一遍，看看能不能得出答案。在這個時候，哪怕是一小部分內容不清楚都不能輕易放過，最好是翻開課本，找到相關的章節和例題，重新閱讀和揣摩一遍；一定要在腦子裡好好過一遍，如果實在不會再去問老師。
出現錯題，儘量還是不要問同學，一方面大家都是高三考生，也都是競爭對手，雖然大多數同學都會心平氣和地給你講題，但有時候因為耽誤學習時間，真的會感到心煩。尤其是有些題目比較難，講了一遍又一遍你還是不會，那真的是很無語。
況且你不會做的題目，就算同學給你講起來，因為欠缺教學經驗，也不會講得很深入。但是問老師就不一樣，不但能耐心地幫你解題，還能擴展你的知識點，講得也比較深入，能夠更好地幫助我們回顧錯題，解決錯題。
而且如果我們在學習中經常問老師題目的話，老師對我們的印象也會特別好，在不斷地溝通和交談中，我們也能獲得對考試題型和學習方法的有效建議。
2、學會做課堂筆記
有些同學在老師講課的時候，黑板上寫什麼就抄什麼，除了抄板書就是抄板書，頭都不抬，這樣奮筆疾書的樣子甚至深深地感動了自己。
可是這樣一點兒也不好，不但容易錯過老師在課堂上講解知識點和例題的重點，也會因為繁重而持續的抄寫板書，沒有時間參與課堂中的思考分析。將課堂上的時間全都用來整理精美、清晰的課堂筆記，這樣有什麼意義？
一堂課下來，其實什麼也沒聽。
其實任課老師在上課時，都是很講究教學方法的，一般都是邊講解知識點，邊當場想一個剛才所講知識點相關的最經典題型，然後再從經典題型出發，詳細講解和推導，從易到難，知道我們真正掌握這種題的基本題型。
所以在課堂上緊盯著老師的眼睛，然後全神貫注地聽講，實際上能夠學習到很多東西，如何審題，如何判斷這道題目相關的知識點、原理和公式，如何將題目分解成最基本的問題，然後和課本上的例題相關聯？這都是需要在課堂上，跟著老師的講解思路，才能學習和解決的問題。
在課間十分鐘的時候，我們可以趕快把聽課時記在草稿紙上的重點題型，工工整整地整理在筆記本上，簡單歸納一下題設的重要條件就可以，沒必要逐字逐句地摘抄，只要意思對就行。
實踐證明，這樣邊聽課邊隨手記，然後下課以後自己重編題設的學習方法，既新穎又有趣，能夠取得不錯的學習效果。
3、隨時解決問題
在高三複習中，有問題一定要及時解決，不要等到問題全都堆積在一起再著急，到那個時候不管是誰都會焦頭爛額，手忙腳亂。
怎麼解決問題呢？最好的方法就是厚著臉皮做任課老師的小跟班，纏著老師，將學到的知識點都問清楚。這個時候不要怕老師會覺得你愚蠢或是嫌你麻煩，任課老師的心理都是一樣的，都想著自己的學生能夠勤奮好學，沒有一個老師會不想著讓自己的學生進步的。
但是我們也不能只要有問題，自己都不思考就去問老師。最好是在問老師問題的時候，先把自己錯誤的解題過程和所有不理解的地方在腦子裡過一遍，翻開相關的章節和知識點重溫一遍原來、公式和推導過程。如果確實做不出來或是毫無頭緒，再去問老師，這樣一方面能夠清晰而簡潔地表達出我們的問題，另一方面當老師旁徵博引，聯繫相關課本知識內容的時候，我們也能夠聽懂，對問題的理解也會更加深刻。
需要注意的是：我們在通過自己思考，然後到老師那裡問清楚問題以後，一定要仔仔細細地將這道題目的解析按照自己的思維過程，整理在錯題集上。以便以後定期、經常性的回顧錯題，解決錯題。
此外，高三做題的時候，不要自己亂買輔導題做，因為高三複習中，每個學校都會發很多習題集和輔導書，還有各種模擬試卷，這樣方便任課老師統一測試和統一佈置作業，如果再自行亂買輔導書和輔導資料，那就完全是浪費時間和精力了，雖然表面上看起來，自己真的是非常努力，甚至自己能感動自己，可是，盲目增加的這些學習壓力，卻不一定能取得很好的效果。
布衣學堂
真題真題真題（數英）
課本課本課本（理綜，文綜不瞭解）
首先數學
53的五年真題起碼刷上5～10遍。刷到爛，看到題能看到背後的一切知識點。
英語
題型很固定，來回鞏固。
語文
邊角料時間
因為你的程度如果是差生，那按模板來訓練就好。
優生的話，幾乎不會改變。
理綜
按語句成分來記概念和理解（就是不要看成一句話，看成語句成分）
然後就是刷題機器模式
注意:
錯題本很重要！早讀時間看，邊角料時間看，每天看，每天更新。
對於英語聽力，最好的提高方法就是邊聽邊記直到你把完整的聽力原文全聽出來。再去聽下一篇，不管這篇你用了一週還是一個月做到。高考聽力不太難，所以如果程度還可以，建議時間不要太浪費在這個上面。（性價比不是很好，但對於明年的高考，很來得及。）
我個人是普一本生，但我是從一個模考四模還在年級倒數的人考出來的，堅持就是勝利！
總而言之，就是開頭那兩行。知易行難加油！
囉井優秀
首先，高三是一個至關重要的階段，對高考結果有著很大的影響。本人也經歷過高考，回想高三的時光是既珍貴又難忘。
不同的學生，學習方法和複習計劃都會有區別，如果成績不是很理想，就需要認真制定計劃，走好每一步，不能急於求成，要從基礎穩紮穩打，不能遺漏任何一個知識點。
首先要了解自己的學習進度，以及掌握程度，然後從高一知識開始歸納，從筆記入手，複習資料為輔，清晰地瞭解高考考點知道重點難點範圍，一點一滴的進步。
最好提分的部分就是通過背誦和記憶知識點，像語文的必備古詩文，數學公式，英語的單詞，短語搭配等，都是需要牢牢掌握的基本知識點，都需要熟記。
如果知識點學習上有困難，就沒有辦法順利的做題，將所學熟練的運用到習題當中去。所以一定要過濾知識點，弄通弄懂每一個知識章節，然後學會一節去做一節題，不要都攢到一起，沒有針對性是不行的，學完一定要檢驗自己的學習成果。
每天給自己佈置明確的任務，要完成多少複習量，心裡要有數。從基本做起，沒有必要去衝擊難題，拿到保底分就可以了。
要有目的性的學習，學某一個知識點就一定要弄懂，不能含糊，要吃透，否則做題時會遇到麻煩。
分科學習，儘量不要偏科，每一個科目都要照顧周到，全面發展。做題時標記出自己的錯題和不會的地方並且總結出來。書本內容很重要，以書為主，先讀懂書，多問老師和同學問題，排除自己的疑點。
養成良好的學習作息規律並且要持之以恆，無論學習成績好壞，努力就一定會見到成果，縷清思路，腦子裡不能雜亂無章。時刻標記自己的複習情況，方便更改學習計劃。
只要肯學，認學，懂學，成績就會給你一個很好的反饋。
