這裡所說的描述，是指口頭描述，也就是把自己看到客觀事物用描述性的語言表達出來。

這種方法不但可以訓練一個人的觀察能力，更重要的是它能提高個人的語言組織表達能力。

一、分類

口頭描述訓練既可以描述人，也可以描述物；既可以作靜態描述，也可以作動態描述。而常見的方式有如下兩種。

1、看圖說話

看圖說話就是先對單幅圖畫或者多幅圖畫進行觀察，然後說出你看到的和想到的內容。這種方式屬於靜態描述。

其中的單幅圖，還繼續分為：①內容簡單的單幅圖，即其畫面或者是內容特點比較單一的靜物，比如《漂亮的小檯燈》；或者是較為簡單的環境、情景或人物活動，如《美麗的小山村》。②內容複雜的單幅圖，即其畫面不僅僅包含一個靜物或單一的活動，可能還會涉及人物較複雜的活動、多個人物的關係，甚至還要涉及思想觀念、道德修養和人物情感境界等方面。比如，一次集體活動的畫面，《郊遊》、《運動場上》。

其中的多幅圖，在這裡僅介紹內容簡單的多幅圖，即其畫面不再是一個簡單的靜物，會涉及人物活動、事件的發展或事件的關聯，例如，《雨後》，就是由四幅畫面簡潔，但有故事情節相關聯的圖片組成；至於內容複雜的多幅圖，由於需要認真觀察、細心揣摩，並且要花很長時間才能記住多個畫面的內容，所以，它就不屬於我們的訓練素材了。

2、場景描述

場景描述就是直接用口頭語言來描述一下眼前所看到的事物。例如，會場佈置、校園景色、電視廣告畫面等。它屬於動態描述。

二、訓練方法

無論是演講、論辯都需要有較強的語言組織能力，如果沒有這種能力就很難成為一流的演說家、辯論家。可以這麼說，語言組織能力是口語表達的一項基本功。既然如此，那通過何種方式才能提高語言組織能力呢？當然，口頭描述就是其中最有效的方法之一。現將這種訓練方法的步驟整理如下。

第一步，素材獲取。即找來一幅畫、一段電視廣告、或者來到某個風景區。

第二步，認真觀察。這裡所謂的認真觀察，它不僅需要你用眼睛去觀察，還需要你用內心去體驗。這一步是非常重要，因為觀察是描述的基礎，你只有看到了別人看不到的地方，你才能說出別人說不出的深度。

第三步，整理思路。整理思路就是做口頭描述時，要有先後順序，不能東一句、西一句，讓人無所適從；同時還要詳略得當，抓住畫面或者景物的重點，不能像流水賬那樣，平平淡淡。

第四步，進行口頭描述。這是最後一步了，這一步的要求是，表達要清楚，明白，要有一定的文采；同時，可以考慮加入自己的聯想或者感受，使你的描述更充實、生動。

三、訓練材料

介紹了口頭描述這一口才訓練方法後，接下來筆者再給大家停供一些訓練材料，以便供朋友們在進行口頭描述訓練時使用。這些材料包括必須描述的10張圖片，必須描述的10個畫面或人物。這些素材都是精心挑選的，都是訓練口才的最佳資料，希望朋友們認真完成這次學習任務。

1、必須描述的10張圖片

1）漏洞1

2）漏洞2

3）找臉1

4）找臉2

5）找人1

6）找人2

7）找物1

8）找物2

9）心情1

10）心情2

2、必須描述的10個畫面或人物

1）描述你印象最深的一段保健品電視廣告。例如，腦白金。

2）描述你印象最深的一段洗髮水電視廣告。例如，海飛絲。

3）描述你印象最深的一段汽車電視廣告。例如，豐田。

4）描述你印象最深的一段房地產電視廣告。例如，萬科。

5）描述你印象最深的一段酒類電視廣告。例如，人頭馬。

6）說說你最喜歡的中央電視臺節目主持人。

7）說說你最喜歡的小品演員。

8）說說你最喜歡的電影演員。

9）描述一處景觀。

10）描述校園一角。