“
房子有了愛才是家，一家人幸福地生活在一起，那就是置身人間天堂！
——尹建莉
”
尹建莉父母學堂輔導員：月兒彎彎
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在尹建莉父母學堂教育輔導交流群中，有許許多多的媽媽走上了育兒育己的智慧之路，媽媽們懂得了教育孩子是最大地努力成就自己，也成就孩子的同時，普遍遇到的一個困惑是：爸爸不認同我們的教育理念，在教育孩子的問題上常常唱反調，怎麼辦？有一位媽媽分享了她此方面的成長經歷，引起了大家的關注和共鳴：
“兩年前，接觸到尹建莉老師的書《好媽媽勝過好老師》，從此走上育兒育己不歸路，期間自己經歷痛苦的反思、領悟和成長，一路摸爬滾打，跌跌撞撞……終於體會到，媽媽是陽光，孩子才能被溫暖，媽媽越來越懂得做好自己，孩子也會越來越令人滿意。
但有個困惑至今無解：我不知道是什麼狀況，很害怕孩子與爸爸有衝突，因為爸爸喜歡苛責孩子，之前有過體罰行為，孩子一直以來對他敬而遠之，當爸爸不在家，我和孩子都能感到很放鬆，如果爸爸在家，我和孩子都會感覺到不一樣……我總會害怕爸爸會苛責孩子，讓孩子受到傷害……
爸爸經常干涉和控制孩子，某次孩子作業做得太晚，爸爸狠狠批評了孩子，結果孩子哭了很久，一晚上沒睡好覺……第二天上學也沒精神，每當這個時候，我心裡就非常生氣，咱願意給孩子愛與自由，可爸爸偏偏固執不給力，自以為是。孩子因為害怕，所以乖乖聽爸爸的，但卻不喜歡爸爸，我該怎麼辦？”
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通過媽媽的話，我們不難讀懂，當父母雙方教育理念不一致時，因為害怕孩子受到爸爸“嚴厲”的傷害，媽媽潛意識多害怕衝突，出於本能想保護孩子，媽媽的做法，一方面傳遞給孩子的是媽媽對爸爸的否定，讓孩子更加遠離爸爸；另一方面傳遞給爸爸的是不尊重和不信任，導致夫妻關係的破壞，無疑失去了父母相愛這一最美的家庭教育底色，結果往往事倍功半，或事與願違……
媽媽們要有一個意識，我們在儘自己最大的努力陪伴孩子，這在感情上來說，孩子自幼多依戀媽媽是常態，但孩子並非僅屬於媽媽一人，父愛在孩子成長過程中一樣不可或缺。當夫妻雙方教育理念發生衝突時，有情緒和牴觸很正常，但只要我們透過情緒的背後，懂得在認知上自我覺察，將衝突化為成長的契機，自然而然會產生父母和孩子一同進步的動力，建議是：
※ 一方面在關係上，應該認識到夫妻關係應當優於親子關係，父母雙方應當避免在孩子面前發生衝突，如果發生衝突，懂得避免在情緒上和對方較勁，待心平氣和後，夫妻雙方再溝通交流，就問題解決達成共識；
※ 另一方面在教育孩子的問題上，爸爸要意識到自己的錯誤，也需要一個成長的過程，媽媽不應剝奪孩子對真實父愛的體驗，只要媽媽能夠堅持正確的教育觀，堅定做好自己，孩子身心成長就不會有大的問題。
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養育孩子並非媽媽一人的事，早有科學研究表明：爸爸對孩子的自我形象和自我價值感的成長，起著至關重要的影響作用。也就是說，爸爸能夠參與養育，直接影響一個孩子未來“是否足夠自信和優秀”。
媽媽的分享中說到“孩子害怕爸爸”，這說明，在家庭教育中，孩子體驗父愛多不足，對爸爸這一角色不熟悉。為什麼爸爸在養育孩子過程中缺席呢？這是值得思考的問題，成因主要如下：
一、當下社會，受傳統文化影響，包括爸爸本身，對爸爸在養育孩子過程中的重要性缺乏認知，在家庭中，爸爸常被賦予的責任是：賺錢養家。我們不難看到，自孩子呱呱落地起，父愛多被邊緣化，而當遇到衝突時，爸爸通常缺乏耐心和自我學習的意識和行動，習慣嚴苛教育或用是非對錯說教，多是親子間缺少互動，情感聯結不足的表現。
二、如果爸爸一直以來被排擠在育兒圈外，孩子多依戀媽媽，容易讓爸爸內心產生錯覺：養育孩子是媽媽的事，孩子不那麼喜歡我。如果在孩子幼時，爸爸就缺少和孩子之間的親密接觸，隨著孩子的成長，不做調整，就很容易將這種錯覺一直延續下來。而事實上，孩子從呱呱落地至慢慢長大，多渴望和爸爸親密接觸，能夠得到爸爸的肯定、讚美和認同，更能激勵孩子成長獨立擔當的能力。
解決上面的問題，首先是媽媽懂得堅定做好自己，我們和孩子之間發生衝突不可避免，感到困惑時，懂得用常態和發展的眼光看待衝突，而非逃避衝突。在平等尊重的基礎上，積極面對衝突，改變思維認知，懂得優先解決父母之間的衝突，就算不贊同爸爸的做法，只要不涉及是非原則，應該給予爸爸成長的自由，父愛也需要成長，這是父親和孩子建立良好互動關係的契機，有了好關係，教育才是水到渠成的事兒。
其次，不剝奪孩子對父愛的體驗，相信爸爸一樣愛孩子的心意，控制好自己的情緒，懂得覺察爸爸行為背後的成因。如果爸爸很兇，孩子害怕跑來找媽媽，媽媽可以擁抱和積極傾聽，問問孩子：爸爸這樣做，你的感受是什麼？如果爸爸做錯了，鼓勵孩子坦誠和爸爸交流，讓爸爸意識到自己的做法對孩子內心帶來的傷害。通常來說，孩子直接對爸爸講，比媽媽溝通的效果要好。
最後，孩子的成長需要爸爸的陪伴，在日常生活中，媽媽可以多創造輕鬆愉悅的親子時光和家庭氛圍，為孩子和爸爸之間架設起愛的橋樑，告訴孩子：爸爸很重要，他為家付出很多，媽媽很愛爸爸。父母一致的教育理念，但表達愛的方式或有不同，我們應當相信爸爸愛孩子，也能成長愛的能力。
心理學家弗洛姆在其著作《愛的藝術》中說到：母親的作用是給予孩子一種生活上的安全感，而父親的任務是指導孩子正視他將來會遇到的種種困難。母親應該相信生活，不應該惶恐不安並把她的這種情緒傳染給孩子，她應該希望孩子獨立並最終脫離自己。父愛應該是寬容的、耐心的，不應該是咄咄逼人和專橫的，父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
祝願所有的孩子，都能在父母一致的教育理念下，身心健康成長。
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