大琳儿315
小学一年级，如何培养孩子的学习兴趣，我觉得这个话题提的真是时候。过不了几个月，又一批可爱的小朋友就要走进学校，成为正式的小学生了，多姿多彩的校园生活从起打开，开心快乐的同时，家长开始担心孩子是否能适应学校的教育方式，孩子能跟上老师的思路么！
有一个优秀的成绩。
——那么从现在开始，培养孩子学习兴趣，每天给孩子布置一定的作业，必须要坐完，一开始孩子可能不太愿意，那也要坚持不能妥协，得告诉孩子有些事情愿意做得做不愿意也得做没有商量的余地，形成一个学习的好习惯。再不就是通过网络，在网上找一些有关校园方面的题材，提前了解一下学校是什么样的学习氛围。给孩子一个预期的心态，网上有很多关于小朋友的知识，简单的学读汉字，还配有拼音也是不错的练习。边玩游戏边学习，孩子乐在其中兴趣自然就有了！我家孩子自己在手机上找到的，学的还不错，这个时候的孩子，不要求一定学会什么，学到多少，孩子感兴趣，愿意学就可以了。上小学的时候自然而然的会跟随老师的教学方式，学习兴趣有了，成绩自然不会太差。
不负时光219518767
小学一年级，又是回忆频道了。
一年级的时候，俺家孩子在他们班算差生。记得小学一年级去市少年宫听一个讲座，坐隔壁的胖班长妈，给我讲了大半小时学习经验。
我是不着急。
我觉得一年级嘛，成绩差也无所谓。
我觉得一年级把书读的有趣味一些，比较好。
语文我主要让他看漫画书。
他看我也看，有时候玩角色游戏。
英语就看动画片。
有时间我们也玩角色游戏。
数学嘛，我会带他去买东西。他喜欢吃糖水，蛋糕之类，比如三块一个，我会给他五块钱，找回两块。时间长了，他就懂数数了。
效果如何？
到小学毕业，我仔是他们班最好的学生，考上了广州市排前三的重点民办初中。
我们家娃读到高中毕业，标签就是多才多艺。
在今日头条这里，就是拿青云计划的奖。
总结，一年级东西简单，学习尽量从他有兴趣的东西入手，学的轻松，成绩又好。
千万别让补习机构洗脑，浪费了钱，还没效果。
春暖花开003
作为一个新手妈妈，这也是我需要学习的地方，目前我们宝宝两岁再上早教课，每周两次，我觉得首先实要让他养成习惯，习惯成自然，还有最主要的是家长也要陪同，做好引导和影响，比如如果以后我想让孩子学乐器，我会跟着一起练习，然后让孩子回来教我，给他一些动力。
有小宝全职宝妈
我家老二在升学就要上一年级了，我觉得家长起到关键作用呀，不要向幼儿园那样，有点小毛病就不去上学，早上起不来就不去上学了，作业忘记写了，也没事，一年级上半年是关键，一定要让他入门，爱上学习，让他知道一年级和幼儿园不一样，完全是两个概念，放学陪他一起读书，按时完成老师布置的作业，耐心的给他讲解不懂得问题，注意一定要有耐心。
一年级孩子总是有些调皮的他还会觉得不写不会也没事，一定要打消他这个念头，入门很关键的，我家老大上一年级的时候我辞职了一年，专门在家陪他读书，现在的成绩还不错，一年级的学生家长一定要对孩子有耐心，慢慢的让他爱上学习，不要上来就是一顿嚷一顿 吼甚至是打，孩子都有逆反心理的，不要急于求成，不要觉得他应该一学就会，一看就懂，谁也需要有个过程呀，家长是孩子的第二个老师，一定要做好榜样，和老师一起努力，一切都是为了孩子。
农村的霞姐
先不是培养兴趣而是养成教育，一年级什么都不懂就培养兴趣，唱歌跳舞等等这样毁了孩的三观，首先培养孩子习惯的养成，文明礼貌，尊老爱幼，热爱国家等，到一定的年令孩子会自己做出决是，我孙女五岁我们就让学舞蹈到了三年级说啥也不学了，又让去学芘芭，学了二年也不去了，到了五年级数学跟不上，听说数学跟不上罗辑思维有问题，是节凑感的差，就主动去学架子鼓，一直初二了还在学，数学成绩上来了，打架子鼓的兴越就更浓了，现在各科成绩在全年级排前几名。
红旭尚泽
又开始回想记忆了，
首先不要给孩子太大压力，有的家长给孩子报这个班，那个班，其实没必要，那样的话会给孩子造成压力感，反而会厌倦学习，要让孩子该学的时候好好学，该玩的时候好好玩，每个孩子都有爱玩的天性，不要剥夺孩子的童年，至于我的孩子小学我就没怎么管过学习，不过孩子在学习上面还是蛮自觉的，值得庆幸的是每次考试都是第前三
带刺的玫瑰603108046
耳濡目染，言传身教，各种熏陶……给国际班的幼儿园大中小班儿上过英语课，先给中班小朋友上的，要求纯英语授课，没有一点点防备，没有磨合，没有任何课件……这个时候考完自己的时候到了，我以为3.4岁的小朋友对英语只是一个“死记硬背”的模式，会说几个颜色，动物，水果，蔬菜……小朋友上课都很乖，英语问打招呼，聊天气，说爱好，为进入主课题铺垫……我想教他们各种形状，三角形，正方形，长方形，梯形……他们不仅全知道，还能举出来很多例子，每个小朋友的口语流利标准让我整堂课变成了巩固复习课，他们非常有礼貌，非常可爱，积极回答问题，甚至还告诉我爸爸妈妈喜欢的形状和颜色，给我的2019年留下了很大的惊喜和感悟，他们从上幼儿园开始就有纯外教老师的英语课，每天都有🈶，我想这就是耳濡目染的结果，青出于蓝而胜于蓝，别让手机霸占每个孩子的童年，家长有义务帮孩子发展他们的兴趣爱好，正确⭕的指引非常重要，我多希望所有的孩子都能这么棒！
北京女丑儿
下面从家长的角度来谈谈我的看法:
一、父母以身作则，树立榜样作用
孩子才小学一年级，年龄还小，可塑性特别强。有人说，孩子就是父母的复印件。
要想孩子对学习一直保持兴趣，父母就要做爱学习的人，尤其是在孩子面前，一定要多看书、多学习。
更好的做法是，孩子看的书，父母也抽空读一读，在适当的时候，父母与孩子一起说说书中的人物、情节等等，孩子会对读书更感兴趣
例如，2017年《中国诗词大会》总冠军武亦姝，就是在她父亲的榜样作用下，越来越爱读书的。
二、教给学习方法，培养良好习惯
刚上小学一年级，大多数孩子对学习是有兴趣的，放学大多能主动按时做作业的。
家长要做的就是保护好孩子的学习兴趣，千万别破坏孩子的自尊心、自信心。
当孩子在学习中遇到困难，家长千万别训斥、打骂孩子，而应该给予孩子恰当的帮助，教给他解决问题的方法。
例如，孩子遇到不认识的字词，向父母求助时，家长千万别为了省事，直接告诉孩子这个字的读音、意思等，而是教给孩子查字典的方法，并在以后的学习中，养成查字典的习惯。
如此，孩子不但能解决学习生活中遇到的生字词问题，而且还学会在遇到问题时，不是躲避，而是积极寻找克服困难的办法。
三、鼓励用心学习，减少无效劳动
记得我孩子小学一年级时，老师经常让每字抄写10遍。有一次，一位小学老师告诉我，孩子小，手部肌肉协调能力还没完全发育好，不要写太多的字。
后来，我问孩子，这些字你能默写上吗？妈妈提你默写，如果你默写上了，这个字的剩下的抄写任务，妈妈来完成。
但如果你默错了的字，你自己认认真真地把字写10遍，要先看清字形与结构。
从小学到高中，我孩子的学习一直都还不错，从没补过课，几乎没让我们操过什么心。
四、作业完成后，千万别加量
古语曰：一张一驰，文武之道也。孩子在学校完成一天的学习，放学到家，又认认真真地做好作业，就已经很好了。
在孩子认真做完作业后，建议家长给孩子适当的时间做他喜欢的事，例如：玩会玩具，画会画，唱唱歌，打会球等等。
否则的话，孩子做作业就会拖拉、磨蹭，甚至厌学。
记得几年前，见到一个朋友的孩子，无意中说到，他不想早早把作业做完。因为老师布置的作业完成了，他妈妈还要再布置一份作业让他做。
以上拙见，希望对你有所帮助，谢谢！
苔米老师点金课堂
一年级的孩子刚刚进入学校，关于学习的很多规矩还不懂，而且一年级的孩子自制力差，就算懂得道理，也没办法坚持。针对孩子们的这些特点，我来给一年级的各位家长、老师朋友们提几条建议。
1.建立孩子的学习兴趣
很多一年级的孩子在刚入学的时候还是幼儿园里的状态，根本没办法安静的上好40分钟的一节课。
老师们一定要搜集很多的儿歌资源，尤其是班主任老师，要利用儿歌将班集体建立起来。
比如《写字歌》、《出操歌》和《上学歌》。在学生准备文具写字前，他们可以一边背诵《写字歌》，一边拿出自己书包的铅笔、橡皮和本子。在学生大课间做操或者准备升旗的时候，学生们可以边站队边背诵《出操歌》，而不是无序的跑出班级。在老师们给学生们放学的时候，学生们可以背诵《上学歌》，而不是相互打闹。
除了老师需要准备大量的学习资料之外，家长也要配合学校，帮助孩子建立自信心。现在网络也非常发达，家长们可以搜集到多种学习资源。不管是网络上韵律感十足的卡通儿歌，还是自己制作的教学小游戏，都是家长们能够在家帮助孩子巩固知识的有效手段。
代替手机小游戏，家长们不妨在周末和孩子们一起制作几张可爱的单词卡，学习之余还增加了亲子时间！
2.目标倾斜法
所谓目标倾斜，其实就是我们说的“先苦后甜”，“报酬学习”。
学校里，老师可以规定孩子们，每写好一篇字，就可以得到一颗“小星星”。对待一年级的孩子，老师们千万不能吝啬自己的表扬，多采用积极的鼓励。
在家里，家长不妨试试，规定孩子每写完一项作业，就可以看一集动画片，诸如此类的项目。劳逸结合，才能让孩子们在家踏实学习。
3.用爱心呵护孩子成长
不管是老师还是家长，一定要注意自己和孩子沟通的方法。既要和孩子保持距离，树立权威；又要让孩子感受到你的爱心，让孩子信任你。
有效的沟通方式能够让我们深刻的了解孩子的想法，尤其是老师，一定要抽时间和孩子一对一交流，将孩子的情况了然于心。
莲池微课
一年级的孩子可以用许多方法培养学习兴趣。因为我今年刚好带一年级。
第一，根据孩子年龄特点来培养兴趣。这个年龄段的孩子思维还理解不了抽象的东西，他们更喜欢色彩鲜艳，形象又直观的图片或者动画。那么一年级可以利用好这些，课本内彩色插图，配套的上课视频，相关动画，都可以调动孩子学习兴趣。
老师上课讲课也有要求。语言要更亲切，温柔，语速要慢，尽量口语化，把一些难懂的知识点用口语来表达，孩子能听懂，自然就喜欢。
第二，从孩子的心理特点来培养兴趣。一年级的孩子，普遍天真活泼，向师性强，对老师充满崇拜，对老师的话几乎言听计从。那么家长要利用好这一点，加强和老师沟通，遇到问题请老师帮助教育。千万不能在孩子面前议论老师这样那样，如果孩子对老师有看法，那么老师教学他可能不愿意听，对孩子学习不利。
老师也要利用好这一点，需要孩子掌握的知识，课堂上可以多设计游戏关节，激发孩子学习兴趣，适量布置任务给孩子，作业可以采取多种形式。让孩子回家把学过的课文读一遍给家长听，或者展示写字工整的孩子作业等，各种方法。一年级老师想要教好孩子，真的要变身超人的。
第三，一年级的孩子普遍具有攀比心理。某个小朋友有什么，他也想要。老师和家长可以把这种心理引导到学习上，比一比谁听课认真？谁写字规范，谁回答问题声音响亮。老师要会抓孩子闪光点，喜欢讲小话的孩子，这节课没讲小话，老师要立刻正面引导。看，某某同学今天听课多认真，总之，孩子喜欢表扬，多表扬鼓励。类似这样的方法，孩子就会对老师的课堂感兴趣。
第四，小礼物策略激发孩子学习兴趣。小礼物不值钱，一学期也就几十块钱，因为我每学期都买。一些星星贴纸，大拇指贴纸，转笔刀，铅笔，本子等。跟孩子约法三章，表现好，贴一个，犯错误，抠掉一个。我每学期开学都会在教室后面张贴光荣榜，尽可能给孩子多贴。我班级孩子每天都会去数一数，自己有多少颗星星了。虽然一年级孩子年龄小，但是我每天去班级上早读课，孩子们已经把卫生打扫好了。其他班老师就觉得，你班孩子怎么这么能干？其实这就是表扬的魔力。今天第一小组卫生打扫的好，到下午放学，地面都整洁，第一组孩子每人加一颗星。诸如此类，各种奖励，孩子学的不亦乐乎，忙的不亦乐乎。
好，一年级孩子天真活泼，希望每个老师都能做太阳，引领孩子在学习的道路上勇敢攀登。
