03.03 网上教学有近一个月了,将来会催生什么?

老男孩儿vlog


首先我认为,网络上课并不能取代传统学校教学!网络授课很大的弊端是老师不能看到学生的反馈,作为一名老师,我深知在课堂上学生是否能听懂,关系到这节课的质量,很多时候不需要老师一遍遍去问听懂了没有,而是通过学生的眼神和表情来判断学生的听课质量!

再一点,中小学自觉性还是比较差的,很多孩子在没人管理的情况下,不会认真听课,在学校如此,在家更甚!

最后还有一点网络教学需要孩子长期面对电脑或者手机,对孩子视力健康和身体发展都不是一个好的选择!

网络授课取代线下教学是不可能的,但是会催生网络与线下相结合的教育模式!


荷花谈教育


很荣幸有机会回答这个问题,别的领域我不清楚,我就说说我自己的实际情况。

1.我是做大学生自考,考研,证书培训的,就是卖网课的。疫情爆发,周围所有的朋友都来找我买初级会计师,小学教师资格证证,还有自考,考研的,所有人都在家没事干,想多学习,充实自己,一套课程才199块钱,成本49,一套课程就挣150,我这一个月,光朋友买的。我就挣了3万

2.大学开学后,去大学招代理自己哪怕每套课挣10块,那么多大学生,每个城市怎么也得3万多人吧

3.线上教育或发展,尤其是面向社会跟大学生,提前站住脚


渤海之滨


作为一名青年教师,每天用钉钉直播的我来说,“网上教学究竟能催生出什么?”这个问题的确值得我们每位在职教师深思,对于教师课堂教学与线上教学的衔接与配合具有一定意义。下面我将从三个大方面阐述自己的意见与看法:

一、教育本身

【1】教育信息化建设

智慧校园、智慧课堂、远程教学、教育云平台等利用现代化技术开展教育教学活动一直是国家近年来大力支持与投入的。此次网上教学,更进一步深化落实这一举措,对于学校与教师,教师与学生,形成整体协作,集中精力去做网上教学。与此同时,网上教学对信息化建设提出重大要求,特别是贫困山区、农村偏远地区,从某种意义上说,促使教育信息化建设的“短板”急需补齐。

【2】教育发展

网上教学是当今信息大数据时代催生的产物之一,是近年来夯实教育均衡化的成果显现,更进一步促进教育改革提供实践方向与理论指导。

【3】学校

从笔者所在学校而言,在网上教学期间,学校更担负起网上教学监督者与实施者的角色,更重要的是,学校更贴近教师与学生,关注并不断调整教师教学方案与措施,使学生拥有多种方式,同时又展现出教师线上管理能力与线下评价机制的必要性。总而言之,对学校提升线上教学提出严格要求。对学校平常网上教学资源的上传应用与整理管理有一定的启迪。

【4】教师

教师作为线上教学的主力军,不断要求教师提升办公班级管理水平与专业业务能力。要学习各种新的教育产品使用方法,整合处理网上教学教辅资源,同时做好日常备课,注意网上直播教学当中的教学艺术,吸引学生每天听课的兴趣与乐趣。不可否认的是,此期间会涌现出一批优秀的网红教师,他们更是每位教师需要学习的榜样所在与精神鼓舞。

【5】学生

学生作为线上教育中的学习者,将更有助于他们获得优质的教学资源以供学习。但于此,学生的自制力与自律能力、自学能力更是此次网上教学的潜在因素。以学习为目的使用电子产品的学生自然有所收获。以游戏消磨时间、糊弄家长的学生不会太有裨益。学生使用电子产品的导致视力、身体体质问题也是需要解决的问题之一,毕竟催生出一个个戴眼镜的学生可不是一件听起来令人高兴的事情。

【6】家长

网上教学相信对于每个家长而言,是一件头疼且矛盾的事情。网上教学少不了电子产品的需求,少不了网络流量的支持,少不了每天在家看着孩子写作业,少不了听到复工复产信息后,离开孩子,远去务工。总之,家长在网上教学中扮演了监督者,同时也是令人棘手的,无可奈何。

二、网络教育

【1】推动线上教育培训,软件开发,资源配置,组织管理等一系列线上教学服务产品。

【2】促进相关教育线上与线下产品开发,注重线上线下衔接,使线上教学更加接近于课堂教学,同时教学课堂日常产品的线上转化与开发将更便利教师进行网上教学。

【3】电视产业会不断对线上教学产品服务进行优化设计,同时,提供多种优质可选择性的网络设置与有线硬件兼容,使学生更加便利地进行网上教学。

三、信息化建设

【1】加快5G基建建设,提高网络覆盖率与网速提速。

【2】网络服务可能会倾向于特定区域与人群设置专门的网络空间渠道。

【3】网上教学会融合最新的科技,云计算,大数据处理等等,为网上教学“提质增效”。

以上是笔者的点滴看法与思考,愿对您有所帮助。


文清ing


催生出在线教育的新模式,近来成为热点。有统计显示,争先恐后冒出的在线教育机构,涵盖了从婴幼儿教育、基础教育、大学教育、职业培训到老年教育的所有年龄阶段,似乎一夜之间遍地开花。

  特别在刚刚过去的一个月,更多风险资本争先恐后涌入在线教育领域。但资本热的另一端,却是用户冷。不少家长和学生还是对在线教育敬而远之。“在线教育”对于学生来说,最明显的变化就是粉笔黑板不见了。

  在讲数学的时候都是用粉笔加黑板来举例。小时候我的老师讲追击,老师永远在黑板上画两个火车,给我们讲什么叫相遇,什么叫追击。今天有了电脑课件,来详细地帮助学生用动画的角度理解比较难理解的概念。“在线教育”对于老师来说,是能够通过大数据和智能算法分析考题:ABCD四个选项,两万个学生做题发现,没有一个人选了C和D。这只能说明一个问题:C和D是糟糕的陪考选项。“在线教育”能够让内容生产者通过大数据,再一次优化他的内容。

  让中国老师在上面,把好的内容贡献上来。用很好的组建系统,在作者允许的情况,全中国得到分享。我相信中国三线城市的学校,想知道北大附小、中关村二小期中期末考试、单元测试到底用了什么内容。互联网可以解决这个问题。

  实际上,在线教育能给传统教育带来的变化远远不止这些。也正是出于对在线教育市场前景的看好,许多网络巨头“跨界”教育行业,风投资本也纷纷给出大手笔。

  刚刚过去的3月,沪江网披露C轮融资:百度1亿美元投资沪江网,使得公司估值

  新东方创始人之一徐小平:我记得读过一篇文章,说在线教育这个玩意儿是热了就过了,因为体验不好,坚持不到最后。但是据最新哈佛大学的一个研究,发现学习者在线学习的体验远远超过课本上学习。课本上学习,老师讲完就拉倒了,但在线学习可以把各种资源聚集起来学习。

  有业内人士表示,在线教育看起来如火如荼,但目前并没有清晰的商业模式,大部分公司只是将线下的课程录成视频然后开卖,课程同质化比较严重。

  新东方在线副总裁潘欣仍对这一领域未来感到乐观,在他看来,高质量内容是企业竞争的根本,在用户在线学习习惯没有形成的情况下,解决用户各种后顾之忧显然是重中之重。

  他们对在线教育接触还不够高,在线教育的临界点到底出现在那一点,教育机构如何更好的利用在线教育和现有的业务结合。




小树丫


当今社会信息爆炸、知识快速折旧,仅靠老师面授,效率低、不同地区教育资源也不均衡,因此只有变革学习和认知的方式才能不落后于时代发展。

在线教育未来的商业形态应该是将产品的迭代进度与品牌推广、销售策略与渠道及产品服务四大维度进行整合布局。企业不再是单体作战,而是链接生态伙伴、赋能渠道商,走共生合作经营之路,以核心拳头产品为切入点,整合上下游产品链和对应的媒体推广。坚持商业创新降成本,坚持技术驱动提效率。让用户参与价值创造,让学霸父母为小白家长传经送宝,这才有社会价值。未来的在线教育市场竞争终局,应该是面向中国家庭,提供一站式、多学科、跨年龄段的智慧教育解决方案。今年,说客英语姊妹品牌青豆网校将正式入局班课市场,重点发力三四线城市等教育资源薄弱的区域,让每一个孩子都能获得优质、高效、普惠的教育!


吉登高


网上教学将会催生什么?我认为是我们教育从业者都应该思考的问题,我也想聊聊我的看法:

我认为我们可以从公立学校、教育培训学校和学生三个纬度来讨论。

1、公立学校:催生了学校一种全新的教学模式,同时也将催生了一批优秀的教师,对于教师来说是一个全新的平台。

2、校外培训行业:再一次加快了线上教育行业的发展,有数据显示,学而思网校日注册量达100万之多。让线下教育培训学校更加迫切的需要拥抱线上,进行线上教学的转型。

3、于学生而言,将催生学生严重的两极分化。线上教育对自我学习能力强的孩子很有帮助,但对于自我学习能力弱的孩子将会养成更多不好的学习习惯。

个人观点,勿喷!


帮学坊


自中国影视行业再次发展起来,无数影视剧中都出现了学校的画面。

从《山楂树之恋》里的砖瓦房,到《夏洛特烦恼》里面整洁却略显昏暗的教室,再到《十八岁的天空》里面宽敞明亮教室,绿化完美的学校。再到《少年派》里现代化的学校配置。学校环境得到了长足发展,投影仪,空调,越来越多的设备让孩子们能够拥有更好的上课环境。

当然不仅仅是现实的学习环境,还有互联网的学习环境。

这些年来互联网发展的愈发迅速,更多的融入生活。大学里一些课程要到学校的网站上去选,有的课程甚至要通过网络学习。特别是考研的时候,网上的课程不仅多,而且质量优秀。

我以为这就是教育现在能够发展的高度,直到这次疫情的来临。

为了应对疫情,各个学校利用网络平台开展“停课不停学”,老师在网上办公,学生在网上上课。录播课,直播课,各种各样的学习方式如雨后春笋。各大网上教学平台也全都发力,去争取这一波红利。

这一幕幕一度让我认为,互联网授课时代要彻底来临了。

但是当冷静下来思考的时候,觉得就现如今而言,互联网教学还是不能替代面对面授课。起码中小学教育不能够被替代。

比学习知识更加重要的,是德育。

前段时间发生的“十二岁少年杀害亲生母亲案”“十三岁少年杀害女童案”,“十四岁少年弑父案”,一桩桩血淋林的案件警示我们,有关孩子的法律、品德教育,那非常必要而且刻不容缓的。

这些孩子的家庭或多或少都会有些“扭曲”,如果真的只进行互联网授课,孩子的道德法律意识根本无法得到更正,甚至可能因为互联网良莠不齐的信息变得更加偏执。这就需要学校和老师的引导,去解决关心和解决孩子身心上的问题。家长教育不力,学校和老师应该为孩子的成长把下一道关。所以面对面的教学尤为重要,这有利于老师及时了解学生的变化,解决学生的问题。同时,一个正常,积极向上的班集体,也会为孩子的成长带来更多有利的影响。家长缺乏管教孩子的时间。

父母缺少管教孩子的时间

在这个快节奏的社会,几乎每一个人的工作时间都不会少于八个小时,甚至更长,家长白天工作,晚上疲劳的回到家里。本来陪伴孩子的时间就不多,如果把教育完全交给家庭,更加不利于孩子的成长。即使有爷爷奶奶等长辈可以看孩子,但他们大多都溺爱,孩子在家很难完成学习任务。

教师的精力是有限的。

虽然每一个家长都希望自己的孩子能够跟随名师学习,但更重要的是能够得到专业的,有关孩子成长和发展的建议。

一个教师,不管再如何优秀,学生多了也不能够兼顾到每个学生的学习。互联网教学可能会造成“名师虚拟课堂”扎堆效应,让孩子缺少接受指导的机会。特别是对那些家长没有学科教育能力的家庭,更是不利于孩子的学习和成长的。

孩子需要学会与人相处

互联网虽然让人与人之间的联系更加方便快捷,但是虚拟的交互加深了人们的距离感,沉迷网络的人们会与社会脱节,更不要说处于发育期的孩子。孩子们需要学校这样的一个大环境,去学会如人相处,去体会集体荣誉感,去学会交朋友。他们的童年不应该自己一个人,不应该在家里,不应该在楼层之间。那样的童年是枯燥的,灰暗的,不利于孩子的成长和学习。

孩子需要学会如何学习

在学校里,孩子们学到的不仅仅是书本上的知识,还有老师传授给他们的学习方法,等他们上完高中时,大多可以形成自己的一套学习方法,如此,他们才能够进行自主学习。

当然,除了方法之外,还有学习态度。当学生从学校走入社会之后,会发现工作处处都需要学习,不管是入职还是加薪,也都需要考核。虽然学习的内容不同,但学习的态度尤为重要。而这种态度不是孩子自己在家就可以养成的,这需要一个大环境去培养,去竞争。

互联网信息良莠不齐

而今互联网普及,几乎每个家庭都被网络覆盖,但是互联网的管理却跟不上其发展速度。这导致里面的信息会很多而且很是杂乱,如果家长不能够及时管理和过滤这些信息,会影响孩子的成长。如果只用互联网授课,将网络的使用权放在孩子的手里,那么一定会被滥用,影响学习。

相信时代会发展,互联网教学会更加成熟

现如今已经出现了很多教学辅导APP,教育部也指定了一些教育网站,互联网教学已经融入到大学教育中,相信互联网教学可以发展的更为完备,解决了上述问题,就能够应用到更多地教育层面,让教育也智能化。






花开的声音8241


最近的网课确实给一些平台带来了巨大的流量,如今是互联网时代,有流量就意味着财富。抖音上如果你有100万粉丝,估计应该不用上班了吧?所以,网课,毫无疑问会催生好多东西。

首先,就是授课平台真是百家齐鸣!大的有二马的几个产品,相对稳定,也让他们由此投入了更多,使之改进了许多,比如企鹅。小的平台,也是努力来分一杯羹。各家打出来免费的口号,客服24小时在线。我想,即使疫情过后,大家也会努力改进自己的平台吧?

其次,就是教学用的产品工具了,比如平白电脑、电容笔等等,由于平台电脑具有灵活、手写的功能,所以,必然会给其带来销量。由于之前没用过的人,通过这次疫情上课,喜欢并且习惯用平板了,那么,将来一定会像手机一样更新换代的持续用下去的。

再有就是,平时看着都文质彬彬的老师,通过这次疫情网课,突然发现原来自己也可以做主播啊!所以,将来疫情结束,估计会有相当一部分人,通过抖音这样的优秀平台,进行知识的直播!由于抖音特别支持这样优质内容,所以,这一部分人的粉丝、流量、财富是不可估量的。

最后,由于网课所用的资料全部都是电子版,后续疫情结束,估计会出现一些类似于微商的朋友,专门来卖这些授课的PPT、视频等。再有就是,校外培训机构估计会迎来改革了因为可能会同学喜欢上在线。在线机构应该也会随之多起来。那么,线下上课费用估计会有所减少吧!


小张老师的分享


其实,网上教学并不是一个新鲜的东西,很久就有了。

这次疫情可以发现,网络教学的开展主体基本只有两种。一是当地学校联合教育部门开展的线上课,二是已经在线上教育领域的机构或者有一定经济基础的教育机构。说实话,普通人或者普通机构开展大规模网课需要一定的实力,不是轻易就能达到的。也就是说,普通人现在入场,要么有钱,要么有创新,不然只能小打小闹。

不得不说,疫情抬高了现有的线上教育机构的知名度,可能疫情之后他们会有一个快速发展。

至于学生和家长,有可能在这一段时间内适应了网课的教育,感觉线上教育同样有效果。

所以,疫情过后会有几个结果:学校不变,开学了就由线上转到线下;更多家长觉得线上学还不错,不用风出日晒,所以可能会大量增加线上教育的收入;相反,线下教育会受到冲击。

不过,我仍然持有一个观点:疫情结束后,线上教育的收入可能是大幅度增加的,但是,疫情过后线上教育对线下教育的冲击并不会很大。


教书匠木石


我个人觉得会催生一批优秀的网红教师,在线下教学优秀…网上再展露头角、挖掘潜力…名利双收、前途无量!也算为自己开辟了一条致富之路…只要中规中矩,脚踏实地没准副业、主业相辅相成、齐头并进,让自己的工作、财富双丰收…也算是可喜可贺啊!努力!加油!!!





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