“書的種類很多，能和我有交情的可很少”。這是名作家老舍對讀書的一種偏執。 “三字經”、“百家姓”、“相對論原理”、“元曲”都不在他的讀書目錄裡面。“我讀書似乎只要求一點靈感”老舍這樣評價他的閱讀習慣。
許多9個月大孩子的早期閱讀習慣居然和老舍一樣。不少家長為孩子買了很多書，但孩子往往就只喜歡看那麼一兩本書，甚至十遍，一百遍的去讀，其他的書都放在一邊。
遇到這種情況，爸媽不用太擔心，蒙臺梭利的早教專家，新愛嬰早教全國總校長周漢民表示，“早期閱讀，父母一定要遵循孩子的興趣習慣，對於孩子喜歡的東西，那怕是一種類型的讀物，讀到底也沒有關係。”
NO.1 | 壹讀什麼書不是關鍵周漢民老師的兒子，小時候就非常喜歡動畫“貓和老鼠”，孩子小時候的讀物全都圍繞著這部動畫片。周老師孩子的許多講故事和識字能力的培養，也都是從這個動畫延展開的。因為這是孩子的一個興趣點。等到孩子迷上了“加菲貓”，就從加菲貓中學會了很多相關的識字、語言表達。
所以孩子讀什麼書不是關鍵，孩子喜歡讀書，才是關鍵。當孩子不認識字的時候，他肯定會找父母尋求答案。這樣一來，許多時候孩子就自發的來學習，並且反覆重複這樣的過程。孩子本身對文字的吸收能力是很強，這是求知的一種慾望，能滿足自己探索的需求。NO.2 |貳從孩子興趣點延伸周漢民老師表示，如果孩子不是很喜歡讀書，也不用太擔心，但父母可以在睡覺前一起去講講他喜歡的那個故事，並且延展這個故事的內容。孩子如果喜歡那個故事的話，相信即使讀十遍，一百遍，孩子依然會很喜歡，每次都像在聽新故事一樣。然後，再隨著孩子的興趣去延伸，比如孩子看見一個土豆，父母可以和他玩文字遊戲。豆是什麼豆，土豆的豆，豆子的豆，黃豆的豆，由此他可以探索出很多和豆子有關的詞彙和知識，這個對培養他的語言文字能力非常好。NO.3 |叄要把讀書變成玩具在周漢民看來，閱讀不光只是識字，他更是一種思維。語言是用來做什麼的？語言最大的成就，就是讓人類用語言去思考。因此，早期閱讀至關重要。 在孩子9個月的時候，就可以培養他的早期閱讀習慣，3-6歲年齡段的閱讀習慣的養成非常重要。因為，良好的閱讀習慣，不光可以培養孩子思考的習慣和能力，到了孩子小學以後更加可以具備很強的自學能力。周漢民老師的兒子就是最好的一個例子，3歲的時候，已經能夠能看新民晚報。為什麼？靠的就是科學的早期閱讀習慣的培養。孩子從小學到初中都沒有去上過補習班和興趣班，即使所有的學習都在課內完成，也從不用擔心學習成績。在他們學校，只要考進前百分之四的成績，就可以選上海前十名的高中。他在中考前一個學期的第一次模擬考，就考進了百分之一，所以上海各個高中名校都給他發了offer，讓他提前一個學期就完成了選擇。當別人趕著考試的時候，他去學吉他了。他學的非常輕鬆，做家長的自然跟著很輕鬆。
因此，早期閱讀能力的培養非常重要，一定要讓孩子把讀書變成玩具，變成身邊陪伴的事物。
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