声乐歌唱作为一门特殊学科的专业门类,其教学的特殊性是不言而喻的,“只可意会,不可言传”便是描写声乐教学比较经典的话语。声乐本身是一门表演艺术,在高等学科教育中它又作为一门社会科学知识存在,即便是这样,声乐歌唱还是依然保持着它原有的“表演艺术"的特性。声乐的教学是以理论为指导,在很好的掌握歌唱技巧的基础上,将声乐作品完美表现出来的过程。而“练声”则是熟练掌握歌唱技巧的前提。
练声是一种把理论变为实际、把概念变为行为的实践过程。是发声机能由无力到有力，由不适应到适应，由不协调到协调，由有意识到下意识的歌唱习惯的形成过程：歌唱是一种技能。这种技能的形成，必须通过日积月累的重复练习中让肌肉产生记忆，形成一定的歌唱发声的运动程序，养成好的发声习惯。长期坚持在正确声音概念指导下的发声练习，是十分必要的。
练声主要的目的是锻炼歌者把控美好声音的各项能力(比如说发声方法、声音的穿透力、声音的弹性、音域、气息、还有就是对高音的突破能力等等)，
所以每天坚持练声也就是锻炼自己的声音 就像是弹钢琴，每天都要锻炼手指的速度、力度、技巧等是一个道理!
在音乐界，有关于“练声”的名言：“一日不练自己知道,两日不练老师知道,三日不练观众知道。”由此可见，每天练声对学习声乐的重要性。很多声乐学员平时不注重练声,等到临近考试、演出、比赛等重要任务之前才急于练习,根本达不到练声的效果,到了正式演唱就感到力不从心,追悔莫及,怎么办?很显然,平常要坚持每天的练声,使歌唱本能和发声机能都得到锻炼,一旦有演出不但机能适应,还不宜产生疲劳,而且还能提高驾驭歌曲的能力,可见基础打得是否牢固对声乐歌唱的影响是十分明显的。
所有坚持每日练声，我们学声乐的朋友不能忘。
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