基础知识

1.字母：26个字母的大小写

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.语音：元音的发音

五个元音字母：AEIOU

12个单元音：

• 前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]

• 中元音：[ɜ:] [ə]

• 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]

• 双元音（8个）

  合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]

  集中双元音（3个） [iə][εə][uə]

3.词汇：词汇量，近反义词

4.句子：大小写，标点符号

语法知识

1名词：名词单复数，名词的格

(一)名词单复数

• 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

• 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

• 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

• 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

• 不规则名词复数：

  man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

  child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

• 不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

(二)名词的格

• 有生命的东西的名词所有格：

  a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

  b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags

  c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes

  并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:

  Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车

  要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s

  Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

　　(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:

　　a picture of the classroom a map of China

2冠词：不定冠词，定冠词种类：

(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle

元音开头的可数名词前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer /

an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail /

an address / an event / an example / an opera /

an houran old man / an interesting book / an exciting sport /

an action movie / an art lesson /

(2)定冠词：the the egg the plane

定冠词的用法：

• 特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.

• 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

• 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

• 在序数词前： John’s birthday is February the second.

• 用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening

　　不用冠词的情况：

• 专有名词前：China is a big country.

• 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

  This is my baseball.

• 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.

• 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.

• 一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

• 球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.

  * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.

• 学科名称前：My favorite subject is music.

• 在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.

• 固定词组中：at noon at night by bus

3

代词、形容词、副词

1.代词：人称代词，物主代词

人称代词物主代词

　　主格宾格

　　第一

　　人称单数I(我)memy(我的)

　　复数we(我们)usour(我们的)

　　第二

　　人称单数you(你)youyour(你的)

　　复数you(你们)youyour(你们的)

　　第三

　　人称单数he(他)himhis(他的)

　　she(她)herher(她的)

　　it(它)itits(它的)

　　复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)

2.形容词，副词：比较级，最高级

　　(一)、形容词的比较级

　　1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

　　2.形容词加er的规则：

• 一般在词尾加er ;

  以字母e 结尾，加r ;

  以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;

  以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

3.不规则形容词比较级：

　　good-better, beautiful-more beautiful

　　(二)副词的比较级

　　1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

• ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

• ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

　　2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)

4数词：基数词、序数词

基数词

(1)1-20

one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;

　　586→five hundred and eighty-six，

803→eight hundred and three

(4)l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion

　　1，001→one thousand and one

　　18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

　　6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

　　750，000，000，000→seven hundred and fifty billion

序数词

　　(1)一般在基数词后加th

　　eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

　　(2)不规则变化

one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

　　(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth

　　(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。

twenty-first，two hundred and forty-fifth

基数词转为序数词的口诀：

　 基变序，有规律，词尾加上-th.

　　一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.

　　八去t,九去e, ve要用f替。

　　ty将y变成i，th前面有个e.

　　若是碰到几十几，前用基来后用序。

5介词：常用介词：in, on, at, behind等

1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

　　at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具体日期。

　　注：(1)关于"在周末"的几种表示法：

• at(on)the weekend在周末---特指

• at(on)weekends在周末---泛指

• over the weekend在整个周末

• during the weekend在周末期间

  (2)在圣诞节，应说at Christmas?而不说on Christmas?

2)在(刚……)的时候。

On reaching the city he called up his parents.

一到城里他就给父母打了一个电话。

3.in

1)表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。

in(during)1988(December，the 20th century)

在一九八八年(十二月、二十世纪)

6动词：动词的四种时态：

(1)一般现在时：

　　一般现在时的构成

• 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。

• 2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

　　动词+s的变化规则

• 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

• 2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

• 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

(2)一般过去时:

　　动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

　　A、规则动词

• ① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

• ② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used

• ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

• ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

　　B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)

小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：

sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had ,

do – did ,go – went , take – took , buy – bought ,

get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

are – were , say – said , leave – left , swim – swam ,

tell – told , draw – drew ,come – came , lose – lost ,

find – found , drink – drank ,hurt – hurt , feel – felt

(3)一般将来时：

　　基本结构：

• ①be going to + do;

• ②will+ do. be going to = will

　　I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

(4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词

　　动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：

• ① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

• ② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing

• ③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting

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