清183159511
高二基礎差，說明前面上課沒有專注聽課，要提高學習功率，就要找到正確的學習方法以及上課的專注力。
一、把教材吃透
任何考試都離不開課本上的根底知識，尤其是高二根底差的學生，更應當把各科的根底知識點掌握紮實、吃透。能夠嘗試著把每科的知識點彙總下，整理章節關鍵，依照高考綱要考點範圍一一符號，在整理的過程中，發現自己的缺乏與缺失，及時補償。
二、清楚各科考試結構
在規劃根底知識溫習時，一起要清楚各科高考的考試結構，佔分比值，試題幾大類型，清楚結構後，會有利於溫習方向與方針。
三、定量守時的做題練習
考中拿分，就要往常下工夫做題。這兒的做題，不是指你一股腦兒的扎進試題裡就能夠的。做題要有方向與規劃。最好是分類型、分模塊，守時定量的進行試題練習，一是能夠精準掌握做題時刻與速度，二是培育在有限時刻內的做題思考力。
四、恰當挑選專業的文化課教導組織
許多高二根底差的學生，普遍存在無目的、無方向、無計劃的混亂狀態。可以挑選一家經驗豐富、正規專業的文化課教導組織，尋求專業教師進行輔導。
左養右學育兒
高二學生基礎差主要是“基礎知識”的薄弱。應該講，現在的孩子都很聰明，有自己的天賦和慧資。至所以感到有點差，之前學習時沒有認真聽老師課堂的講授，沒有完全聽懂或是似懂非懂的。敷衍下來後，就成了前邊不明白，後邊不清楚，影響到學習成績。鑑於高三後要參加高考，現在有必要對學習比較弱的方面加強補習。簡單說下，首先，老師的課堂教學一定要認真聽，保證聽得進，學得懂。不清楚的要及時請教老師，不留疑難。課後做好溫習，鞏固理解。其次，課本中的基礎知識因為之前學得不紮實，需要有重點地重新補充學習。固定的公式、定義等等該背的要背，這一點學生可以自學，家長加強督促。對需要理解後才可列題的，要給予一定的輔導，可以多做題來練習，幫助學懂，彌補以前學習的不足。再次，注意溝通，主動了解孩子的學習狀況，多予鼓勵。學習中反映出的問題應適時講清解題，階段性地出考檢查補習的效果，爭取學期結束前達到相應程度，為進入高三學習打好基礎。
留馨鐫香
找個好老師才行，一般畫室都是工廠模式，不具備教學能力。
孫慶蛟
既然知道基礎差，就應該從基礎抓。
英語這一科，從單詞優先入手。到了高中想學好必然是要吃苦頭的，英語是提分最快的科目。詞彙量提高了，提分相當快。一個月的時間，就能讓你的英語分數從六十分提到一百一以上。
前提——你願意花一個月的時間，背完3500個單詞。有難度，但不是不可能，我就做到過。並且成績一個月趕上來了。
數學嘛，提分稍微慢點，如果說英語提分法寶是單詞，那麼數學你需要的法寶是一個錯題筆記。知識點就那麼多，把錯誤的，不懂的題目，搞懂了之後，記錄在錯題本上，常常拿出來溫習。做到這一點，數學會在你的錯題筆記本記錄到一半的時候，成績慢慢提高了。這個時候，可千萬別放棄，加油吧。
語文？語文沒什麼好說的。該背背，該積累積累，語文沒有捷徑。語文差的，你可能要花的時間是英語和數學的四五倍不止。真心體會。
這是我曾經作為一個學渣，逆襲到全校前十的學習經驗。共勉。
當初第一次高考，數學34分，英語67，英語我花了一個月，數學花了一個學期就趕上了大部隊。最重要的不僅僅是方法，還有你的決心。
沉了個魚
沒有說清楚，都沒有說是哪門功課差，也沒有說清楚是文科班還是理科班。文科班我不太懂，但理科我在行，可以說道一二。如題，既然知道基礎差，肯定是從基礎補起，沒有更好的辦法。基礎知識就是定義，公式，基本常識性知識和例子。就是直接讀，背下概念定義，記熟公式，熟悉例子。你還別說很多數理化學的不好的人就是連定義都記不熟悉，運用起來當然不顯靈活，更不要說通過這個基礎來思考分析了。上面說的幾樣，記熟了，一般起碼80分左右沒有問題了。別不信，直接讀語文一樣，直接背定義概念吧！差生快速進步的不二選擇。
