王晓严
1、握笔姿势需要反复强调，这是写好字的前提。
笔者是高中语文教师，在现在的班上有几个学生书写非常差，他们普遍的是握笔姿势不对，而且在这多年的学习中要么老师、家长没有注意到、没有要求；要么就是学生自我要求不严格。
现在关于讲解握笔姿势的视频有很多，家长可以自己先学习对照，然后教给孩子。这是个需要一些时间才能养成的习惯，毕竟一年级学生才开始学写字，属于写字习惯的形成期，纠正起来难度要小很多。
另外，握笔姿势不正确也是导致孩子近视的一大原因，更需要引起重视。
2、练好基本笔画，会分析字体结构。
很多孩子写不好字，是因为写不好基本笔画，其中最常见的是关于“横平竖直”的问题，横不平，竖不值是最影响书写效果的两种不合理笔画。那么，就要求孩子从对这两种基本笔画的反复练习做起，确保非常规范非常熟练。
汉字的结构和重心又是影响书写的一大因素，不同结构汉字的写法大不相同，始终让所写的字方正、重心合理，这样的书写必然是整齐美观的。初学写字，家长老师要把孩子的结构一遍遍的讲给孩子，并对所写字的问题及时指出来，及时改正。
3、把握速度，坚持练习，鼓励与批评并重。
写字是一年级最为重要的学习任务之一，而且对好来学习影响巨大。除了以上的建议，在具体的书写过程中，尽可能让孩子写慢一些十分重要，这和学走路是一样的。很多孩子写不好字是因为在还不熟练的情况下，就写的很快，一快笔画就不规范，甚至学起了连笔、草书，越写只能越难看。
写字也是最能体现孩子耐心的事，家长不可操之过急。有问题指出来，给孩子提出明确要求，同时也要多鼓励，宽严相济，让孩子带着兴趣去写，带着规则意识去写，练习效果会大为不一样。
优学优考策略
我家老大去年读一年级，字写得还算不错，我家大宝开始写字始于幼儿园大班，每天这一行字，十个左右，有时也临摹字帖，或者写凹槽字。
所以上一年级的时侯，他的字已经写得不错了，一年级上学期时，我又给他报了一个班，找了个老师辅导了一下，因为听老师说一二年级是练字的关键期，上了高年级再练习就难了。
我家大宝大概练了不到半个学期，之后就没让他练了，他也不想去上培训班了。我觉得练字之初很关键，练习好了，以后孩子做作业的时候都要写字，只要孩子认真写，都能达到练字的目的。
沛泽妈读心理
不少一年级的家长发愁，自己的孩子字体写的不能看！每次看着都是黑乎乎的一片，根本分不清是什么。不要说家长头疼，老师更头疼！没有恶意的说，每次我改作业，都是把字体差的放最后批改，不然，会严重影响心情！那么，如何让一年级的孩子练好字呢？
第一，部分孩子字体差的原因，是因为性格原因。有的孩子性格开朗，好动，毛躁，所以，平时不注重观察田字格的空间，也不注重横平竖直。
家长要对自己的孩子性格进行分析，对症下药，比如，严格要求，发现写的不规范的字，及时提醒，让他重写，从而培养孩子的认真仔细书写的好习惯。
第二:多和学校老师沟通让老师帮忙督促孩子，要知道，老师的一句话，胜过家长的十句！也建议不要让孩子书写太多家庭作业，不然，他们会当做负担和累赘，肯定写不好。
第三:严格规范孩子的书写，从孩子拿笔的姿势，坐姿都要严格要求，如果发现孩子书写进步了，要通过表扬和奖励来鼓励孩子继续努力了。同样的，发现不规范，也要有一定的惩罚措施，让孩子知道书写规范的重要性。
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小学语文课堂
一年级小朋友因为骨骼没有完全发育好，所以孩子们不要写得时间太长，否则会让关节变形。
练好字的的前提是要让孩子首先要握笔正确，握笔姿势正确了，写字时不费力气，书写效果和速度都好。
其次，坐姿也要注意，这样孩子的腰，眼睛才不会因为不正确的坐姿受影响。
以上是身体方面的要求。
下来我们说说练习时要求。
1、注意一点每一笔，横撇竖捺，包括每一个特殊笔画都要严格按照书上的规范事例去写。
2、注意字的结构。
每一个字的间架结构太重要了。没有好的结构，写出来的字真的不受看。
3、注意一些特殊的地方。
比如＂折＂的地方，注意每一笔的占格特点。
4、注意观察田字格，然后再描红，最后自己练写，这是课本的要求，也是一年级孩子正确练字的打开方式。
练字，急不得，每一笔，都很重要，既要布好全局，又要注意细节，实际是，写字和弹琴一样，要有节奏，写出来的字才走韵律感，看上去才漂亮。
漫语慢文
让一年级小朋友练好字，只要方法可行，孩子有动力，坚持练习，拥有一手好字是能实现的。
结合我多年的教学经验，谈谈我教一年级小朋友的练字心得。
一，掌握正确的写字姿势。＂头正、肩平、臂开、足安＂是我们提倡的写字姿势。指离笔尖约一寸，笔杆稍向后斜，是正确的握笔姿势。在实践中，我发现姿势太重要了，正确的坐姿和握笔姿势，会让小朋友的字写得端正、有力、舒展而美观。反之，姿势不正确，字就会歪斜、无力、结构不匀称。而孩子的注意力不能注意到许多方面，所以姿势常常会改变，需要多加提醒，坚持养成好习惯。
二，学会观察分析字形。在下笔前，我总是引导孩子观察每个字的外形，是左窄右宽，还是上大下小，或外松内紧等。再观察细节，找准关键笔画，横中线和竖中线上的笔画，是否有穿插等，经过多次练习，孩子大多能找到每个字的特点了，书写起来，美观多了。
三，练好基本笔画。每个字都是由各种笔画组成。我一笔一笔示范基本笔画写法，让孩子多练。笔画练好了，便成功了一半。
四，关注字的位置。练字时借助田字格，特别要注意起笔位置和横中线、竖中线位置。关注了这些地方，一个字的格局基本就确定了。
那么，剩下的便是勤加练习。书法家写一手好字，都是勤奋练习练出来的。所以多练才是成功的保证。如果同时能注意激发孩子的练字兴趣，以练字为乐，那更会事半功倍。
分享这些，希望对需要的人起到一些帮助，也希望能学到更多其他的方法。
一米方圆
我女儿今年上一年级，作为辅导她语文学习最多的人，我来说说让小朋友练好字的几个经验：
第一，课本上每一课的生字都在课后有红字例字。写好字的第一步一定是认真观察。
家长可以引导小朋友仔细看看例字的写法：在田字格中的位置？字的总体结构？横是长还是短？等等。观察到位了，也就有了写字的基础。
第二，让孩子在田格本上练习。头几个字要慢写，细琢磨。
家长可以帮忙把关，给孩子一些建议。等孩子熟了，有了把握，之后再加快写字速度。
第三，帮孩子把铅笔削尖一点。
家长可以看看，孩子的铅笔是不是已经秃了？铅笔一粗，孩子就在田格本中把握不好占位，容易把字写歪写飞。
这些都是很细节但很实用的经验。我就是这么辅导我女儿的。从目前的效果来看，很不错，她已经被老师评为班级的“书写之星”了。大家可以试一试。
小公主变形计
我以我家孩子的真实练字经历回答你这个问题吧。
一，严格要求坐姿和写字姿势
从一开始就要孩子严格要求孩子，严格按照标准姿势去坐，去写。这个严格要求就是在父母能看到的时候就要注意孩子姿势是否正确，如果不正确就加以纠正。长期要求，孩子的坐姿和写字姿势一旦养成习惯，后续练字的时候就容易多了。
二，字帖是最好的伙伴
练字最好的方法就是临帖，让孩子养成习惯，每天练习1-2页，不要间断。不出一年的时间，孩子的字就练的有模有样了。通过小学几年的练习，只要坚持不间断，孩子的字练习的水平会比较高的。
三，恒心最重要
孩子练字的恒心最重要，家长一定要做好监督，不容商量。孩子能够练好字，对孩子品质的培养也是非常好的，孩子会明白，自己能够坚持不懈的把字练好，也一定可以把其他事情做好。其实，对于孩子整体的身心锻炼都是有好处的。
一年级的孩子练字，严格要求坐姿和握笔姿势，坚持不断的练字帖，几年下来，一定会写一手好字。贵在有恒心，家长要做好监督，不能心软。
睿爸：大学本科双学位毕业，专注幼儿教育，育有两个儿子，孩子学业优异，以亲身经历分享育儿经验！喜欢睿爸的回答就关注睿爸吧！
睿爸数学课堂
如何练字，相信大家上网一查，有一大堆的方法，无非就是观察，临摹，姿势，坚持等等。大多通俗易懂，可操作性强，无非是个坚持的问题，只要坚持了，对于从未写过字的小孩子来说，相信很快就能练好的。
更何况还有不少书法学习班可以去上。小朋友不同于大人，写字结构、习惯等没有固定下来，很容易练出一手好字。然而，实际上却恰恰相反，现在一年级小朋友字写的好看的能有几个呢？相信多数都是歪歪扭扭，而且怕是很快就按此定型了！
究其原因，从来不是我们缺少练字的好方法，也不是缺少练字的条件，本质是缺少练字的时间。没错，这才是根本原因。不知道从什么时候开始，一年级一开始，作业就扑面而来，而且不少是要抄几遍几遍的。。。孩子本来字都不会写呢，此时就应该加强临摹字帖练习。可是孩子没时间啊，作业都写不完呢，哪有空练字？这一抄，好嘛，字都认识了，也会写了，只是歪歪扭扭的字算是定下来了，而且，以后要改已经很难了。。。多数孩子算是被老师给耽误了。。。
一年级这些字，早晚都是要认识的，只是这写字，以后怕是很难改的，要伴随一生了。所以，家长老师要对孩子负责一点，不要只是抄抄了事，要注重孩子作业的质，而不是量。
芦柑妈妈
一年级的学生，需要练习铅笔字。铅笔和钢笔同属硬笔范畴。大冰根据练习钢笔字的亲身经历谈谈。
一年级练好字先解决握笔和笔顺。会握笔了，懂得字的笔顺了。接下来按照这几点尝试一下。
选一本硬笔楷书字帖。选字帖必须选结构严谨的，我目前练习田英章老师的硬笔楷书。也就是欧体结构。很适合一年级的孩子练习。
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选完字帖后，每天练习几个字。练的步骤为，先在田字格或者米字格临每个字。每个字临10遍。然后再摹。临也好摹也好，必须用心。开始的时候可能把纸弄破，没关系。
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教会孩子学会观察。看字帖上的起笔在何处？收笔在何处？占格什么位置。
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让孩子先练结构，再练笔画。结构练好了，笔画也就有了。
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科学的握笔姿势。网上有讲解，必须改正以前的错误姿势。
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练字一个月，练字一年，练字十年，功底一眼就看出来。练字练习关键在练。大家可以按照我的办法让孩子练习一下。坚持20天，会有进步的，恒心，耐心，静心随之修炼了。
大冰谈教育
我是一年级的书法老师。很有兴趣来帮你回答这个问题。
实践证明，要想让一年级的小朋友练好字，可以从以下几个方面着手。
第一，必须掌握正确的书写姿势
1，正确的坐姿
“一尺一寸一拳"，“一尺"是指孩子眼睛离写字本一尺长，“一寸"是指握笔的手指距离字一寸远。“一拳"是指孩子的胸腹离桌子一拳的距离。
2，正确的握笔姿势
正确的握笔姿势应该是食指第二个关节向上拱起，做到“指实掌虚″方可有运动的空间，如下图所示
孩子们常犯的错误握笔姿势如下图所示
错误的握笔容易把笔“抱死”，“抱死”的铅笔就没有了伸缩空间，手指疆硬，是很难写出好字来的。
第二，从基本笔画练起，循序渐进
练习顺序为
笔画→偏旁→部首→整体→篇章
基本笔画是构成汉字的基本元素。要想写好字，写出书法的味道必须从基本笔画练起，因为写字就如同盖房子，做不好合适的砖瓦木料是很难盖出漂亮房子的，这是笔者经过多年实践的经验。好多标准字贴都采用这种方法。
任何一个笔画都由起笔、行笔、收笔三个动作完成的，“撇"要出尖，“捺”要出脚，“横"要轻起重收，“折"要停顿等等，书法叫“笔法”
如下图(这是一年级小学生的作业练习)
单字练好后就开始学习一句话或一段话的写法了，书法叫“章法"。
如果您要让孩子快速达到整齐美观，其实非常简单，找一个记录本让孩子在两线之间练习，书写的时候不管字大小一律上留三分之一“天头"，下面保证笔笔触底，要鼓励孩子给它们“整队″。如下图所示
其实汉字的结构最难练，书法叫“字法"
在此笔者教给孩子们三招实用技巧
1，把字向大处写，越大越好
2，笔画搭配需均匀
3，字形呈“梯形
笔者研究发现汉字有80%的符合这一规律
以上是个人一点粗浅的经验积累，希望对您有所帮助。
