夜空中最亮的星77

都说现在的孩子抗挫能力低，和爸爸妈妈话不投机就离家出走，遇到想不开或者自己无法处理的事情甚至有轻生念头。孩子的悲观乃至厌世，错不全在他们，有很大一部分原因要归咎于父母的教养方式和家庭关系。我们要有意识地调整方法，改变孩子的思维方式，帮助孩子更乐观，更开朗。

我们的家庭氛围融洽吗

我认识一位年轻有为的大学生，他的专业成绩非常优秀，但他常给人的感觉是高冷和阴郁。我和他交谈，隐约了解到他的原生家庭。父母不睦常常争吵，为生活琐事，为家长里短，为他该不该走艺术的道路，但凡鸡毛蒜皮都能成为夫妻大战的导火线。这个孩子小时候最大的愿望就是逃离，但他内心又充满了对家庭的渴望。矛盾和纠结常令他感觉天空晦暗。

家庭环境影响孩子的情绪，爸爸妈妈关系亲密，开朗大度，孩子也会从容乐观。如果爸爸妈妈猜忌不断，互相指责诋毁，唉声叹气，孩子的心情也会随之起浮不定，悲观失望。

看看我们还做错了哪些

我们又拿孩子和别人家的孩子衡向比了吗？

我们又对孩子进行负面评价了吗？

看看我们少做了哪些

我们帮助孩子进行情绪管理了吗？

我们和孩子一起进行微笑练习了吗？

我们教给孩子辩证看问题的能力了吗？

引导孩子乐观思维方式

积极心理学之父塞利格曼认为，乐观可以用归因的角度进行解释，归因是指如何解释现实发生的原因。如果孩子一次考砸了，乐观孩子可能认为题目太难，下次会简单；悲观孩子可能认为自己太笨，难以改变。我们要做乐天派爸妈，在日常生活中用乐观的方式进行解释分析现实，孩子也会习得这种乐观的思维方式。

祝福我们的孩子都能拥有健康、乐观的心态！

妈咪Jane黄静洁

大家好！我是宝妈雨儿！如何培养孩子乐观开朗的性格！首先有一句话说得仍然让我记忆犹新“父母是孩子的第一任老师”！父母的生活方式与生活状态直接会影响到孩子！

我也是一个宝妈了！我认为培养孩子的性格要从一点一滴做起！我自己本身就是一个乐观开朗的人！我的宝宝刚刚五个月！我每天起床的第一件事情就是给宝宝放国学机听百家姓、三字经、千字文、等等！（不过都是儿歌版的）当我放起音乐的时候就能看到我的宝宝很开心！也很兴奋！会开心的笑起来！这是我自身的体会！

所以培养孩子的性格我感觉要从小做起！多给孩子讲一些故事！多听音乐！多看有益健康的书！爸爸妈妈们对孩子的态度也是很重要的！当孩子不开心时！回到家以后看到爸爸妈妈满脸的笑容等待着她！一起吃饭！一起出去玩！她也会感到幸福温暖！慢慢的性格就会变的非常开朗！其次就是不要让孩子觉得回到家里是很压抑的！父母都很严肃！使孩子就会感觉非常的紧张！慢慢的性格就会变的拘束！自闭！不爱说话！所以培养孩子的性格和父母是离不开的！只要爸爸妈妈正确的引导和孩子的身心健康！您的宝宝一定会成为非常开朗活泼可爱的孩子！希望自己的真的想法和体会可以帮助到大家！感谢大家！支持一下转发点赞！谢谢🙏

桐桐生活日记

上次和表妹喝下午茶，我们聊了很多关于如何教育孩子的问题。喝完咖啡后，我和表妹一起去幼儿园接她的宝贝女儿，在表妹家孩子所在的幼儿园里有很多的小朋友，但是其中一个小女孩给我留下了非常深刻的印象。这个小女孩因患有先天性别疾病，两只手均有不同程度的残疾。很多身犯残疾的人多多少少都有一些自卑情绪，但这个小女孩却一点没有自卑的样子，相反却非常的开朗、乐观，总是把笑容挂在脸上。

几次我看到这个小女孩时候，她都在开心地和小朋友一起玩耍，她丝毫不觉得自己和其他人有什么差异，而且多才多艺，不仅画画超棒，还学习了舞蹈、围棋等技能。

在见到这个小女孩的家长后，我终于明白孩子为什么如此乐观向上，有人说孩子美好性格的背后，藏着家长的智慧。

身有残疾的小女孩尚且能如此乐观，相信家长们只要做好教育工作，一定都能让自己的孩子成为乐观向上的小天使。

教会孩子正视自己的缺陷

孩子来到这个世界上的时候，或许带着一些缺陷，家长与其让自己每天陷在愁苦中，不如让孩子学会正视自己的缺陷。就像前文中的那个小女孩一样，她的妈妈从她很小的时候就告诉她“女儿，你和其他的小朋友没有什么不同，如果别人用异样的眼光看你，你要直视他们的眼光”。

当孩子接受了自己的缺陷，与缺陷成为朋友，那么所有的问题也就不再是问题了。

给孩子发表意见的机会

为孩子制定一个目标，让孩子朝着目标去努力，或许是家长常做的一件事，这样做的确能减轻孩子的负担，但是也会让孩子的思考能力萎缩。家长不妨给孩子一些机会，让孩子将自己的想法说出来，比如给孩子报兴趣班时，让孩子说一说自己喜欢什么，带孩子外出时，问问孩子想去哪里。

当孩子有了发表意见的机会，他们就会慢慢变得自信和勇敢，在其他场合的时候，也会敢于大胆的表现自己。

给孩子足够的爱与陪伴

相信家长们一定看过留守儿童的样子吧，他们大多神情畏缩，眼神闪躲，目光中透露出太多的不自信。

长期缺乏父母陪伴的孩子，心里仿佛缺少了一座抵挡风雨的墙，变得敏感、自卑。

家长的爱与陪伴，是治愈孩子心伤的良药，在闲暇的时候多陪孩子说说话，做做游戏，让孩子感受到家长的爱，孩子才能变得乐观向上。

允许孩子在错误中成长

每一个孩子都会犯错，犯错并不可怕，可怕的是用不正确的态度去面对错误。当孩子犯错，批评和责备并不是最重要的，最重要的是让孩子知道为什么和怎么办。

比如孩子摔坏了家中的物品，家长可以给孩子一个小小的惩罚，但是同时也要告诉孩子，该怎样去修理，以后应该怎样去做才能不犯同样的错误。在这种教育下，孩子再遇到问题时，就不会选择大哭或者是发呆，而是会开动脑筋去思考解决的办法，变得自信、乐观。

孩子是乐观向上，还是沉郁自卑，与家长的教育方式有着很大的关系，多给孩子一些爱和机会，为孩子塑造一颗强大的心脏，相信家长们也能拥有那个乐观的娃。

文海话育儿

这个问题我觉得我还挺有资格答的。我小时候性格内向，自卑。我爸爸在我八岁的时候因为欠钱离家出走，留下我和妈妈两个人孤儿寡母。所以我一直胆小怕事，觉得如果惹了事我妈妈都无法保护我，没有安全感。因为经济困难，我经常在外婆家吃住，而我外婆是个悲观主义者，总是在我面前长吁短叹，让我更加的自卑和内向。在读书时期，我永远是班上最不起眼的，老师根本想不起来的那个角落里的人。

可现在我儿子完全和我是两码事。活泼，外向，性格开朗，在班上总是老师最关注的那个。想想原因，大概是因为曾经自己经历过那样的童年，所以非常注重家庭关系。我和老公夫妻恩爱，相处和谐。和公婆关系和睦。整个家庭氛围非常友好，温暖。孩子在这样的环境下长大，安全感十足，不会自卑。另外我很少摆家长架子，和孩子做朋友，有问题及时指出及时沟通，该严厉时绝不心软。孩子能在我面前畅所欲言不遮遮掩掩。

所以我想，一个人性格的形成，家庭环境的影响绝对是主要的吧。

肥婆子

我在前一篇回答中写到，性格内向的孩子，内心的想法如海浪般冲击着大脑，想法一个接着一个，由于孩子不喜欢说或者不善于表达，常常会让他人，特别是初次接触性格内向孩子的人，觉得孩子反应不是很快，甚至认为脑袋不灵光。

内向性格的孩子有时候会吃亏，加上孩子又不愿意解释，让别人有误会产生，对孩子的发展就很不利。

今天，我将多年和孩子打交道时经验，与你分享，用的两个思维模式鼓励孩子拥有外向性格:

第一，鼓励、鼓励、再鼓励孩子说、说、说

不管是性格内向还是外向的孩子，包括大人，都渴望自己的付出，哪怕是一个想法、一个说辞都能够获得他人的认可和欣赏。

当你带着孩子去超市购物，让孩子将需要购买的物品清单列出来，对于不是家里必须要买的东西，让孩子说出来，为什么要买的理由。只要孩子愿意说，恭喜你，孩子的内心是愿意表达的。

当你和孩子一起进入超市，按着购物清单上的顺序一个个购买时，不要急吼吼拿了东西就走，留些时间，让孩子把产品说明书看看，特别引导孩子看的全面。

如果周围没有太多的人，可以让孩子将看到说明书中的内容用自己的语言说出来。切记，不要对孩子的言语和表达进行干预和纠正，这对孩子意味着是说的不好，孩子可能就不愿意再多说什么。

回到家里，等着把家里必须要做的家务活干完后，或者一边干一边和孩子聊天，今天去超市看到什么新鲜的事情，有哪些新上的物品，家里买的东西都要用来做什么，今天花了多少钱，哪些东西价格涨了，哪些东西打折……总之一句话，引导孩子说的越多越好，哪怕没有顺序、没有逻辑，想到哪、看到什么都可以说。

第二，肯定、认可、欣赏孩子说的每一句话

性格开朗乐观的孩子一大特色就是爱说，很多孩子非常的爱说。在 鼓励孩子将看到想到的东西、想法说出来时，很多家长自以为是给孩子纠正，这是大忌。

性格内向的孩子，有一种可能是，孩子之前的性格是外向的，当孩子和家长说这聊那时，很多父母要么不听孩子说、要么不耐烦，还有时直接禁止孩子说。

等到你想让孩子说的时候，突然惊讶的发现，孩子什么都不想和你说，如果出现这样的状况，家长需要好好反思，是你把孩子外向的性格逼迫成内向的性格。

因此，当孩子说的时候，爸爸妈妈要和孩子眼睛对着眼睛，有目光的交流和沟通，更要微笑着对孩子说出来的事情或者话语给予及时的点头和认可，你不一定非要说:孩子，你真棒!这类空话偶然说说还管用，多说几次，聪明的孩子知道你在应付他，孩子就不愿意再说。

家长要格外注意，孩子没有社会经验和阅历，父母的态度和评价就是孩子喜、怒、哀、乐的来源和动力，何况很多成年人说话没有逻辑和层次，怎么能够要求孩子非要把话说的很好?

孩子的每一次说话，家长给予肯定和认可，孩子就会越来越喜欢说，越喜欢说，就更加想说，性格也就渐渐外向起来，只怕今后说的多，让家长都无法应对。

谈文俊

二零一八年一月十二日

【作者简介】谈文俊是“谈文俊快速阅读”创始人，历经十年的专注和实践，在2017年金秋十月入围“中国品牌创新发展工程”，成为央视CCTV《超越》栏目特约嘉宾。

“谈文俊快速阅读”，用十年磨一剑的岁月和匠人精神充分发掘人类大脑超大量阅读书籍的潜能，成功建立一套看得快、看得多、记得多的快速阅读方法，让仅需小学二年级学生识字量的成年人和9周岁以上的孩子，真正掌握一分钟阅读2000字，同时理解记忆达60%以上的快速阅读本领。

谈文俊快速阅读专注力

孩子的乐观离不开父母 的培养，父母是孩子 的最初老师，孩子的第一个发音，孩子的第一个笑，孩子第一次走路都离不开父母的陪同与分享快乐。在这里妈妈的有着深远的作用。孩子乐不乐观直接影响着他的成长。

我的儿子，生下来11个月断奶了，那时候因为要工作就给奶奶带了，由于工作很忙疏忽了对儿子的培养，直到有一次我带到外面去与同事朋友一起玩，我才发现，孩子很胆小，很怕生，整天下来一句话都不说，朋友都说他可能于自避症。于 是我慢慢的观察他，在家时发现他玩着玩具会生气，面对一点小小的挫折他就不敢去尝试另一种方法，什么都说他不会，他做不好的

慢慢的我就观察，儿子对什么感兴趣，他喜欢什么事情，他喜欢画画，于是我给他买了蜡笔，还有画画本。让他大大的纸里面画上喜欢的东西。同时我都表扬他，跟他说一起玩耍，一起画画。得到了妈妈的表扬，儿子又翻了另外一页画了起来。

我想说的是兴趣是培养孩子乐观的之一，兴趣，是另一种基本的情绪状态，处于动机的最深水平，它可以驱动人去行动。美国人格心理学家G.W.Allport说，人类有一种自主性功能，那就是兴趣。

平时奶奶带，奶奶一边做事，从来没有跟儿子一起玩，一起聊天，慢慢他也变得不说话了。没有人一起分享自己的开心快乐。

另外还有一个就是快乐，对孩子的生活有重大的意义，首先由快乐引发的笑容是最有效的社会性刺激，是情商的基础，是人际关系的一条纽带。在一个幸福快乐和平的家庭，孩子的性格完全不一样。父母是孩子的第一个老师，同时父母也要有好的心情，要有好的气氛去引导孩子。

在这这里我要说的是，孩子的快乐离不开父母的陪伴，在当今天网络手机的年代，孩子在需要你陪伴的时候，请放下手机跟孩子 一起亲子活动，和孩子一起阅读，一起做游戏，一起识字，一起解决问题。这样孩子一定是个乐观积极向上的。

你觉得呢，说说你的观点，欢迎你下方留言评论，关注收藏点赞，更多精彩育儿敬请关注关条号洪太太

洪太太

前不久，上小一的女儿在拿到语文单元测试试卷后沮丧地对我说： “妈妈，我就是一个傻子，我永远都学不好语文。别人每次都打100分，我却只能打96分。”

学校把成绩分为ABCD四等，95~100属于A，孩子每次都是A，但是100却很少得到。

“虽然没有100分，你也是A啊。没有关系的，我们回去好好分析一下题目，看看哪里不足，我们补上来就好了，下次就可以打100了。”我试图去安慰她。

“我上次打98的时候，你也是这么说的，这次我比上次更努力了，却还低了2分，我永远学不好语文了！”孩子更加郁闷了。

“哎，可能是你老妈语文细胞少，你看你老妈一把年纪了还在学写作文。导致你也语文学不好。”

原本想安慰一下她，但是我的话语让孩子更加烦躁，中餐时，连最爱吃的土豆都只是象征性的吃了点，就说饱了，然后把自己关在了房间。

中国的孩子真的太累了虽然现在国家为孩子们减负了，一二年纪甚至都不准布置家庭作业了。明面上孩子的负担是少了，但是实际上负担更重了，学校不能教的，只能课外班去学。

我们的教育是应试教育，机制是筛选式的。高考并不会因为减负而降低题目难度。有人抱怨高考不合理，但高考又是目前为止最公平的路。是唯一通过努力用成绩就可以改变人生的路。

《少年儿童研究》的总编辑孙晓云说：“中国教育太需要积极心理学了，因为在应试教育的强大压力之下，中国的孩子特别容易产生习得性无助的心理倾向。”

习得性无助是积极心理学之父马丁·塞利格曼提出来的。在当时引起了很大的社会关注。他针对青少年儿童的心身发展，他写了一本《教出乐观的孩子》。

什么是习得性无助呢？当个人在某件特定的事情上付出多次努力，并反复失败，形成了“行为与结果无关”的信念后，可能就会将这一无助的感觉过度泛化到新的情境中，甚至包括那些本可以控制的情境。

简单的来说就是，如果我们总是在一件事情上遭遇失败，就可能放弃对此事的努力，甚至还会因此对自身产生怀疑，觉得自己“这也不行，那也不行”。就像我女儿语文考试一样。

塞利格曼的《教出乐观的孩子》，是一本不强调治疗却最有用的书，不仅有详细的理论分析和妙趣横生的案例，还有具体细致的实操步骤和建议。不管是专业人士还是门外汉都可以从中收益。

为什么现在孩子不快乐，怎样形成乐观的积极思维？

乐观的人和悲观的人看待事物的角度是不一样的 ，比如走路上钱包掉了，钱被拿走了，有用证件却找到了。乐观的人认为太幸运了，还好证件没有丢。悲观的人则认为真是太倒霉了，钱全部都丢了。

作者认为形成乐观的积极思维关键在于解释风格。也就是自己对原因的习惯性看法。解释风格在儿时开始发展，如果不干预会影响人一辈子。其中永久性普遍性，与人格化是三个重要的方面。

回到文章的开始，对于女儿语文考砸了，我们可以用积极的解释风格来开导孩子。 “孩子，你能学好语文，你的语文以前也得到过100分，偶尔几次没有考好是正常的，只要坚持努力就一定能考好，这次没有考好，不是因为你笨而是没有复习好。如果你真的笨的话，数学和英语为什么每次都考100呢？”

把语文没有考好的挫折解释为暂时的，特殊的原因，并指出是可以改变的，孩子听到这样的解释，不仅可以得到安慰，对恢复自信心也有帮助。

从书的第八章开始，告诉我们如何教出乐观的孩子。这是本文的重点。具体的步骤为： 1，乐观教养ABC法则 2，让孩子学会解释 3，让孩子学会反驳 4，让孩子学会与人相处。

作者说：孩子就像海绵，他们不但吸收你所讲的话，也吸收你讲话的方式。所有帮助孩子的方法之一就是自己先做好。最好的教育就是闭上嘴，迈开腿，走自己的人生路，演示给孩子看。

书中有一个儿童归因形态问卷共48道题， 还有如何写我的 ABC日记等，甚至还考虑到了小朋友的理解能力和风趣性，让有些测试通过漫画的形式表示出来。

作者还有其他的书如《真实的幸福》《活出最乐观的自己》《认识自己，接纳自己》《持续的幸福》。这些书都值得一看。

每个人都希望自己的孩子热爱学习，勇于面对挑战。只有当孩子乐观自信，才不会深陷消极与黑暗中。保持一个积极、健康的心态对每个人的学业，事业，人生都有很大的帮助。

雪俏梅艳

不就是多了节手指吗，有什么大惊小怪的，本身你做家长的自己就有问题，复杂点说觉得不合适咱去做个小手术就没了局麻无痛，简单点说这根本就不是个事。我儿子隔壁班有个小女生两只胳膊畸形都是长的小小的缩在一起，连衣袖子都撑不起来，人家孩子照样能跑能跳能学习的，而且很阳光。你家这根本就没啥事，和孩子沟通要坚定的告诉他这根本就不是什么大问题

张爆爆是个猫

孩子乐观重要吗？

曾经看到过这样一个故事。美国有一对兄弟，一个出奇的乐观，一个却非常的悲观。有一天，父亲把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进了一间放满漂亮玩具的屋子里。

一小时后，父亲去看两个孩子。当他走进放满玩具的屋子时，看到那个悲观的孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“我不小心弄坏了玩具。”孩子哭着说。

父亲叹了口气，转身走进了另外一个屋子，却发现那个乐观的孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，把散乱的马粪铲得干干净净。看到爸爸来了，孩子高兴地叫道：“爸爸，这里有这么多马粪，附近一定有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来！”

这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根。他从电台播音员到好莱坞明星，再到州长，直至当上美国总统，这中间，乐观的性格起到了很大的作用。

要知道，乐观积极的孩子容易看到希望，保持着进取的旺盛斗志。而消极的孩子只会越来越沮丧、失望，对生活和学习充满抱怨，自我封闭，甚至会限制和扼杀自己的潜能。

其实孩子乐不乐观跟自身的基因有很大的关系，有些小孩子自身乐天倾向就很低。小的时候不会体现出来，等慢慢长大，家长发现孩子不乐观的一面时，已经为时已晚了。

所以在这里建议家长提前给孩子做个基因检测，看看孩子乐天倾向高不高，不高的话，必须提早开始培养！

要想培养好孩子的乐观态度，不外乎这几种方式：

1，父母以身作则。即使面临极大的困难,也不要在孩子面前表现出一副唉声叹气、无能为力的样子，要给孩子一种克服困难的信念！

2，父母对小孩的举止、行为不要苛刻。倘若孩子刚学写字时，写的不规范,你可以让他看书上是怎么写的,鼓励、引导他把字写得更好。

3，建立一个可行的计划,树立一个实际的目标,让孩子自己努力去实现。当孩子不断看到努力的成果,乐观、自信自然会充溢孩子的小脑袋。切记少用或不用否定性、伤害孩子积极性、自尊心的批评。

乐观的态度决定了孩子的命运。只有保持乐观的心态，孩子才会遇到挫折不畏惧哦。

汐晨圈圈

乐观向上是一种很积极的心态，它可以帮助人们正视困难、克服困难，可以帮助人们在遇到危难时仍然能临危不惧、积极探索。优良的品质总是人们追求的梦想，做父母的，总希望可以为孩子做到最好，怎么培养乐观向上的孩子，成了很多人的追求。毫无意外，我也是它的追求者之一。

育儿过程中，父母的力量是巨大的，种瓜得瓜，种豆得豆，要怎么做还能养育出“乐观向上”这个大瓜大豆呢？

一、父母以身作则，为孩子做好榜样

父母榜样力量的重要性，无论怎么强调都不为过。父母身上带有的某些曾经令我们极度厌恶的特质，在我们育儿的过程中会突然发现，原来我们并没有比父母高明，我们也没能摆脱掉那些坏毛病。

为了让孩子不会继承到我们身上的缺点，为了让孩子拥有乐观向上的品质，我们必须改变自己，把自己变成一个乐观向上的人，如果暂时没办法做到，那就在孩子面前假装自己是一个乐观的人。

我就是一个悲观主义者，常常处于焦虑之中。

我家孩子有很多款不同的校服，每天穿什么校服都有着很严格的规定。孩子刚上小学时，我还不太熟悉穿校服的规则，一天，在送孩子上学的路上发现给孩子穿错了衣服，我一直很担心孩子会不会受到门卫的批评，会不会受到老师的指责。孩子也看到了其他同学都穿着不一样的校服，他表情很自然，一路上和我谈笑风生。我不想让我的不良情绪影响到孩子，就努力忍着没有说起穿错校服的事情。下午接孩子的时候，我装着无意的问了一句“老师有没有批评你穿错了校服啊？”，他笑着回答“没有，好多同学都穿错了呢”。我一直惴惴不安的心情终于安定了下来，既是因为孩子没有受到老师批评，也是为孩子没有受到我的惶恐情绪影响。

父母平时就要表现出乐观向上的心态，遇到问题积极想办法，不消极、不抱怨。如果孩子遇到什么困难，家长要给予鼓励和帮助，要让孩子相信，只要拿出积极的态度去面对，总会守得云开见月明。父母遭遇工作和生活中的磨难时，也不可以在孩子面前发牢骚、唉声叹气，或表现得生无可恋，而是应该采取积极地行动去面对挫折和困难。

润物细无声，在父母一言一行地浇灌下，绝大多数的孩子终将成为父母的模样。

二、营造良好的家庭氛围

好的家庭氛围是父母恩爱，孩子乖巧；是家里没有争吵，没有僵持，是带给每个家庭成员心理和身体两方面的温馨舒适。

我公公婆婆年轻的时候特别爱吵架，还喜欢冷战，吵了架之后两个人能好久都互不理睬。我的父母不是这样，他们感情很好，即使发生了矛盾很快也就能和好。现在，我和老公发生矛盾的时候，总是我先妥协，我受不了家里那种死气沉沉的气氛，更不愿意看老公那张阴沉的高度类似他妈妈的黑脸。因为我们俩很少吵架，很少有不愉快吧，即使孩子遇到了不开心的事情，气得大哭或者发飙，当他独处十几分钟后，保准又变成了一个吹着口哨的快乐少年。

所以说，在快乐氛围中成长的孩子，更容易保持乐观的心态，更容易积极向上，更容易看到事情好的一方面。

三、做不唠叨、不指责、多引导的父母

不管孩子多聪明、多善解人意，生活中总会有一些让父母不满意的地方，比如说孩子没有在约定好的时间内完成应该做的事情，比如说孩子玩的时候把家里弄得很乱，再比如说孩子不小心错了什么错误；遇到这些小问题，家长的态度很重要。批评指责会让孩子气馁和失落，正确的引导会让孩子认识到自己的问题并积极的配合解决。

父母的唠叨、抱怨和指责可能会让孩子被这种消极抱怨和没完没了的唠叨所感染，会成为一个消极、内向、心理阴暗、自卑的人，这与我们的目标乐观向上大相径庭。

所以，遇到问题应该引导孩子，因该用积极的态度、鼓励的语言、微笑的表情和孩子交流，达到目的的途径有很多，父母一定要采用最温和、最有利于孩子成长的方式方法。

遇到再棘手的问题，也别忘了自己的初衷。

四、给孩子一定的空间，让孩子自由独立的成长

从孩子可以走路开始，他就在慢慢地掌握技能，做父母的要学着多鼓励、少动手，孩子能做的事情就放心交给孩子自己去做。比如独立吃饭、自己收拾玩具、自己选择要穿的衣服，从小培养孩子独立的意识，给予孩子独立的自由，孩子在自己做事的过程中会找到劳动所带来的成就感，会感受到积极努力所带来的成效，而父母的鼓励和赞扬更能让孩子感受到关爱和满足。

这些建议，都是积极的，都是会良性发展的，都是有利于孩子独立、乐观、拼搏的意识建立，有利于孩子不屈不挠、积极向上的品质养成。

關鍵字: 成长教育 孩子 育儿