美好年華LUCY
作為一名高校老師，並多年從事學生就業指導工作，我想與大家分享一下對於這個問題的看法。
大學畢業後，選擇高校與企業是兩種截然不同的發展方式，代表了人生不同的發展方向，不能簡單的說哪個好哪個不好。
首先我們看一下，選擇進高校。
211高校的畢業生，從近幾年的情況來看，如果是本科，就很難有機會進入二本以上高校了，如果是碩士研究生，進入高校能從事輔導員或行政管理方面的工作，只有博士生才有可能從事教學科研的工作。
說一說本人的經歷，2003年本科畢業進入高校，從事輔導員工作，2006年考上研究生，2014年考上博士研究生，現在作為學校的中層，也許這代表了一種發展的路徑。
如果您是碩士研究生，進入高校後，雖然從事的是行政管理工作，但是你還有機會參加教學與科研，並且你還有更多的機會、時間參加博士研究生學習，博士畢業後，你還可以選擇從事科研與教學工作。
如果是博士研究生，那進入高校，待遇還是很優厚的。安家費、科研啟動經費，很多還可以享受副教授待遇，申請各類型的科研經費，參加橫向科研項目，為企業解決技術問題或者研發新產品，想一想，是不是很誘人喲？當然，你得是做科研的這塊料子，要不也很累。
其次，我們來看一下進入企業的發展路徑。
可以說，如果你大學畢業能夠進入阿里、華為這樣的熱門企業，也說明你足夠優秀。企業能夠更加的鍛鍊人，而且能夠將人的才智發揮到最大的作用，只要你有想法、有能力、能創新，企業是非常喜歡這樣的人才，尤其是阿里、華為科技創新企業，更加重視人才的發展。
也給大家分享一個真實的案例。我大學同學，成績並不是很優秀，但是一直做班長，工作時就選擇了企業，經過幾年的發展，擔任企業辦公室主任，後來跳槽到一家民營企業上市公司，一步一步，憑藉踏實可靠的工作風格，35歲晉升為企業的高管，擔任執行董事，年薪少說也有一百來萬吧。所以進入企業是另外一種發展路徑。（他羨慕我的安逸，我羨慕他的高薪，也許這就是圍城吧…）
但是總的來說，企業是非常鍛鍊人的！能力強的人，特別容易脫穎而出，而能力不強的人，也很容易被淘汰，這就是競爭！
所以就業的時候，一定要有清晰的職業發展規劃，不要半途而廢，或者半路轉行，那就會有很多的時間成本！
歡迎大家在評論裡面分享自己職業發展道路的得與失。！
我是國家高中生涯導師、高考報考指導師，歡迎關注！
優仕報考指導
沒有好不好，只有合適不合適，不管去哪個，都有不錯的機會的。
真實的案例，語嫣姐姐有個朋友，畢業後去了阿里巴巴，屬於校園招聘的那一批，工作了有8.9年了，在阿里一直待著，收入也不錯，空間也不錯，但是，很累。雖然收入高，但是工作壓力也大。
同樣的，另外一個朋友，讀完研究生後繼續讀博，留在了高校，去年也憑上了副教授了，雖然收入不高，但是，也家裡支持，早早買了房，生活相對來說壓力沒那麼大。過的也很滋潤。
語嫣姐姐想表達的是，很多時候，不同的方向的選擇的好壞，對不同的人是不一樣的，有些人可能就不適合去高校，有人就不適合去阿里或者華為。不要只看到了外面的信息，關鍵要看，跟你自己，跟你的家庭匹配不匹配。
條條大路通羅馬，就跟考公務員一樣。你能說公務員對每個人都很好嗎？不能的，因人而異。
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211大學畢業考慮進高校還是進企業，那麼我默認為你已經博士畢業，甚至是個海龜。
因為國內本科或者說碩士畢業基本沒機會到高校就職，只能選擇去企業工作。
而如果你是在本科階段提出這個問題只是為了考慮是都繼續讀碩士和博士還是工作，那你還是先明確自己是不是適合做研究再說。
我們再說你是選擇在企業做研究還是再學校做研究。籠統來說，如果是基礎學科（純理科），企業的深度研究機會不多，比如數學博士，由於博士階段做的研究是很窄很深的一塊，企業很難十分匹配。而如果是工科專業，企業內的機會相對更多一些。
另外，到企業工作一段時間再回學校工作的例子也有很多，其實這不失為一個兩全的選擇。二十年前我們就有公司高層為了孩子上學，去北京高校當老師去了。最近我也有一個博士同事被母校挖回去了，三十出頭的青年博士，學校直接給副教授的title。
所以修煉好自己，你說的這些機會才真的隨時是你可以選擇的機會。
職場三原色
兩種方向，都是工作，不存在那個好那個不好！但是作為一個高校教師，我想告訴你，你這樣的思想很不對，雖然我們每個人都有對自己、家庭的美好生活的努力對金錢的追求，但是如果作為一個老師，以金錢名利為主，怎麼引導好學生？怎麼改變社會、學生的功利心？
你是一個普通人，為了家庭生計追求金錢固然沒錯，但是如果以為了金錢而去做老師，那麼你一定不是合格的老師。
作為老師應該以身作則，修身，齊家。只有你修身了才能夠帶好學生，才能教育出的優秀的學生，現在很多老師就是你這樣的功利心太重，哪兒有錢往哪兒跑，這樣對學生就已經失去了教育的意義。
因此，我覺得你更適合進入華為這種企業，這種企業就是你有多大的心就有多大的天地。而作為老師，只能勉強維持生計，目的是以教育出優秀的學生為目的，以發展社會為奮鬥的方向，少點功利，這樣才是一個合格的老師。國家培養了你，你應該做到為這個國家這個社會帶來積極的，好的作用，作為一個高校老師的感言。如果你不願意聽也可以選擇不聽的。
譚璟之
這取決於你的想法啦，是更想要安穩的生活呢，還是大富大貴呢😄。其實吧，你是211大學的本科，碩士還是博士畢業呢？這將決定能進怎麼樣的高校，在高校什麼樣的崗位等等，但是終歸來說進高校是偏安逸清平的。
而華為阿里這樣的企業，在中國目前是非常具有活力的，競爭也大，進這樣的企業，可體驗到與高校不一樣的生活與工作環境，雖然競爭很大，工作累但是付出與獲得回報是成正比的。
所以一切取決於你的想法。
JavenL
我認為211畢業與進高校還是進企業沒有必然聯繫。選擇就業:第一是看自己的興趣愛好，你所學的領域正是你的興趣所在，工作後會錦上添花，既發揮了專業特長，又滿足了自己的興趣，可以讓你有很濃的滿足感、獲得感。第二是看就業時的主被動情況，也就是所說的是先就業還是先擇業，先就業後擇業是被動的，反之主動，主動權掌握在自己手中，可以遊刃有餘。第三是瞭解自身條件，進高校進企業有時也不取決於自身，雙向選擇，擇優而選。總之，現在部分大學生缺少的就是規劃，從大一開始步入大學校園，就應該給自己設定一個目標，設定畢業時想做什麼，搞學術還是搞實踐，那麼在平時學習時就會知道怎麼做、如何去實現。以上說的一點看法，說的不好，請多多批評指正。
堂惠民
211大學畢業，進入學校當老師的幾率偏小，學校人才選拔機制按部就班，相對來說需要你有更突出的教育背景支撐。而華為和阿里這樣的企業，什麼水平的人都會給你一個委屈不了自己才華的崗位，另外良好的薪資結構，蔥鬱的研究經費，無時不刻的人才培養培訓機制，包括最具活力和發展力的基因，都會助力你一個充滿潛力的成長機會，前提是自己足夠拼搏，特別的積極，以工作為樂，熱愛崗位達到工作狂生存模式，為自己的未來生活積累足夠的財富和工作經驗。
缺乏競爭意識的性格，相對選擇高校更適合自己發展，高校相對穩定，既有競爭又會給予個體足夠的自我空間和自我管理的彈性。客觀上講，高校的發展速度與華為以及阿里還是有差距的，除非一些頂級學校，和國家戰略需要鼎力發展的項目。
另外，無論高校，還是企業，不會把什麼211標籤看重，有個哈弗，耶魯，牛津，劍橋差不多。所以在崗位上拼是個常態，還要有突出的創新的天賦。奇思妙想和創新創造的思維習慣，才會令你在崗位中呈現你的價值，沒有牛掰的學歷只有靠牛13的能力。
王為願
選擇主要看所學專業和個人想法。兩者都有前途，也都有“錢”途，取決於個人能力和工作態度！
211大學本科畢業還不夠在高校當老師的資格，還得繼續深造。
若你沒有考研讀博的想法，那選擇就很明確了，出去找工作。反之，也是明確的。
這是完全取決於個人想法，對於大部分學生來說是非常容易選擇的。
若你還在為選擇哪一個而糾結的話，那不禁想問你大學到底學了什麼？四年學會了糾結！
若你的專業是農學、植物保護、動物醫學、生命科學、化學工程、材料加工、臨床醫學、鋼鐵冶金、機械電子工程、流體力學、金屬材料工程、……，那你準備去華為、阿里這樣的企業做什麼？
若你的專業對口，且成功進入這些大公司。發展好不好取決於個人能力和工作態度！不然做了不少年，還是處於基層，你會覺得好嗎？
真要說哪個有前途？一個都不要選！做自己喜歡的事情，感興趣的事情，自己做老闆，哪怕開始收入低一點也行。個人建議，僅供參考！
現在各行各業年收入能過50W的比比皆是。收廢品的，賣豬肉的，自營食品店的，開服裝店的，大小承包工程的，開加盟店的，物流送貨的，做裝修的，做門窗的，……
◆阿里內部的常見級別及對應薪資：
江老師課堂
沒有標準答案，只有不同的觀點。
看看下面統計的華為和阿里的片段數據
在2017年的就業市場，華為繼續火爆，國內兩所頂尖大學的畢業生紛紛簽約華為，可見華為的強大吸引力。華為輪值CEO胡厚崑在2018新年獻詞中總結到，2017年我們完成了對4500名優秀員工的破格提拔；2018年將繼續對6000名員工破格提拔，其中3000名在15、16級，2000名在17、18、19級，其他職級1000名...對內要敢於破格提拔優秀人才，給優秀人才更多成長的機會；要大膽地開展各類人才的差異化管理，形成主官、專家、職員各司其責的人才結構......
我的觀點是：
1、不論去哪裡，首先是都有選擇的資本。
2、如果你是一個富有挑戰精神的年輕人，不喜歡穩穩當當過那種既定的生活，對自己的未來的不懼風險，那完全可以在二者中隨意去選擇。
3、如果你不喜歡那種大起大落，不喜歡承擔太大的壓力，完全可以考慮去高校，過相對平淡的生活。
沒有完美，有利就有弊。不論最終你去了哪裡，終究會發現，哪裡都有圍城現象，兩全其美的事情很少很少。
高考志願肖老師
說實話 你都去不了 華為要985 大學老師要博士 你還是去當中學老師比較好 但是也拼不過免費師範生
