明月尽阑珊

我是小学老师，接触家长比较多，对于家长陪孩子写作业的问题，我感觉家长友友们在陪孩子写作业的过程中，没有把握住一个好的尺度，有的家长帮助过多，造成孩子对家长的依赖，有的家长大撒手，不闻不问，那也不行，因为小学生们还没有自我约束的能力，所以一定首先把握尺度的问题。

那么如何正确的陪孩子写作业呢？

首先家长要明确写作业是孩子自己的事情，不是家长的事情，家长不要大包大揽。没有特殊情况，回家后第一件事就是写作业。

每天放学回家，经过简单的整理后，家长就叫孩子进入自己的学习区。一定要有孩子一个特定的学习区，这样可以形成孩子的意识定式，他坐在那里，就知道自己该进入学习状态了。

一些学习的硬件配套措施，我觉得家长友友们肯定不会吝啬的。这点大家都能满足孩子。也不是说搞的档次多高，注意光线充足，空气流通好的地方适合孩子学习，再就是要保持相对的安静。不能孩子在学习，家长在看电视，玩游戏来干扰孩子的注意力。

其次孩子在进入写作业状态的时候，家长不要在旁边紧紧的盯着孩子。

有的家长一直在旁边盯着孩子，一会说孩子这样不好，一会说孩子那样不好，这样容易使孩子有被监督的感觉，产生腻烦的心里，并且会对孩子的注意力集中产生很大的破坏作用。一直在那里嘟嘟囔囔的像个监工，会令孩子感到很不舒服。

即使孩子有家长不喜欢的动作出现，也要另找时间去告知孩子哪些行为是正确的，哪些行为不正确，比如写作业的姿势，写作业时不专心，东看西看等等要清楚的告诉他，这是毛病，要及时改正。也不能在孩子写作业时不停的唠叨，孩子怎么可以集中精力来写作业。

再就是孩子遇到不会的题，寻求家长的帮助。这是很正常的事情。先鼓励孩子自己解决，因为有一些孩子害怕困难，思想懒惰，稍微不会就寻求帮助。这时家长要给孩子时间，培养孩子静下心来，认真地读题，去思考。如果还是不会，这时家长是可以进行帮助的。

家长要看看是什么题难住了孩子，如果就是基础知识的题，孩子不会，那就是孩子今天学习的基本的东西没有学会。家长有必要停下来。先把书拿出来，叫孩子把书上的知识给你说说，看看孩子到底哪里没有掌握明白，家长帮助搞明白了，在鼓励孩子独立去解决遇到的不会的题。如果能够解决，说明这个知识点就学会了。

其实现在孩子的作业中，有时候会有一些拔高题，拓展题，也真的是有难度，家长可以帮助孩子。如果理解不了，也不要勉强，这些题随着孩子的成长知识的增多也就会迎刃而解。

很多时候，遇到孩子不会的题，家长讲了几遍孩子还是不会，这时家长就会很毛躁，这时家长需要的是冷静，否则家长容易口不择言，诸如“你笨死了”“你怎么这么笨”之类的话语就出来了。这样的话语会对孩子产生很大的负面影响，他在遇到难题就会主动的想，我就是笨，不会做，我也做不上来，会失去积极考虑的信念。

家长变得暴躁，除了使孩子感到害怕，不敢接近家长， 也起不到任何作用，你还得平心静气的去给孩子讲，孩子才能够听明白。我不信家长在又打又骂，孩子哭啼啼的状态下能够把东西学会。

大脑是在轻松愉快状态下思考问题的效率最高，所以不要因为你讲了几遍孩子还没有学会，你就火冒三丈。那样也于事无补。如果孩子一时听不会，就转移话题，先教别的。或者改天在教。一定不要孩子遇到难题就会遭到家长的斥责，给他留下不好的情感体验，以后遇到难题，他会主动放弃，因为没人会喜欢给自己痛苦的情感体验。

孩子写作业有的很拖拉，家长要限定时间，提高孩子写作业的效率，杜绝孩子写作业拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的坏习惯，

家长看看孩子的作业，估计孩子大致多长时间做完，开始要多留一点时间，必须保证孩子在规定时间做完，然后你鼓励他，肯定他，这样他下次写作业时也会希望得到家长的肯定，会积极主动地完成作业。家长和老师的笑脸和夸奖就是他们的原动力，家长一定不要吝啬自己的赞美和拥抱，这样被肯定的感觉，孩子们也很需要。

培养孩子自己检查作业的好习惯。

不要家长检查，要孩子自己检查，他检查完了，你在检查，如果孩子全部正确了，要及时给予孩子表扬。如果有错误，家长不要直接告诉孩子哪里错了，叫他自己看看，是否能够找到错误，找到了，说明他也认识到了错误的原因了。

属于马虎的，家长要多嘱咐几句，属于不会的，家长孩子要帮助孩子，一定不要孩子的知识点留下什么缺漏。

结束语：每家的孩子都各有自己的特点，适合孩子是方法才是最好的。家长才是最了解孩子的人。要根据孩子的特点，正确辅导孩子的功课，既不要大包大揽，也不要撒手不管，尤其是低年级的孩子，正是形成好习惯的阶段，家长该出手是就出手，今天的出手帮助是为了孩子明天的独立！

这是的一点小看法。友友们有什么更好的意见或者建议。请留言分享。

浅浅的教育

你好，我是一位陪读爸爸，请允许我分享一下我的经验。

1、“星星”奖励法，引导她养成自觉完成作业的好习惯。准备一本好一点的笔记本，取名为《XXX的星星本》，把每天需要完成的作业逐条写上去，每完成一条打一颗星星，并累计星星的总数。这些星星可以转换为购买力，比如一颗星星一元钱，当她想要买玩具或者买一些她特别想要的东西的时候，可以给她买，但要从星星数量里扣除。好处有两点，一是让她觉得认真做作业的付出是有意义的，二是让她在买东西的时候学会评估东西的价值，这个玩具是否值那么多的星星。

另外，在星星本上，还可以互相评价，她也可以给我打分，如果我今天陪伴和教导的表现好，她可以给我星星。一般女儿都给我打很多星星，让我很感动，小孩的爱是纯真的。可以参考图片。

2、愿望申请单。到了三年级，自觉做作业的习惯已经养成了，就不再用星星本了。但她还是会跟我说“爸爸，我真的好喜欢XXX，我想买”，这时候，我打印了一份“愿望申请单”，让她填理由、愿意付出的努力等。让她在书写申请的时候仔细思考，并作出承诺。见图。

3、教小青蛙上课法，让她敢于表达。刚开始上一年级的时候，放学回家问她学校教了啥，她不太敢说。我就拿了她喜欢的一个毛绒玩具小青蛙，我和小青蛙当学生，她当老师，把今天学的课本知识教给我们。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”她乐在其中。

4、沙漏计时法，养成专注的习惯。我发现女儿虽然能够自觉做作业，但是速度太慢，原因之一是喜欢边做作业边吃零食或者边说话或者边玩玩具等。为了养成专注的习惯，我买了个沙漏，在沙子没流完的时候不准说话，只能做作业。沙漏要比其他的计时工具好，因为它有形、可见。

5、家长须以身作则。女儿在做作业的时候，我尽量不玩手机，而是看书或者做一些有意义的事，至少不能当着她的面玩。

6、特权卡片法，给她特权，互相提醒。制作一张卡片，写上“爸爸要有耐心，不生气”，交给她，并告诉她如果爸爸生气了就拿出来给爸爸看，提醒爸爸不要生气。这是我给她的特权，看到卡片就要忍住。后来我又给了她一张特权卡片，写着“这道题我不懂，你能给我举个例子吗？”，在我没有耐心讲解的时候，也是很有效果的。

7、家长协助进步。现在的孩子学业真的重，作业真的多。单靠孩子自己做是不行的，我们家长要帮助孩子寻找有效的方法，提高学习的效率。比如，我发现练习笔顺对记忆汉字很有效（可以看我的文章），所以我花时间将女儿学的课文里的生字的笔顺录下来，播放给她看，就节约了她一个个去查笔顺的时间。视频我都发到了头条上，有兴趣可以看看。

以上是我的分享，希望对你有所帮助。

一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。我是金牌教育100分。欢迎关注。

金牌教育100分

说起陪孩子写作业，我可是相当有话语权的，自从我家的宝贝女儿上一年级起，我几乎是承包了她所有的作业陪写，以至于周年朋友约聚餐我都会推掉，或者是选周三或者周五，因为周三是孩子学校的无作业日，周五则是可以放在周末写。可以这样说，如果我不在家，我家女儿的作业一般就是写一半，其他的不做，自动在爸爸眼睛里面消失，还需要妈妈回来查漏补缺，顺带数落爸爸的粗心和没耐心，以致于我现在已经变成全家最啰嗦的一个人了。

言归正传，还是说会陪孩子写作业这件事吧，我孩子今年一年级，我也算是在陪伴中锻炼经验吧，所以就说说自己的经验给大家，跟大家一起讨论下有什么样的方法可以更好的提高孩子的写作业效率和准确率。

1、 带孩子读懂题目

陪孩子做作业家长一定不要心急，可能有时候在我们看来很简单的题目，他们怎么都做不对，想不明白，这个时候就要考虑是不是孩子题目没有理解，所以这时你要把题目帮他们多读几遍，我每次给女儿念题目都会念两遍，然后让她自己说出题目的意思，也就是让她告诉我题目让她做什么，这个复述的过程其实就是帮她理解的过程，只有她自己听懂了，她才能正确复述出来。

2、务必保持耐心，看到孩子的努力

经常会看到各种辅导孩子写作业家长气的暴跳如雷，更甚者气出心脏病，这或多或少其实都说明我们没有找对方法。心态平和，换位思考，要看到孩子的努力，哪怕他们进步不多，没有我们期望的那么聪明。在刚开始辅导孩子作业的时候，我也有类似的情况，经常给孩子讲题嫌弃她听不懂，然后就啰嗦说，生气说，以至于两个人都不开心，甚至大吵大闹。后来有一次孩子爸爸辅导孩子跳绳，学了一天都没学会，生气的拒绝教她。但是他又是一个善于反思的人，他说了句，她今天其实也很努力了，学不会也没办法。

忽然间就解开了我耿耿于怀的疑惑，当她确实认真学，但是就是学不好，写不好的时候，我们不妨宽容点，接纳孩子学的慢，学不懂的样子，给她点时间，让她慢慢进步。有时候可能是我们以自己的智商水平评价和要求孩子，以至于我们想不通她为什么不懂，为什么学不会。当我们无法解决这个的疑问时，就容易产生各种生气、大吼大叫、西斯底里的状态。

3、推荐一个番茄工作法

推荐一个钟番茄工作法，原本是25分钟，用在孩子作业上我觉得15分钟应该就够了，所以我推荐的是15分钟番茄工作法，即分解作业量，以15分钟为一个番茄钟，在规定时间让孩子专注简短的做完作业，按时完成则给予小奖励，这样会让孩子获得更多的成就感。也易于坚持，保持良好习惯，还能够防止一心多用，导致将时间花在无法集中，让思维无法形成充分、丰富的联结。这种方法也叫重塑“习得性勤奋”，用在治疗拖延症上面也很适用哦。

惬意小珊

您好！我在这个方面有一些经验，乐于和您分享一下。

我家孩子刚上小学的时候，我是陪孩子写作业的。那时刚学写字，抓着笔很费劲，一手汗，字还写不好。我自认是个温柔的妈妈，但是发火，撕本子这样low的事也干过。儿子当时默默地抓过被我揉搓了的作业纸，一点点抚平的样子，至今印刻在我脑海里，想起来就有想流泪的感觉，非常自责，非常抱歉。本来爸爸是批评我的，“什么态度？一点耐心没有，陪不了换人！” 从来没有对孩子发火的爸爸，一上了“陪作业岗”，不多时候音调也高了起来。干脆，我俩都退下了，从此放手。

“陪孩子写作业”倒是有怎样的魔力能让众多父母竞折腰啊！网上有很多“陪孩子写作业写出心脏病”“陪孩子写作业写进ICU”等等的段子层出不穷，对此我是非常理解，毕竟也都是过来人，有体会。

但是，我更想说的是，当我们把作业这件事放手让孩子独自完成，事情有了非常理想而圆满的结局。好多年过去了，当别人家的孩子不爱写作业，完不成作业，写作业拖拉，我家孩子统统没有这些问题。

1. 厘清界限，作业是孩子自己的事

当孩子意识到作业是自己的事，就会有责任感，有担当。没有人喜欢做事的时候，有旁人在一边指手画脚，写错了，批评，写差了，给你擦掉，换位思考，这种感受是愉悦还是折磨？我们常说，孩子感觉好，才会做得好。作业是孩子的事，有没有陪的需要，孩子说了算！

2.孩子写作业，妈妈做什么?

孩子写作业，我们也不能闲着？

一会送水，一会送水果？错！这样会影响孩子的专注力。

我们不打扰孩子，自己关起门来看电视剧？一会出来假装拿东西看看孩子写作业的状态？错，孩子感到被监督，感觉不会好。

我的做法是，我陪着孩子写作业，但是我们各写各的作业。

孩子的学习时间，我跟他坐在一起，我也看书，写读书笔记，学习儿童心理学，写反思作业。。。这样一来，我有效陪伴了孩子，做了好的学习榜样示范，也并没有越界影响孩子的自主性。

3. 让孩子喜欢写作业和写好作业的Tips

总有人要求孩子放学一回来就先作业再玩，这一点我是不赞同的。 想必在校一整天，10个小时的学习活动已经让孩子很疲劳了，回家要马上写作业还是休息一下再写作业，我把这个权利交给孩子来选择。只要开始写作业，就高效，高质量完成，目的就达到了。 事实上，错题少，第二天改错就少，还经常因为作业全对考试全对获得免写卡奖励，写作业就变成正向循环了，越来越轻松。

事实上，当孩子可以自主决定何时写作业，并且把写作业当成自己的事情，孩子的内核会自动追求最好的表现。

像这样，带着愉悦的心情写作业，才是每位妈妈希望看到的——孩子写作业的样子吧！

希望可以帮助到您。

梦田的稻草人

您好！我是妈咪勤，职场二宝妈.从陪我家孩子写作业的实践经验来看，我不赞成陪着孩子写作业的，培养孩子独立完成作业最关键。

我的真实案例

曾有段时间，我也是陪着孩子写作业的，想着这样会更高效些。可事实是，理想很丰满，现实很骨感。看着孩子的马虎大意和磨蹭，真的忍不住不发火。

可你再怎么吵，孩子也没有改善。而且还养成了依赖的习惯，稍微动动脑筋的题，就说：“妈妈，我不会”，等着你给她解答。

所以，我现在不陪写作业了，孩子独自写完了喊我检查签字，反而更有效率。

言传身教的指导方式

教育孩子最好的方式就是言传身教，胜过大吼大叫。给孩子提供一个良好的写作业环境。孩子写作业时，关掉电视机，放下手机。拿起书，和孩子一起各自学习。

所谓活动老学到老，作为家长，更需要与时俱进，通过学习来自我提升。家长够优秀，培养的孩子自然不会差。

培养孩子主动写作业的习惯

一亲戚家的孩子放学回家，第一件事就是写作业。作业没写完，谁叫都不应，写完了才会吃饭，这是个值得学习的例子。

所谓趁热打铁，孩子写作业也一样。当孩子进入写作业状态，就让他一次性全部写完。不要一会让孩子吃个水果，一会喝点水，一会该吃饭了，这样就会养成拖拉的习惯。

回到家第一时间写完作业，然后想干什么都行。哪怕是孩子喜欢玩的游戏，也允许玩半小时。这样下来，相信孩子会积极写作业的，久而久之，就养成了主动写作业的好习惯。

写在最后

我们要了解孩子，找到能够和孩子产生共鸣的地方，让孩子积极主动写作业，就是最有效的陪伴。

妈咪勤

如何正确陪孩子写作业？提高时间知觉是关键

自从大宝上小学后，我就开始多了一项工作。大宝属于脾气性格比较慢的那种孩子，干什么都不着急，很是磨蹭，拖延症比较明显。每天大宝放学回来后，不是赶紧写作业，而是跟阳台上笼子里的那只大白兔玩会儿，然后，跟小宝玩耍。当我催着大宝写作业时，大宝趁着我不注意时就开始在本子上画小人，或者手里攥着橡皮泥捏各种小动物，还或者就是摆弄书桌上的小摆件。

而我的脾气属于比较急躁的那种，对于大宝的写作业拖拉磨蹭的毛病很是着急很是生气。那么，作为爸妈的我们该怎样正确的陪孩子写作业呢？

显然，我们不可能每天都有空闲的时间一直陪孩子写作业，更不可能陪孩子写作业直到大学毕业。问题的关键是我们要提高孩子的时间观念，让孩子对时间有一定的知觉性，那么，就能够轻松的提高写作业的效率。

一﹑培养孩子的时间观念

1﹑时间知觉性与年龄大小有关

由于孩子们还比较小对于时间的知觉性和认知性基本是没有时间观念的。时间的知觉性与孩子的年龄大小有着直接的关系，孩子越小时间观念也就越差，随着孩子年龄的增长时间观念也就会加强。

2﹑规定好时间限制

爸妈长可以给孩子规定好时间，爸妈们可以用一张卡片来记录孩子写作业的时间。比如，当孩子开始写作业时，爸妈可以在卡片上上写下孩子开始写作业的时间，当到了家长规定时间后，可以去检查孩子完成作业的情况。当完成后，爸妈可以在卡片上做一下标记，当累计到完成作业的次数多了，爸妈可以给孩子一些小奖品来奖励一下孩子。

这样不仅让孩子认识时间，有一定的时间观念，而且，还提高孩子的学习兴趣。以小奖品的形式来调动孩子对时间知觉性的了解，从而还可以让孩子享受到学习的快乐。

3 ﹑培养孩子合理利用时间的习惯

让孩子自己在收拾房间，家长可以告诉孩子先做那些，怎样做会更合理的利用时间。让孩子在生活中认识时间，了解时间的应该怎样安排更合适。从而让孩子养成合理利用时间的好习惯，进而帮助孩子提高学习效率和写作业的速度。

再比如，让孩子自己安排自己的作息时间表。从早上几点起床，洗漱到下午放学后写作业，晚饭后几点预习功课，看多长时间的动画片，几点洗澡睡觉等。以及星期天和假期安排，比如：每天的假期作业，预习新学期的课程，出去玩耍，想去哪些地方旅行等。

从而让孩子从中学会怎样合理的计划时间和利用时间，进而培养孩子的时间知觉性和时间概念。

三﹑培养孩子的专注力

1﹑制定紧凑的写作业时间

有许多的低年级的老师都提到孩子上课分心的问题，由于孩子们年龄孩子小，注意力比较短。导致上课时容易分心，不能够集中注意力听老师讲课。家长可以在了解孩子每天老师布置的作业后，对孩子进行专注力的培养，给孩子规定写作业的时间要紧凑一些，不可以过长。因为，孩子们的注意力时间比较短暂，时间过长的话，孩子容易分心。

给孩子紧凑的写作业时间，可以增强孩子的时间观念，有一定的估计时间的概念。

2 ﹑给孩子一个固定且安静学习的环境

给孩子营造一个属于自己的学习桌和学习环境。在孩子写作业的时候，家长也要保持安静。同时不要在孩子写作业的时候，在房间里大声的打电话或者聊天，这样是很容易影响孩子写作业的效率和积极性的。

由于孩子的年龄小，抗干扰的能力很弱。因此，当孩子有了一个固定而又安静的学习环境时，才能静下心来认真的写作业。

四 ﹑不要总是催促孩子

爸妈们面对飞速发展的社会带来的众多压力，倍感焦急。所以，想着让孩子从小学会很多的知识和机能，将来考上好的的学，有份安稳的工作。爸妈们在孩子出生不久之后就开始变得很焦躁，各种的担心变应运而生了。刚开始担心孩子长不高，缺营养；到后来担心孩子学不会，成绩不好，考上好的大学。

所以，在孩子两周岁时开始了知某数识某文的学习生涯。有很多的孩子在三周岁时已经能够流利的背出十几首古诗，认识近百个汉字，会读几十个英语单词。这种情况都是焦躁的爸妈在给孩子进行的早期教育。等孩子到四周岁时，开始焦急的给孩子报各种的班，舞蹈班，美术班，口才班等。

而在平时的生活中，催促孩子完成老师留的作业后，家长在给孩子布置一些家庭作业，比如每天背诵一首古诗词，每天做几道奥数题等。孩子一直在家长焦急的催促中成长，很是压抑。这样很容易导致孩子厌学，从而养成孩子写作业磨蹭的毛病。

五 ﹑做好课前的学习准备

1 ﹑巩固学过的知识

在孩子完成当天老师布置的作业后，爸妈可以抽出十分钟的时间来帮助孩子巩固一下当天学过的知识点。从而，可以让孩子养成有时间观念有计划的学习。

2﹑课后总结

在孩子们进入小学阶段后，家长每天要抽出一些时间来帮助孩子对当前学的知识做一下课后总结，以后就可以让孩子自己来总结当天的课业，从而，让孩子养成良好的合理利用时间学习的习惯。

综上所述:爸妈们陪孩子写作业也是个技术活，需要就孩子拖延磨蹭的毛病来找出解决方案，从而帮助孩子改掉拖延症。在孩子写作业困难中，最关键的因素就是孩子对时间的认识程度深浅的问题。由于，孩子们的年龄比较小，自然对时间的知觉性和时间观念就会比较差一些。

所以，家长们可以在生活通过一些小方法来培养孩子的时间知觉性和时间观念，从而来提高孩子写作业的效率。

J妈学堂

举两个例子。

一个是我一位老同事的爱人，文科出身，哲学专业，每天都捧着一本书。孩子在摇篮的时候，他都是看着书摇晃摇篮，他们的儿子，从小就养成了读书的好习惯，这是一种潜移默化和耳濡目染的作用。

另一也是我的同事，孩子初中的时候，英语有些吃力，他鼓励孩子说，英语有什么难的，咱爷俩一块儿学吧。孩子的英语赶上来了，他也过了职称外语的关，升了副教授。后来孩子读高中的时候，他鼓励孩子，咱们一块儿学，你考大学，我考博士。终于在孩子读北大硕士的时候，他考上了博士。

我上边举的例子，一个是从小处谈父母对孩子的影响，一个是从大处谈父母对孩子学习的影响。道理是一样的。

陪孩子写作业，和鼓励孩子学习，家长不是提要求，而是创造条件，解决孩子学习中出现的问题或干扰。才是最有效果的陪伴。所以，最好的做法就是：家长要关掉电视，手机放在一边，读一本书或者处理自己的文字方面的工作。

陪孩子写作业要注意以下几点：

一是切忌水果牛奶准备一大堆，不停的进进出出孩子的房间。不仅影响孩子的注意力，还会让孩子觉得家长是在监视他，会排斥你。

二是不要让孩子紧闭房间门，家长在客厅长时间不管不问。要知道，孩子的年龄，是好动的年龄，活跃的年龄，管不住自己的孩子居多，注意力很容易分散，有些孩子，以怕打扰为理由，关门学习，往往会偷偷玩游戏或者看课外书等。这些必要的管理，是必须有的。

三是对孩子的问题，家长能解答的尽量解答，不要不耐烦。要鼓励孩子提问题。解答不了的，家长有能力查找答案的，尽量帮孩子查找解决办法和答案。不能解决的，鼓励孩子找同学或老师解决。

李老师升学规划

我有一个10岁的女儿，从一年级到现在四年级，我很少陪过她做作业。很多朋友都羡慕我有个听话的女儿，因为现在成绩还不错。其实我女儿属射手座，你们知道那是一个很静不下来的火相星座，但从小，我会告诉她，写作业，学习是自己的事，写得好，写不好，影响的是她，不是我。

小的时候她不懂，只记住了学习，做作业是自己的事，所以课前准备，写作业的时间安排，我都会让孩子自己处理。当然，也会碰到很多令人生气的时候，譬如作业写不对，写不好，写得慢，完不成，但第一次的作业不管怎样，我都不理，我说：“如果你哪里不懂，你要想办法第二天弄明白，老师，同学，家长，还有网络，都可以帮助你。”所以孩子慢慢地养成了自己学习的习惯，我也可偷得浮生半日闲。我知道自己脾气不好，辅导时肯定会发脾气，这会破坏我们两的感情。

有时发现她作业抄得不完整，结果漏写作业，第二天家长就会被老师在qq群里点名。回到家自然对她是一顿教训，不过这教训不是打骂孩子，我和她约法三章：如果我抽查作业发现有漏写的，那么我会取消一项她平时玩的游戏或者活动，直到经过很长一段时间做好这项任务以后，我再补回她之前取消的活动或者游戏。现在她的作业登记得不错，更有趣的是，做完一项她就会自己打个勾，如果哪天没抄到，她会提前告诉我。

其实我只是偶尔检查一下她的作业，只是她不知道我哪天会检查，是不是有点坑呀！一点自己的方法，总结下来就两点，希望对您有所帮助哈。以后加关注可以多交流交流。

1. 让孩子学习被动变主动学习
2. 建立规则，用游戏式的奖惩措施，让孩子有游戏感，好玩，就愿意遵守规则。

护花教主

关注我持续获得更多育儿、成长话题。

看到这个问题我想起了我家邻居孩子，他妈妈陪他每天写作业，他每次都扣扣索索拖拖拉拉，被妈妈一遍遍催的不行了，他自己厌学，他妈妈每天也心力交瘁。

很多家长在陪孩子做作业，不仅没有帮他养成良好的学习习惯，还会在无意中让他产生厌学、依赖、学习习惯越来越差。

其实，爸爸妈妈陪孩子成长、学习这件事不是只要你人在那里就可以啦，而是要讲究方法。那家长究竟改如何陪孩子学习写作业呢？

1.家长一定要明确一个问题，学习写作业是孩子自己的问题，作业是他自己的，不是阿爸妈妈的，自己事情自己做，爸妈只是陪着他，是在帮助他。

2. 为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，与他分享学习成果，而不是代替他思考或直接代替他写作业。当孩子遇到难题应该帮助他找到解决问题的思路和方法，而不是直接告诉他答案。

在做作业前，家长可以与孩子聊几个问题，不要太严肃，当做寻常聊天即可：

1.今天你有哪些作业？

2.自己觉得多久可以做完？

3.哪一个比较难做？为什么觉得难？

4.计划先做哪一科？为什么？

若鱼若愚

现在网上太多吐槽陪娃写作业的例子，什么陪娃写作业陪ICU 啦，陪到脑溢血啦，还有把孩子打进医院啦，各种新闻层出不穷，妖魔化陪娃写作业的同时，也加重了父母的焦虑。

但其实，反过来讲，换一个角度看问题，陪娃写作业也是我们作为父母自我成长的好机会。

先说陪娃写作业，个人认为一二年级的孩子，是打基础，培养习惯的关键时期，如果有时间，我们应该全程陪写。

为什么呢？

先说一个小故事，一年级的时候，我们去参加一个朗读活动，现场需要签名，当时也是为了锻炼孩子，我们几个家长就鼓励孩子自己去签名，我在一边看了几个孩子写自己的名字，有一个叫航航的小朋友，直接把自己名字写成船船，居然不知道写错了，整个过程下来，名字加年级，孩子不是写错就是笔顺不对。

我们发现什么问题呢？老师不可能把每个小朋友的错误都找出来，挨个纠正，所以我们作为家长应该帮助孩子，发现错误，纠正错误，发现错误的重要渠道就是通过孩子的作业。

那我们该如何陪娃写作业呢？

1.充分利用抄作业本

让娃把每天的作业抄在抄作业本上，晚上开始写作业时，先问问娃，先写什么，再写什么，告诉娃，写完一项划掉一项，完成作业是对娃学习的最基本的要求。

2.把作业拆分成更容易完成的小目标

虽然低年级孩子作业不多，但孩子发育也不成熟，写一晚作业下来，也会很累。

所以，写作业前，告诉孩子每完成一部分内容，就可以休息一会儿，这样孩子眼里就看不到一堆作业了，而是一会可以休息，他写起来也更有信心。

3，绕不开的奖励

有人会给孩子设置奖励，比如写完得个星星，工整得两个星星，积累到几个星星买个玩具之类的方法，能否有效激励孩子我不知道，但如果我是孩子，我的耐心可能在得到奖励之前就消耗完了，最后，宁可不要奖励也不写作业。而我，通常也没有耐心给孩子设置这么多的规则，我的奖励简单粗暴，孩子看得到，摸得着。哈哈，有点自夸，不要喷我。

分享一下我的奖励吧：我的奖励就是给孩子更多时间玩加孩子最喜欢做的事。

我通常把作业分成小块后，就拿定时器定时，告诉孩子，写完一项作业休息5分钟，提前写完的话，剩余的时间自由支配，意味着他写得快，玩的时间就长。

玩的时间做什么呢？我给他准备了喜欢的科学小实验，数独，积木，……只要他喜欢的事情，都可以陪他做。

因为每项作业不多，写完就可以玩，所以他很积极地完成每一项工作。

这个方法，除了让他写作业更专注以外，还有个额外的好处，学会了统筹时间。比如，一个小实验如果他觉得十分钟做不完，就会自愿加班，先把所有的作业写完，这样累加出大块的时间来去做实验。不知不觉间，就学会了合理安排自己的时间。

4，放手

之前的陪伴都是为了放手，当孩子大一点，知道自己写作业了，就可以适当放手了。

放手不意味不管。只是不再全程陪伴而已，但孩子写作业时，我还会坐在他身边，看看之前的作业，发现他薄弱的环节，然后有针对性地辅导一下。

5，对于我们家长来说，也是成长。

如果你辅导作业足够细心，仔细观察，你就会发现好多作业中出现的问题并不是孩子粗心，而是暂时没有理解，或者孩子还没有掌握正确的方法。

这就像人生病一样，病人只会说自己的症状和痛苦，而医生却会透过症状判断病因。

我们也应该透过孩子的作业，判断他学习的问题在哪里。找到症结所在，你就不会只会发脾气了，而是更多关注解决的方法。

当我们能够理智地看待孩子的问题时，就能够宽容孩子，就能够形成好的亲子关系。

其实，孩子写作业时，我们也可以坐在他旁边读书，陪孩子写作业的过程中，自己也得到有效的学习和提升。

所以，我们还得感谢孩子呢。

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