说起读书，在这里，我不得不向大家推荐“樊登读书”这个APP，它是一款根据读者目前的工作和生活状态量身打造的APP。在这个APP中罗列了关于心灵、管理、职场、家庭、人文、生活等不同版块的内容，并且会根据读者目前的状态制定7天的读书名单，让读书简单而又有意思起来！
让我更加喜欢这个APP的原因是里面推出的各类书籍，内容浅显易懂而又贴合实际，从开始喜欢在樊登读书里学习到现在，一本《可复制的领导力》让我印象深刻。
该书在开篇中就告诉我们：领导力是可以参考和复制的，“复制”的关键在于工具化。掌握工具，人人可以具备领导力，领导的实际效果也会事半功倍。让读者一下子就增强了学习的自信心。
进而提到：员工的执行力等于领导的执行力，领导给员工交代工作任务，一般需要交代五遍：第一遍：交代清楚事项；第二遍：要求员工复述；第三遍：和员工讨论此事项的目的；第四遍：做应急预案；第五遍：要求员工提出个人见解。这样可以确保员工充分理解做事的目的和方法，避免徒劳无功和防止“重做”的风险。
文章中又提到管理者的角色分析：每个管理者身上都有三个角色：领导者，管理者，执行者，要分别发挥好这三个角色，才能带来领导力的提升。领导者是通过营造氛围来提升绩效的人，氛围好的团队，凝聚力强，工作效果好，电视剧《亮剑》中的李云龙就是一个善于营造氛围的领导者，使得自己的部队上下齐心；管理者是通过别人来完成工作的人，凡事亲力亲为的管理者，员工的创造力和活力会被压制，最后的结果是毁灭性的；执行的定义是给出结果，优秀的执行者需要认真执行，给出结果，同时及时对工作内容本身进行反馈，形成自己的认识和见解。
在交流中，倾听的最高境界是反映情感，反馈是塑造员工行为的最重要的工具；员工做对了事，我们给他反馈是正面反馈，员工出现失误，我们给予批评和指正，这是负面反馈。反馈还存在层级的区别：分为零级反馈，一级反馈，二级反馈。零级反馈是指领导者看到员工的表现，把自己的评价和想法放在心里，没有及时告知员工，这是零级反馈，零级反馈往往会打击员工的积极性；一级反馈是领导者看到员工的表现后，给出评价，如：“干得不错！”，“这个想法好！”；领导者真正需要掌握的是二级反馈，二级反馈是在一级反馈的基础上再进一步，不光要求领导者说出对员工的评价，而且要给出理由，如：干得不错，到底是哪里不错；这个想法好，到底好在哪里，这些都需要跟员工说明清楚，二级反馈能让员工获得最大的动力，让他知道自己工作的意义，学会反馈，员工更有干劲，团队也会更加和谐。
通过本书的学习，让我更加清晰的认识到一个优秀的领导者身上所需要的素养，我知道自己还有差距，但是，我会努力学习，因为有这样的好书与我相伴，我相信，未来的我一定会比现在的我更好，同时也真诚的把这么好的书推荐给大家，未来，我们一起更好！
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