新華社杭州11月25日電題：讓足球成為名校的第二張“名片”——浙江校園足球為陽光體育注入新動力
新華社記者夏亮
浙江省中小學生校園足球聯賽高中男子超級組總決賽日前在杭州綠城育華桃花源學校開賽，這也是浙江全省範圍內開展校園足球聯賽的第十一個年頭。
作為實施素質教育、促進學生全面發展的基礎工程，浙江省近年來大力推進青少年校園足球改革試驗區工作，以全省範圍內廣泛開展的校園足球聯賽為抓手，培養學生對足球的興趣愛好，校園足球氛圍日漸濃厚的同時，也帶來了學生體質健康水平的提升。
2009年，浙江省在省教育廳的主導下，開始探索建立與大學生足球聯賽相銜接的小學、初中、高中的三級校園足球聯賽，並逐漸形成了全省範圍內的校園足球四級聯賽制度。
為了解決專任體育教師足球技能薄弱的問題，從2012年開始，浙江省教育廳開始選派特色足球學校校長、教師、教練員和裁判員參加青少年校園足球專項培訓。2018年數據統計顯示，全省中小學校體育專職教師、兼職體育教師總數超過4萬人，其中參加過縣級（含縣級）以上培訓教師人數過半。
在專項資金投入上，浙江省體育局每年投入650萬元，專項用於全省校園足球活動的開展，浙江省教育廳每年安排400萬元用於校園足球聯賽。
在參賽名額上，聯賽沒有按照傳統上依據行政區域劃分名額的方式，而是根據足球水平高低劃分超級、甲級等不同等級，打造更多層次平臺，讓每個地市、每個學校都能在不同平臺上找到屬於自己的位置。“杭州、寧波和溫州無論是在學校規模，還是生源質量上，肯定優於其他城市，如果簡單按照地域劃分，勢必會造成格局不合理，繼而影響一些學校參與的積極性。”浙江省學校體育協會副秘書長華雲飛說。
浙江省教育廳提供的數據顯示，該省校園足球每賽季省、市級聯賽的比賽達3000場以上，參賽學校500所以上，參賽人數近5000人，直接參與、惠及學生近50萬餘人。
“浙江省校園足球聯賽的最大特點便是面廣、量多，讓校園足球聯賽更加名副其實。”浙江省教育廳體衛藝處調研員潘學東說。
學軍中學是浙江省內家喻戶曉的名校，每年學校學生考入“985”等名校人數數不勝數。自浙江省開展校園足球聯賽以來，學軍中學曾在高中組足球聯賽中實現六連冠。除了學習成績好之外，足球正在成為這所名校的第二張“名片”。
“不能讓踢球的孩子成績下滑，如果有可能，要讓他們成為‘學霸’加‘球霸’才行，因為只有這樣，才能獲得家長的支持，全校老師的配合。”學校一位體育老師說。
為了讓這些踢球的孩子同時不忘學業，浙江省校園足球聯賽從去年開始將隊員的上場時間與在學校的學習成績相掛鉤，達不到一定的學習成績，便要壓縮上場時間。
“如果你文化測試不合格，那你的上場時間只有半場。”華雲飛說，以前教練員更看重的還是隊員們的足球技術，對於文化課成績往往會相對忽略。考慮到他們未來去向更多是高校，而不是從事職業足球運動，便萌發了將文化課成績作為參加校園聯賽最主要的資格門檻，而這項新的措施也得到了廣大學校、家長們的支持。
“把職業足球俱樂部青訓模式移植到校園足球當中來並不可取，只有遵循教育和體育的發展規律，項目才能夠良性發展。”華雲飛說。
在大力推進校園足球聯賽的同時，浙江還力推籃球、乒乓球聯賽。連同足球，構成了浙江特色的“三大球聯賽”，參與的中小學生人數達到數百萬。
在2018年教育部組織的全國學生體質健康現場測試中，浙江省抽測優秀率25.2%，繼續大幅度領先全國其他省區市（全國平均6.2%），連續第三年排名全國第一。
“通過校園足球聯賽的開展，來促進校園足球文化氛圍的培養，繼而促進校園體育教學的落實，最終讓學生走向操場，走向健康，走向陽光。”潘學東說。（完）
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