記者 劉亞麗 通訊員 王慧君
聚焦主題主線，解決突出問題，增加實效性，提升滿意度……這是宣恩縣開門搞教育的一個縮影。自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，宣恩各級黨委（黨組）主動融入，緊密結合工作實際，狠抓各項工作落實。
接受精神洗禮，築牢初心之魂，踐行為民使命。在宣恩鞏固脫貧成效實現高質量發展的關鍵時期，該縣堅持從“小切口”入手檢準、察實民生問題，即知即改，立行立改，撬動縣域“大發展”。
學習對象全覆蓋
“雖然以前也常看電視，但沒有很全面地瞭解學習，現在村裡把學習資料送到屋裡，讀完還能珍藏！”宣恩縣李家河鎮箭竹坪村老黨員向利清說起最近收到的“精神食糧”，頗為滿足。
今年82歲的向利清雖然年事已高，但每次村裡舉辦集體活動從不缺席，也熱愛學習。考慮到老人行動不便，箭竹坪村黨支部決定“送學上門”，為他解讀主題教育工作方案，並送去學習資料。
宣恩縣共有基層黨組織587個，其中基層黨委14個、黨總支26個、黨支部547個；全縣共有黨員12639名，其中農民黨員7159名。如何做到學習內容無遺漏、學習對象全覆蓋、學習形式多樣化？
對此，該縣成立10個巡迴指導組，分領域分層次對機關、農村、國有企業、“兩新”組織等各領域各行業開展督導，制定每週工作清單。同時，各級黨委（黨組）通過理論中心組學習、舉辦讀書班等形式，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記視察湖北提出的“四個著力”“四個切實”重要要求等內容列出專題，聯繫思想、工作、職責開展交流研討。
在學習形式上，宣恩構建“縣級領導幹部帶頭講、結對幫扶單位入戶講、專業理論宣講員深入講、駐村‘尖刀班’一線講、黨建指導員分類講”的“五講”格局，大力宣講習近平新時代中國特色社會主義思想，革命先烈先進事蹟和黨史、新中國史等，打通學習教育“最後一公里”。
目前，全體縣級黨員領導幹部、駐村第一書記、“尖刀班”班長等宣講人員深入鄉村、社區、“兩新”組織開展集中宣講1000餘次。
對照標尺改必實
“現在進城有公交，住到新家後，連出行問題都幫忙解決，現在的政策真是好！”11月22日一大早，家住椒園鎮三河溝易地扶貧安置小區的蔡紅梅乘坐門口的公交進城賣菜時說。
群眾搬進新家園後，還有沒有其他困難？宣恩縣在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題時發現，靠近縣城及鄉鎮集鎮大型易地扶貧搬遷集中安置點，無公交車或公交車線路未到安置點區域，當即將其納入“即知即改、立行立改”問題清單，最大限度保障易地扶貧搬遷集中安置點居民上下班、上學等出行方便。
宣恩各級領導幹部按照中央、省委、州委及縣委安排和工作要求，結合承擔的職責任務，著眼解決實際問題，到一線瞭解民情、掌握實情，拿出破解難題的實招、硬招。
為深入推進整改落實，宣恩在州委明確的18項專項整治內容上，結合縣情新增1項專項整治，即招商引資突出問題專項整治，並結合實際探索出有效做法。如狠抓“一門一網一次”改革、建成“24小時不打烊服務區”、開展“千名幹部進千企”“局長進窗口”活動。在專項整治上，宣恩完善工作基礎和機制，按照問題類別和整改情況，實行分類管理，落實主體責任、領導責任、監督責任、指導責任。
目前，已幫扶28家規模以上工業企業和12家“進規”培育重點企業，解決企業困難112個。
與此同時，各級領導班子和領導幹部從群眾反映強烈的問題中，分別明確幾個最突出、在主題教育期間能夠解決的問題，列入“即知即改、立行立改”項目清單，一個一個解決，逐項逐項落實。該縣針對群眾關心的入學、就醫、飲水、用電、出行、如廁、通訊以及困難家庭幫扶等問題，領辦民生實事268件，完成203件。各級黨員幹部積極參加“不忘初心擔使命，我為群眾辦實事”活動，參加志願服務6840人次，為身邊群眾辦實事好事3235件。
主題教育“活”起來
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，宣恩把主題教育“大課堂”搬到了田間地頭、屋場院壩，傾聽家家戶戶的難事，同時宣講主題教育相關知識。
在城區單位，宣恩通過利用網絡、電視等媒體平臺，開設“不忘初心、牢記使命”主題教育專欄，廣泛宣傳主題教育的重大意義和目標任務，宣傳本地開展學習教育的好經驗、好做法。在農村基層採取壩壩會、三棒鼓等接地氣、受歡迎的形式進行宣講教育。形式多樣的主題教育活動，不僅讓更多的黨員幹部參與其中，也讓主題教育活動“活”了起來。
縣交通運輸局組織60餘名黨員幹部到脫貧攻堅聯繫點對村級主幹道進行養護，開展“堅守初心擔使命，我為群眾辦實事”活動；縣融媒體中心黨員幹部走進聯繫村高羅鎮馬家寨小學為學生們送去一堂寫作課；縣科經局聯繫杭州西湖企業為貧困村兒童送去學習用品……宣恩各個行業部門發揮各自特長和優勢，針對不同領域、不同對象特點，推進主題教育落實、落地。
同時，宣恩還注重開門抓教育。通過設立意見箱、發放徵求意見表、民生熱線、網絡問政平臺等方式聽取群眾意見，拓展聽取意見的廣度和深度，切實把群眾的真實意見收集上來，自覺接受群眾監督。採取群眾滿意度測評、走訪座談、實地調研等方式，廣泛聽取群眾對主題教育的評價，認真傾聽群眾呼聲，積極回應群眾關切，用群眾獲得感來檢驗主題教育效果。
守初心、擔使命，找差距、抓落實，宣恩各級黨委黨組織以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，全身心投入到主題教育中來，確保主題教育各項工作有力有序有效推進，奮力開創宣恩各項事業發展新局面。
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