湖北某学生以551分的成绩考取武汉理工大学（普通文理类投档线为576分），广东有227名学生低于投档线被中山大学录取……
在我们身边，低分进名校的案例屡见不鲜。
其实，！
不是走后门，至少有两种方法可以做到这个。一种是全国范围施行的自主招生，另一种是主要在新高考地区实施的综合评价招生。
什么是自主招生与综合评价招生？
两者都是高校选拔特色人才的方式。
对学生而言，自主招生的重点是，通过高校考核后，可提前获得包括降分录取在内的优惠政策。
综合评价则是将学业水平测试成绩、高校组织的综合素质评价成绩按比例计入高考成绩，实现高考裸分偏低进名校的逆袭。
两者各有什么优势？
自主招生最吸引人的地方在于降分录取；综合评价招生是高考成绩占一定比例，不是唯一决定因素。
对于追求名校的学生来说，两种方式都可以弥补自身高考成绩的不足，达到低分进名校的目的。
自主招生
自主招生录取体现在“自主”，主要针对具有学科特长和创新潜质的优秀学生，偏向学科擅长者，即所谓的“偏才怪才”。开头所提到的湖北考生，因其有着物理竞赛的奖项证书而获得自招考试资格，并通过自主招生被录取到材料专业。
自主招生考生分类
1
高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的高三毕业生；
2
在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；
3
高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
综合评价招生
综合评价招生更偏向于综合素质较高的学生。
综评录取的计分比例一般为“631”，即学生高考成绩占综合成绩的60%，高校综合素质测试成绩占30%，高中阶段学业水平考试成绩占10%。前文所提到的227名考生，就是被这种模式录取的。
①成绩可以不是最好>>
综合素质评价招生重点选拔的是各方面综合发展、学科能力比较平衡的考生。文化成绩不靠前，但综合素质发展均衡，没有明显的“短板”，不妨尝试报考综合评价招生，说不定就可逆袭成功。
②综合能力要强>>
在高中动手能力强、有相关学科的实践经验或是有从事社会事务经验的考生，在报考中会更占优势。
反之，除学习成绩外，动手能力不强，对社会关注度不高，缺乏社会基本沟通能力的考生，很难在综合素质评价考试中取得较好成绩。
③要对专业有清晰规划>>
明确自己希望就读的专业，对意向专业有特别兴趣和一定专业知识积累，甚至对未来职业有规划的考生，更受综评招生高校青睐。
现在自主招生和综合评价报考的时间基本上一致：
注意：目前，各试点高校、各省市地区自主招生、综合评价的要求有一定区别，具体以各省市、各高校招生简章要求为准。
最后，小编要告诉各位考生和家长，自主招生和综合评价招生都是中国高考统考制度的辅助和补充，都对考生有较高的要求，需要自身有真正的实力。
作为高中生，最重要是把努力放在平时，认真学好每门功课，提高平时成绩，有机会再参加一些竞赛或思维拓展性的学习，为将来参加自主招生或综合评价招生做好必要的准备。
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