手机用户92100535622
一、根据孩子平时的爱好好和兴趣确定英语的学习方式
比如电影、电视、动画、游戏。培养兴趣的关键是投其所好，英语学习也是同理。电影电视、动画的话，可以主要看看迪士尼出的电影和美剧，比较适合孩子，没有暴力等不良镜头。看原声的，培养孩子的语感和语言氛围。游戏推荐“Llittle fox”，帮助孩子提升兴趣，并且可以积累一些基础的单词量，很适合低龄儿童。
二、多带孩子参与一些有关于英语俱乐部和国外旅游学习的项目
都是同龄的孩子，多去接触相关的新鲜事物，让孩子从本质上去主动学习。当然这一点就需要具备一定的经济能力。
三、父母和家庭整体的氛围引导
需要父母以身作则，共同学习。让孩子从潜意识了解到，对英语学习的重要性。也更利于孩子明白父母的良苦用心。当然多学习，对于父母本身来说也是好事，可以不断的提高自己的自身能力。
环球杰出教育集团
我家女儿今年十岁,二年级下学期.\r学英语是学校从一年开始学的,但是不作为考试课目.\r虽然如此,女儿同班同学的家长们并没有放下英语学习的热情,除了学校的内容,还另外给小朋友们报了英语培训班.\r可据我所知,大多数的小朋友并没有学的多好,其原因我想无非就是他们并没有多大的学习兴趣造成的吧.\r都说兴趣是最好的老师,可怎么提高小朋友们对英语学习的兴趣呢,我说说自己的几点作法吧.\r首先,语言学习无非:听说读写译，五个字．从易到难，应该从听开始．从女儿五岁左右的时候，我就有意识的带着她听英语歌曲，看英语原音的动画片，这就首先消除了她对英语的陌生感，在正式学习英语课文的时候，用她自己的话来说，好多内容都好熟悉啊，一点都不犯怵．这点其实很重要的，很多小朋友在刚开始学习英语的时候，因为接触的少，根本是懵的状态，这就直接导致后面根本听不进去，而小孩子的注意力本身就不太专一，越听不懂当然越学不好了．\r其次，创造英语的小环境．这并不需要找外教什么的(另说一句，很多外教其实很坑，好多外教根本就是国外的diao丝来中国玩的，根本就不会教学，就仗着自己长着一副外国脸骗钱)．我们家每天早上六点起床，起来后第一件事情，我就打开手机听BBC．根本不用担心孩子听不懂，听得不耐烦，你且试一个月，小朋友们的语感绝对可以大副度的提升．当然，大部分内容肯定还是不懂的，但就是语感的提升，也可以相当值得肯定的．\r还有就是要给孩子一个友好的学习竞技状态．他们班里面的QQ群，英语只有一个作业，就是每一课学完之后，每个人都需要在家里面拍一个该课的读书视频发到QQ群．这样子，每个家长和小朋友都能够看到别的小朋友学的怎么样了．小孩子们其实也很有好胜心的，当有小朋友比自己好的时候，就会激起他们的好胜心，更加努力的学习(这一点也可以用在其他课目上面)．\r最后呢，就是家长的陪同．小孩们刚开始上学的时候，让他们一下子进入完全独立的学习状态，真的是太困难了(类似于刚入职的新人就完全挑大梁，想想那种状态吧)．所以，在低年级的时候，还是请家长们放下手中的手机，认认真真的陪陪小朋友们吧．\r总之，孩子的英语学习兴趣是多方面共同组成的，不是单一就能提高的，我也在不断的寻找当中，希望我的小小经验能帮到你．\r \r
大发4086
回答问题我都喜欢讲一个故事，这次是关于我学习英语的故事。我上小学时候一次无意中发现上初中的哥哥带回来的英文课本以及英语磁带（暴露了年龄），我就感觉好神奇呀，然后缠着哥哥教我说一些简单的英语，然后去给朋友炫耀。后来上初中才正式接触到英语，但是因为有小学的这段经历，越来越觉得英语很神奇，以至于到大学我都选择的是英语专业。
讲述这个故事就是想说明兴趣确实能够帮助学习英语，关键是如何激发起兴趣，对于小孩子来说，不管家长出于什么目地想提高孩子学英语，我认为要从以下几方面入手：
1，父母引导，小孩子可以有自己的兴趣爱好，比如大部分小孩子都喜欢玩具，但是兴趣也是可以由父母引导的，家中父母可以播放点英语儿歌，试探一下宝宝反应，刚开始不需要播放太久，慢慢增加时间，如果家里父母会说英语，那么可以日常交流时候说英语，这个也讲究方法，可以给孩子约定说英语时间等等。
2.如果朋友中有小孩子在学习英语，那么父母可以带小孩子去串门，对于激发小孩子兴趣也有一定帮助。
总之，在我看来，激发孩子学英语兴趣，前期主要在于父母的引导，要让孩子不经意发现这个有趣的东西，出其不意，效果更佳。
爱吃酸水果
对于一个孩子来说，可能前者更容易领悟。我认为应该给他一个机会和英文母语者交流，在谈话中发现乐趣，并且也意识到自己英文水平的不足，从而上心想学好，从而能更好的交流。现在在网上已经有很多外教一对一或者小班课了，也不贵。完全可以尝试。我小的时候，小学，那个年代没有这种平台，当时碰巧认识了两个美国小孩子，和他们玩了几次，感觉自己像个哑巴很捉急，也发现英语没那么可怕，他们能说我应该也可以说好。
另外一个方法就是给孩子励志、画饼法，不过这个方法可能局限性更大一些，适合自律性更强或者更成熟一些的孩子。告诉他以后学好英语的Ｎ多好处，或者带他去国外旅个游，涨涨见识让他心生向往……
总之，就是用间接或者直接的方式让他知道英语的乐趣和重要性。还要注意一开始不要学太难的东西比如语法句型，也别急着背单词，先练口语（线上外教等），会说了之后，就会顺利很多。
Helen李天仪老师
怎么才能让孩子对英语感兴趣呢？我们要做的就是“引导”。如何引导呢？
第一， 让孩子觉得学英语“有用”。
你可能会想，这么小的孩子怎么能知道有用没用呢，这就是我们需要引导的地方。我举个例子，米多刚刚学英语的时候，有一天在麦当劳我教了她“冰淇淋”怎么说，她学会了。那天她又想吃冰淇凌了，但又不敢大声说出来，怕姥姥姥爷不让吃，所以小声跟我说，我说你可以用英文说啊，这样他们就听不懂了。然后她用英文大声说了一遍，姥姥姥爷没明白，她就特别有成就感，于是我问她“学英语有用吗”她说有用。就这样米多喜欢上了英语。
第二，从动画片中培养兴趣。
现在孩子看的动画片一般都是国外引进的，有中文版和英文版的，我们给孩子一般都是看中文版的。其实大可不必直接看英文的，因为他安全听不懂，肯定会厌烦。我们可以让他看完中文版后，大致了解了每集的讲的什么，再放英文版本给孩子看，看的时候就问她这集讲的什么，因为她看过中文的，所以知道是什么意思，然后你就夸奖她，她就会产生成就感。以后她就愿意看了。
其实我们无论怎么做，都是一个目的，就是引导。正确的引导需要全家人一起配合，创造一个好的语言学习环境，才能让孩子爱上英语。希望我的答案对您有帮助，也希望您多多关注我的文章，谢谢！
琳三晒说育儿
从我自身的经验来讲吧，我家两个孩子，大的9岁多，小的4岁多，目前来看，大的小的都喜欢学英语，大的喜欢看英语小动画听英语儿歌，小的尤其喜欢听英语儿歌。习惯是关键，大的小时候自己在英语家教机上跟读英语儿歌，从最简单的A.b.c开始，然后看爱探险的朵拉和米奇妙妙屋，和里面的人物互动，结果时不时蹦出来几个英文小单词，比如Map，Backpack……这样下来，孩子就越来越有兴趣咯
云淡风轻2965
实际上孩子的英语兴趣应该是从小就应该开始培养的，等将来孩子真正的开始学习英语的时候，纯粹为了考试而学习，很容易让孩子产生讨厌英语的情绪。
我们家的孩子现在四岁，今年春节给了我们一个大惊喜，自己学会了5首英文童谣并唱给了我们听，其实我们并没有刻意的去教他英语，只是做了二件事情：
每天早起还有晚上睡觉跟孩子用英语互道早上好或晚安，睡觉的时候我们都会放英语童谣给孩子做为睡眠歌曲，简单点就是磨耳朵，因为我们会挑选节奏比较好听易学的童谣反复播放，大概有100首左右。
经常给孩子讲英语绘本故事或者给孩子看些英语的卡通片，我经常和他说：这个我不会你快点长大教我啊。他呢也总是很爽快的答应我：爸爸我要快点长大，我来教你英语。
英语在学习的过程中是很枯燥乏味的，因为英语最简单的做法就是大量记单词，所以孩子往往会因为枯燥乏味而丧失兴趣，所以大人要经常利用好身边一切可利用的，包括时常夸奖孩子、时常带孩子看场原版电影等等，让孩子从学习英语的过程中找到目标和快乐，那么兴趣自然也就培养出来了。
鑫鑫爸爸聊育儿
这大概是很多家长头疼的问题。尤其是孩子越大，母语越强势，就更难对英语产生兴趣。
但世上一切的问题的解决都是方法论。我的孩子是幼儿园大班开始学英语，现在四年级，每年的英语阅读量都是400本左右。现在最爱读的是原版哈利波特，厚厚的一套7本，他已经完成了6本阅读，这个寒假短短一个月我们就完成了3本，很多朋友也在问，我们是怎么做到对英语有这么浓厚兴趣的呢？
有人可能以为我是英语老师，或者英语很好，或者每天教孩子，所以把孩子英语培养的不错。其实这3点我都不符合。我大学英语只过了6级，开始给孩子启蒙英语时，经常查单词，单词本都积累了一本。我对孩子英语学习上的用功大约只花了一年时间，后来都是他自学为主，所以他的英语听说读能力都远超过我。
等孩子在英语这条路上走的越来越顺时，我也反思是哪里做对了，才有了这个让人惊喜的成果。我也咨询了儿子，问他是怎么做的。总结下来是这些做的比较好。
1，一开始就坚持买原版绘本，没买国内的教材，或者中英文对照绘本。
2，买了足够多的绘本供他翻阅。书够多就能让他有足够时间在书籍里寻找乐趣，于是爱上原版阅读。
3，把书按照难度分了类，定期推给他合适难度的书籍。
4，初期以大量的听为主，不着急让他说，也就是内容输出。等他听的多了，自然就知道怎么说。
5，初期坚持亲子阅读，多鼓励孩子。日常把生活中的事和绘本对照分析，让孩子理解阅读是有趣和有意义的。
国外的绘本大多都很有趣，爱上英语阅读一点都不难。再加上儿子说的，学英语要多听多想多思考，英语就很容易学好。
HolaMaggie
分享一下我妈教我英语的经验吧，我从小英语在班上就是数一数二的，高考英语更是取得了143的高分，跟老妈的培养分不开，感谢老妈。
对于宝宝们来说，让他们记住英文字母，简单的单词之类的，不如首先让宝宝们觉得学习英语好玩。宝宝们的认知能力实际上还没有发育完全，这个时候上来就教字母表，单词，甚至家长刻意和宝宝说英语之类的意义不大，关键是让宝宝觉得学英语好玩，比如做些游戏，看些英语动画片之类的，激起宝宝的好奇心，留下英语新奇有趣的第一印象，这对以后宝宝长大了，培养学习英语兴趣是至关重要的。小时候我妈就带着我看英文的猫和老鼠，一起听后街男孩的英文歌，所以长大了一点也没觉得学英语是一件痛苦的事。
如果家长平时比较忙的话，让宝宝看一些英语动画片是个不错的选择，比如迪士尼的经典动画片，猫和老鼠，白雪公主等，国际上比较知名的IP，老鼠记者，彩虹鱼等等，尽量上网上找英文版的或者中英双语的。
神奇飞书原版动画
要想让孩子学好英语，首先要让他自己对英语产生兴趣，有了兴趣，之后的一切，只是水到渠成的问题。
强迫带来的最大的副作用就是——孩子会把英语当敌人，看见就讨厌，在父母老师管不到他的时候，他会对英语能躲多远就躲多远。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，孩子学起来省力，你管起来也会非常非常非常地省心。
下面我们看一看一位家长的亲身经历：
我女儿是三岁来的美国，之前因为工作超级忙碌，我一直没有对她进行英文启蒙，所以她到美国的时候，一句英文都听不懂，一句英文也不会说。
我把她送到幼儿园去，老师们知道她不会英文，居然专门抽出一个人，每天一对一地教她讲话！怎么教呢？不是拿着一本书一个字一个字地念给她听，而是专门陪她做各种游戏，今天唱歌，明天画画，后天过家家。
有一天我去接女儿放学，老师很激动地对我说：“今天我和妞妞做了过家家的游戏，我扮演了一只小狗，她扮演了我的主人，我在地上爬来爬去，我们过得非常愉快！”
当时我一下子不知道说什么才好。老师！为了教会我娃英语，你真是太拼太拼啦！
这里必须再说一下，我女儿上的并不是贵族幼儿园，而只是一个月收费300美金的教会幼儿园（美国加州的许多普通幼儿园，收费都在1000美元以上）。所以老师那么拼，真的也并不是为了钱。
把学习变得有意思，一直是优秀老师努力的方向。
比如，小学老师会把教室布置成花园一样——据说环境愉快，孩子们学习起来才不会感到疲劳。
比如，他们上课的板书除了文字，更多的是图片，他们悬挂各种教学图片、思维导图，讲解任何知识点都让孩子感到一目了然。
比如，他们在教室里养蝴蝶、种草
比如，他们把各种知识点编成歌曲，孩子唱啊唱啊就学会了。
比如，单词拼写编首歌
比如，文明礼貌规范编首歌
讲个故事再编首歌
他们虽然要求孩子每天读书，但是在阅读启蒙阶段，并不会给孩子安排“必读书目”，而是建议孩子们“喜欢看什么书就看什么书”。
阅读自己感兴趣的书籍是学习语言的最好的方法。前不久我和几个在美国出生长大的美籍华人孩子聊天，我问他们：“你们从小在几乎全英文的环境下长大，究竟是什么时候开始爱上中文、主动学习中文的？”他们无一例外地回答说：“是在看到有意思的中文好书的时候。”更有趣的是，让许多美国华人孩子爱上中文的书籍居然都是金庸的武侠作品。
那么，是什么英文书让我家孩子爱上了英文阅读呢？
那些傻乎乎的好玩的英文书。
最开始是一本关于老太太吞掉了一只苍蝇的故事；
然后是苏斯博士的所有作品。
起初我挺想不通的，苏斯作品的插图也不是最精美的，文字看上去也稀奇古怪的，为什么孩子会那么喜欢呢？
我儿子说：“因为很silly的东西很有趣啊！”
等孩子们再大一些，很多老师会向孩子们推荐《哈利.波特》这样的文学作品。看，趣味性始终被放在了第一位！
就连布置作业，美国老师布置出来的作业也是图文并茂！
他们还把数学作业编成了“企鹅通关”的小游戏，每get到一些新的知识点就升一个级。
结果我们家孩子每天放学都求我给他们十几分钟“做数学题”，免得落在其他同学后面。
事实上，美国老师的趣味教学法，是建立在科学研究的基础上的。
现代脑科学发现：“有趣味”并不仅仅有益于学习的过程，它对培养孩子学习的自主性，以及对知识点形成长期记忆都有很大的好处。神经学家Judy Willis在《科学点燃学生的学习力》一书中就着重强调了趣味性对学习的重要作用——当学习过程有趣味的时候，大脑会分泌更多的多巴胺和内啡肽，也能够获得更多氧气，这些物质让大脑的学习和记忆都更有效率。
那么，作为家长，怎样尽量让孩子的英语学习显得更有趣味呢？
1---和孩子一起发现“新大陆”。
不要把学英语搞成很枯燥的背单词、读句子。带着孩子到生活的各个角落，寻找有意思的东西。
确定一个主题，今天的主题是公园，明天是水族馆……围绕这些主题传授新的词汇和知识点，让他们在对大千世界的探索中提高语言能力。
2---多画画，让孩子把词汇、句子和故事用画笔画下来。
3---多动手，孩子喜欢剪纸、粘东西、烹饪……和他们一起做这些有趣的事情，但是要一边说着英语一边做。
你可以使用这些句子：
Could you pass me the glue, please?
Thank you.
Why don’t you paint a picture?
Can you help me clean up?
在烹饪食物的时候，可以给孩子阅读简单的英文食谱。
4---无论是给孩子上英文课还是讲故事，都要多制造悬念，在开始学习之前向孩子提出问题，鼓励他在学习的过程中解答疑问。
5---把自己变得更有趣。放轻松、多开玩笑。不要担心你的所谓“权威”。事实上，最近的科学研究发现——你向孩子表现出的“关注”越多，你在他心目中的权威就越大，而让他们欢笑，帮他们获得更多自信，是展示你对孩子关心的好办法。
