為什麼要學習音樂呢？不同人給出了不同的答案。
增強樂感？
提高審美水平？
促進智商發展？
以上都是學習音樂優點的表現，而學習音樂的優點在於培養感情素養
一個完善的人，必須要同時擁有以下三種素質，缺一不可。
第一， 理性的素質，這是一個人分析、判斷、解決問題的能力。
第二， 情感的素質，既情商，是一個人在與人際交往溝通的能力。
第三， 感情素質，感情能力強，感情要求高，應求美好的感覺。一個人如果從小不重視感性能力的發展，缺失了感情素質，就會感受不到生活中美好的事物，沒有幸福感，一生枯燥乏味。
學習音樂，是感情素質培養的重要途徑。
人如果具有感情素養，他就會對每一件事情抱有情感，大到願望得到了滿足，小到吃上一頓飯，都能投入情感，懷抱感情。
古代文人墨客，借景抒情，寓情于山水都是一種情感的抒發，那麼學習音樂也是一種抒發情感的途徑，在學習的過程中，音樂老師會經常要求孩子，有感情的彈奏，聲情並茂的演奏某首音樂。
小孩子上臺表演樂器，演唱歌曲都能做到富有情感，在他們的臉上都可以看到陶醉在音樂當中的情緒，這都是在學習音樂的過程中增加孩子的情感。而等到年齡增長，這種表情逐漸消失。
感情豐富的孩子會在日後的工作和生活中充滿激情，與人打交道幽默風趣，做事懷有情感，時常反省自己做的事情
情感不豐富的孩子在工作和生活中，心灰意冷，對事司空見慣，很難抱有激情做事 ，不會有太多的情感起伏。這些都會導致孩子日後的不幸福，很難有事情能讓他高興，年紀輕輕就活成中年的樣子。
總之，缺乏激情。
懷有情感的人生才能自信，懷有情感的人生才能獨子思考，懷有情感的人生才能有激情的工作，遠離機械式的工作狀態。
懷有情感的老年生活才會充滿樂趣，一個口琴，一個薩克斯或者是廣場舞讓已經年過半百，事事看透的人重新找到樂趣，學習樂器甚至成了退休生活後的寄託。
那麼如何在生活中不斷培養自己的音樂素養，美國藝術教育國家標準給出了這樣的答案。
1， 唱各種曲目，獨唱並與他人合唱。
2， 用樂器演奏各種曲目，獨奏並與他人合奏。
3， 即興創作表演旋律，變奏和伴奏。
4， 在具體指導的範圍內作曲並改編樂曲。
5， 讀譜記譜
6， 聽賞分析並描述音樂。
7， 對音樂和音樂表演進行
8， 理解音樂和其他人文藝術與其他學科之間的關係。
9， 理解音樂與歷史和文化的關係
音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在於給我們一個馳聘想象的空間，一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現出一股灼熱的情懷。這種心意與意境之美，對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美好的烙印。在孩子對音樂沒有感情，而只是無奈地機械的彈奏時，是培養不出他的音樂素養的。
閱讀更多 群島之聲 的文章
