“30多個紙藝部件、上百個拼插結構，經過激光雕刻、裁剪、拼插等純手工製作而成的3D 版‘二校門’大氣磅礴，又漂亮精緻…”
這正是河南欒川的高考生孫宜林，在打開清華大學通知書時首先映入眼簾的一幕。
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名。
這無疑是“山裡娃”孫宜林實現夢想的閃耀時刻，也正是無數家長和孩子們正在孜孜以求的孟想和目標。“見賢而思齊，見不賢而內自省”。從如此優秀的孩子們身上，從他們分享的成功經驗裡，我們可以學到什麼呢？
01
苦難會讓人成長
很多人羨慕的珍珠的光芒，殊不知它正是從一粒普通的沙子演變而來。
這過程，充滿等待，又飽含磨礪，十分不易。
一個人的成長，同樣不會有輕而易舉的成功，需要經歷許許多多的苦難。如果能夠與苦難為伍，併成功戰勝它，那麼，你一定會離成功越來越近。大人如此，我們的孩子同樣如此。
“養豬男孩”孫宜林正是經歷了從沙子到珍珠的蛻變，而這漫長的蛻變也經歷了無數磨難：父母親都是農民，靠種地、養豬、幹零活養活一家人；他自己每天也要幫父母幹農活、餵豬，甚至學會了炒菜做飯；照顧腿腳有病的外公……
他並不是個例。今年被北京大學錄取的崔慶濤在工地搬磚時收到了錄取通知書，一家人在堆滿建材的工地上樂開了花。
崔慶濤從小到大的經歷中，同樣經歷了無數生活的磨難，甚至連考上大學，都要去湊大學的學費。可他最終還是克服了困難，一步步走向了媒體的鎂光燈下，也走上了屬於他的大學殿堂。
對大多孩子來說，也許很難體驗到這種生活的苦難，可在成長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難與挫折。“吃的苦中苦，方為人上人”，家長朋友們，不妨讓孩子吃點“苦頭”，加強“磨礪”——
A，捨得讓孩子吃苦。作為家長，我們總希望將孩子放在自己的羽翼之下，“屏蔽”各種困難和考驗。殊不知，只有捨得讓孩子吃苦，才能讓他們學會獨立翱翔的本領。所以，媽媽們要讓孩子多多融入日常生活，適當吃點苦、受點折騰，給他們安排自理任務，切忌凡事包辦代替。
B，學會應對困難的方法。困難並不可怕，可怕的是逃避困難。媽媽們一定不要錯過孩子面臨困難的機遇，如當孩子面臨成績下降、學特長遇到瓶頸、遇到友情的困擾等等，要藉助這樣的機會教給孩子面對困難、戰勝困難的方法，如成績下降時，從錯題中學到新解題方法等等，以此巧用方法靈活應對。
C，保持樂觀的心態。困難和挫折會打擊孩子的情緒，而一味的自怨自艾或頹廢不已，只會讓事情越來越糟糕；而教給孩子快樂的情緒，可以更加從容面對吃苦。孩子可以多多從交朋友、聽音樂、閱讀、運動等方法中調整心態，及時從失望和挫折中振作起來，恢復愉快的心情，更好面對接下來的生活、學習。
02
可貴的“目標意識”
考上清華大學的孫宜林說：“清華大學是我的夢想，當時真恨不得每天24小時都用來學習。”
考上北京大學的崔慶濤說：“我的目標是北京大學專項生。”
美國哈佛大學曾對一群學生進行了關於目標的跟蹤調查。結果發現：
3%有清晰的長期目標的，25年後，幾乎都成了社會頂尖人士。
10%具有比較清晰短期目標的，多生活在社會的中上層。
60%目標模糊的，未來沒有那麼美好，多生活在社會中下層。
最後27%的人毫無目標，生活多數過得很不如意，要靠社會救濟。
“如果你要去月球，你就要向著太陽跳。”沒有目標的人生該有多麼迷茫？沒有努力學習的動力，那麼一年又一年的讀書又將多枯燥？我們可以試著去培養孩子的目標意識，既樹立長遠的目標，又確立近期的目標——
A,一份必備的學習計劃表。包括孫宜林在內的許多優秀學子，均分享過一條相同的經驗：那就是制定一份學習計劃表，家長可以和孩子一起參與制作表格，確定每天要幹什麼，每週、每月有哪些計劃，比如做哪一門功課的習題，做多少習題，白字黑字，會對孩子起到一定的督促作用。
B,鼓勵孩子堅持目標。僅僅一張學習表是不夠的，還要讓孩子將目標堅持到底。比如，我們可以讓孩子將計劃表放在醒目的位置，全家來監督督促。一旦孩子實現一個目標，家長要多加鼓勵、激勵。面對孩子想要半途而廢的“藉口”，家長一定要及時制止，讓孩子堅持按照計劃完成目標。
C,大小計劃並重，並及時調整。媽媽們要多多與孩子交流，瞭解他們的長遠目標，並幫助孩子一起分解目標，細化任務，比如細化到每個學期能成績能提高多少，細化到月考提高几分。當然，家長要及時跟蹤孩子的進展情況，及時幫孩子修正目標。
03
給孩子一顆感恩的心
讀著孫宜林和崔慶濤的故事，有一個小細節印象深刻。
孫宜林的外公已經72歲，12年前突發性腦梗塞，如今半身不遂生活難以自理。這位老人年輕的時候是教師，從小就教育宜林要學會做人做事，尊老愛幼。所以，孫宜林一直心存感恩，對長輩非常孝順，只要在家就會給外公洗腳。
即便是收到錄取通知書後，孫宜林和崔慶濤都沒有選擇趁機放鬆自己，而是趁著有限的時間，去幫助父母幹活，去照顧老人，去分擔家庭的重負。
相比孫宜林和崔慶濤的行為，有些孩子卻走向了另一個極端：
在日本留學的汪佳晶，在5年裡一直沒打過工，所有費用都要依靠媽媽每月7000塊錢的收入。最後，媽媽到處借錢，再也拿不出錢，汪佳晶竟然在機場捅了媽媽9刀，致其死亡。
黑龍江的女孩欣然已經16歲，卻做出了一件令所有人痛心的事：將媽媽囚在家中八天，有四天沒給媽媽吃飯，還將媽媽捆在椅子上打罵，直到媽媽被折磨致死。
心存感恩，猶如天使，溫暖著身邊的人。
而喪失感恩之心，不能善待親人和友人，甚至會如惡魔般威脅到別人的生活，乃至生命。
作為家長，我們總希望把最好的東西給孩子，總是不計回報的付出，殊不知在這種盡心包辦的過程中很容易忽略孩子感恩心的培養。在家庭教育中，我們要儘量給予孩子“求回報的愛”——
A，感恩，從一句謝謝你一開始。在孩子的成長中，會受到父母、親人、朋友的許許多多幫助，要讓孩子懂的說“謝謝”。大人更要經常在生活中表示感謝，讓孩子可以耳濡目染，在心裡種下一棵感恩的種子。
B,帶孩子多多參加志願活動。現在社會上有豐富多彩的志願活動，有幫助貧困孩子的，有幫助孤寡老人的，有在車站、商場負責引導志願等等，要讓孩子從家庭中走出來，卻感受弱勢群體的不易，既學會感恩父母，又學會感恩社會。
C,避免對孩子有求必應。越是容易獲得的東西，越不會去珍惜。這對孩子同樣適用。家長在滿足孩子需求的時候，要考慮孩子的基本需求和額外需求，既說“yes”,又要說“no”。尤其一些不合理的要求，父母要堅持原則，堅決拒絕。
有條不紊的學習計劃、優良的品德、堅韌的毅力…在孫宜林和崔慶濤這些優秀學子身上，還有不少“閃光點”，值得家長和孩子們學習。
可學習並不意味著模仿。我們的孩子都是獨一無二的，如同美國成功學大師奧裡森·馬登編著的那本《一生的資本》中的一句話：“在人的身體裡潛伏著巨大的力量，這樣的力量一旦被喚醒，即使是在最卑微的生命裡也能像酵素一樣，對身心起到發酵、淨化作用。”
期待著，我們的孩子在成長中釋放力量，如那一粒粒沙子般，蛻變成為美麗的珍貴，閃耀於世。
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