我们常常吐槽：高考一考定终身不合理，将孩子的命运寄托在一场考试上不合理。但现在，高考一考定终身的时代也许快要结束了，但这对普通家庭和穷人的孩子来说却不见得是一个好消息。
近日，一则高考改革方案引起了大众的关注。方案里面提到将“探索开展综合评价录取模式改革试点，届时高考成绩占比将不低于60%”。事实上，综合评价录取早已不是什么新鲜事，早在几年前浙江、上海、山东等地便已经开始试点这么做了。
通俗点说，高考综合评价录取也就意味着，高考分数不再是唯一的决定因素了。综合评价录取，要综合学生的高考、专家面试、高中学业水平考试这三个方面的成绩来综合评定考生。
这会带来哪些影响呢？
首先，想要靠裸分成绩考上名校将会越来越难了。2017年，清华大学在浙江省共招生150人，其中裸分录取的只有15人，刚好十分之一。
高考的分数作用被削弱了，这件事对不同的学生来说影响不一样。对城镇家庭的孩子来说，他们的综合素质能力明显更强，他们更能适应这样的综合评价模式。
而对于农村家庭的孩子们来说呢，他们的综合素质能力明显不如城镇孩子，他们也不可能像城里的孩子一样去上各种各种的补习班。更何况，农村学校的师资力量和教育资源也远远不及城镇学校。很多学校，因为师资力量不足，音乐课、美术课都是同一个老师一手抓的。对农村学校来说，他们可能并不具备开展素质教育的条件。
所以，有人调侃综合评价录取：往后高考不仅要拼分数了，还要拼爹了。这绝不仅仅只是一句调侃。
有数据为证，2013年至2017年，浙江师范大学的农村生源尽管有微弱的下降趋势，但最低也能达到55.83%，一半以上。而在通过综合评价录取的学生中，只有35.10%的学生来自农村，仅仅只占了三分之一。
从这一点上看，综合评价录取制度，从起跑线上，农村孩子、穷人的孩子就已经输了。
其实，高考综合评价录取制度，从出发点来看是好的。但在具体的实行当中，尤其是考虑到我们城乡发展的不平衡、教育资源分配的不平衡等情况，已经暴露出了其不公平的一面。所以，在试点综合评价录取制度的过程中，仍有不少的问题需要去解决。
大家都知道，高考之于中国孩子和家庭的意义。高考，也许是大多数人可以赖以改变命运的唯一途径。所以，高考承载的绝不仅仅只是教育的问题这么简单，高考还承载着社会公平的意义。
任何关于高考的改革，都必须要考虑到公平才行。
不过，现在就断言高考综合评价录取不公平似乎也为时过早，但是良性合理的怀疑总是一件好事。
閱讀更多 遣詞君 的文章
