一览年华
家长在这个时候至关重要，孩子读书，家长光选书还不够，还要引导孩子。我推荐几本我去听儿童心理发展课程的时候某小学的暑假课外读物。
《朱天衣的作文课》
就是那个出了一家子作家的朱家，文学家朱天文的妹妹朱天衣，是个语文教学专家，她写的儿童读物，用故事给孩子讲解如何写作文的，这个书有音频，建议家长帮助孩子下载音频，能听的时候听，能看的时候看。
以故事的形式引发孩子的兴趣，通过引导孩子观察、表达、描述，提高孩子的学习积极性，不要小看这个引导过程，普通家长总是抱怨孩子没有好奇心，学习没有热情，其实都是家长自己没有能力引导孩子。这套书很好的帮助家长完成了引导孩子学习，激发孩子学习兴趣的目的。
《自行车的物理学》
这是本儿童绘本，通过好奇心满满的小主人公健太的故事激发小朋友对自行车蕴含的物理原理好奇，引导小朋友探索，胖乎乎的“大熊博士”一步步引导，带小朋友走进自行车背后的物理学世界。轻松的语言、欢快的漫画、浅显易懂的物理知识，让你骑自行车的时候，不仅锻炼身体，还能锻炼大脑。
全面展现自行车的具体构造和工作原理，培养起小朋友们仔细观察、科学思考的良好习惯。
《化学变！变！变！》
可爱的向导春太，它会带领小朋友们从生活中的现象出发，一同认识奇妙的分子和原子，了解生活中常见的收缩、变色、溶解、燃烧等现象背后的化学原理。此外，春太还准备了适合亲子一起做的趣味实验，以及为家长和老师准备的专业化学讲解。在小朋友们自学的过程中，家长和老师可以给予适当的指点，而小朋友们也能养成勤思考、善观察的好习惯，同时激发出学习化学的兴趣，领略化学的奇妙！
《英语单词大书》
最后这本《英语单词大书》，看到封面肯定就有家长会说：“我已经给孩子买了。”呃，你可以看看你是不是买的“真的”这本书因为在国际上的影响力很大，是大人孩子学英语的入门首选。但也因为如此，模仿者无数，你可以看看你手里那本是不是国内唯一的引进出版方“北京联合出版公司”作者是不是“梅丽·麦金农（Mairi Mackinnon）、凯特·欣德利（Kate Hindley）”两位图书作者。
现在我来说说这本“一直被模仿，从未被超越”的《英语单词大书》，为什么被母语是英语的国家奉为学英语首选，被母语不是英语的国家也被学英语的人趋之若鹜。
1、利用图像记忆法，把单词配图，让你对单词有了直接理解，方便记忆和理解。
2、利用联想记忆法，比如厨房图景，就是厨房里的相关单词和物品，使大脑能迅速准确的对词群进行了记忆。这种批量记忆，效率高，准确率也高。
3、在单词记忆中，穿插语法的使用，这可不是随意穿插，而是根据配图和图景的契合点，巧妙的安排了语法的使用。比如小老鼠玩球的那节，就解释了“on”“off”的用法。
这本书的两位作者是资深的童书专家、语言教育领域精英，他们在设计这本书的时候，结合了人类记忆原理和学习技巧，让读者在娱乐中完成了英语单词的记忆，这也是为什么很多小朋友喜欢用《英语单词大书》学英语的原因。
很多家长给孩子买了，评论的时候说没有效果，不妨看看你买是封面相似、书名相似的书，还是真的是这本书。
还是开头那句话，家长光选书不够，还要引导孩子，比如开头那本《朱天衣的作文课》为什么有的家长觉得好，有的家长觉得特别有效。我曾经给两个同年级的孩子家长推荐过，一位家长先给孩子听了几天音频，然后不放了，孩子问家长：“怎么不放了？”家长说：“我需要安静，你自己看书吧。”孩子拿到书，如饥似渴的读，学习效果非常好。而另外一位家长拿回家直接给了孩子，孩子自己看（也可能孩子根本没有看）这当然没效果。
还有《英语单词大书》很多人图便宜，买回去孩子不愿意学，家长也引导不好，然后就评论说：“没有传说的有用。”如果用心一点就会发现，看的根本不是那本书。
做父母是世界上最难的职业，可是我们没有经过培训就上岗了。既然没有专业知识，就唯有努力学习了。
鼹鼠的土豆
分享一些孩子喜欢我也觉得内容优质的书。
“法国巨眼丛书”系列，这一套有56本，天文、地理、人文、社科、艺术……各种科普，比如关于电影的书会细致到一部电影拍摄过程中各岗位如何协作这样，小朋友喜欢得不得了，我这个大人看着也很长见识。
“奥兹国仙境奇遇记”系列，这一套是12本，长篇小说，《奥兹国仙境奇遇记之神奇的魔法师》就是大家熟悉的《绿野仙踪》的原作，一共24章237页，我们花了一个月才读完。这套书被称为美国的《西游记》，想象力很棒，人物个性鲜明，翻译的语言又很优美，读着非常享受。
这些是我国的老一辈经典的文学大家的作品了，叶永烈、孙幼军、任溶溶，都是影响了几代人的儿童文学大师，他们的作品非常经典，语句和文章结构都很适合小学生学习写作文时参照。
Joy妈咪陪伴记录
美国教育部网站上就写着教育部长的话：“能够阅读的孩子，是能够学习的孩子。而能够学习的孩子终将会在学习和生活中获得成功。”
阅读对于孩子一生的发展意义不言而喻，很多家长非常重视从小培养孩子阅读的习惯。
但是，面对浩瀚书海，到底该让孩子在课外读什么书，是很多家长的困惑。
移动时代，其实不用到处搜罗书单，完全可以借助技术手段轻松实现。比如，著名作家千寻，就曾经在文章中推荐过儿童阅读APP——WaWaYaYa爱读+，它是帮助小学生阅读的神器。
WaWaYaYa爱读+精选了近2000本中英文原版的优质故事图书，适合3-12岁孩子阅读，图书内容涉及科学、成长、生活等各个方面。另外，还特邀请教育专家，为小学生的每册课本，都配套了60本图书。这些图书不仅符合孩子的认知水平，而且所选取的图书与“统编本”精神完全一致，是孩子课外阅读与家长亲子共读的最佳选择。
WaWaYaYa
我儿子小学时，特别喜欢读，海底两万里：猫武士：格兰特船长的儿女等作品。
初中：大部分业余时间读，知音漫客等漫画类书籍。
高中：开始读逻辑性很强的读物。如，三体，北京折叠，天才在左疯子在右，乔布斯专等书籍。
现在儿子高三，这么喜欢读书的孩子语文成绩很一般，问题出在哪里呢，读的大多是译文，而且读经典少。
所以，给孩子选择读物是：不能只是按照孩子的喜好来选择。适当加经典，我们自己的经典，四大名著，论语，古文观止，唐诗宋词，还有近现代文学名家的作品。
我现在很后悔，但愿对大家有参考价值。
高三妈妈日记
6—13岁是一个人阅读的黄金时期，因为这个时期人的阅读视角是完全打开的，正好利用这个时期进行广泛的阅读，即从文学到科普到历史……等等，所以阅读的定义不是局限在文学阅读上的。
作为家长，要注意观察孩子的阅读偏好，目的不是要孩子爱看什么就看什么，而是要补充孩子不爱看的。这样才能保证孩子在阅读的黄金期保持阅读视角的全开，这样才能终生受益。
从书架的图片看，孩子应该进入了三年级以上阶段，所以老师会推荐那本日记书。但我个人并不推荐。一、阅读不要具备功利性，不要为了作文和日记而阅读，因为必然没有效果。二、优秀的作品，感染的是人的心灵；流行的作品，感染的是人的暂时快乐。就像饿了，吃块糖就能饱，而且也开心，但是每当饿了就吃糖………
选择什么书，建议从课本中寻找答案。语文书后都有补充部分，有建议阅读，另外，课本中的选篇，可以延伸到课外读。比如语文书中会有老舍的作品，那么在相应单元可以让孩子配合读读老舍的短篇。比如，语文书中会有沈石溪的作品，那延伸可以读沈石溪的书籍呀，还可以补充昆虫记…
一切源于课本。因为课本是根据儿童发展心理学来制定的教育方法，所以建议家长，陪孩子从课本中寻找答案。
芝麻糊221063439
6_13岁是个特殊的年龄阶段，这个时间给孩子选择的书一定具有教育意义，而且是循序渐进的，刚开始可以选择一些带拼音的教育绘本，既增加了孩子的识字量，提高阅读能力，又能开阔思维能力。慢慢的给孩子选择的书可以过度到小故事，再过渡到孩子感兴趣的领域的书籍，这个过程一定是循序渐进的。
