這個事件過去很久了，雖然真相已經大白於天下，然而直到今天我還沒有弄明白，所謂的靈異現象到底存不存在？那天晚上方革到底看到了什麼東西？
還有，方安琳是如何獨自爬上五十米高的煙囪？
我點燃一根菸，繼續批改學生們的課堂作文。
菸頭的火光在昏黃的檯燈下忽明忽暗，像隱在黑暗裡的紅色貓眼。
不一會兒，我又覺得困了，作文本上的鋼筆字漸漸模糊，重疊，眼前也像蒙上了一層揮之不去的白霧，一直瀰漫進我的大腦，正在奪走我僅有的一點清醒。
“老師！”背後傳來一聲熟悉的呼喚。
方安琳！？
我猛然驚覺，睡意像潮水般退去，疊在桌上的一堆作文本突然傾倒，嘩啦啦地全掉落在地上。
我揉了揉眼睛，房間裡除了我，沒有任何人。
也許剛才我只是打了個盹，產生了睡夢前的幻覺。
方安琳，這個整天坐在教室角落裡一聲不吭的女生，永遠也不會出現在我面前，她已經死了！
我彎身去撿散落的本子，一本一本緩慢地整理。
不知道為什麼，最近我一直很累，辦事也沒有效率，常常記錯事情，因此還捱了校長的幾次批，心情變得非常糟糕。我想沒有什麼能比一個心情糟糕的班主任更讓學生們感到不安的了，從這一點來講，我就不能算是好老師。
撿拾最後一本作文本的時候，我意外地發現沙發底下似乎有一張紙片般白白的東西，在黑暗裡若隱若現。
我跪在地上，用手臂探到沙發下面，摸出了那張東西，原來是一張五寸相片。
那是去年學校組織初三年級去大鹿島郊遊時我替方安琳照的，背景是一片泛著白沫的青藍色的大海，整個天空鋪滿了鉛狀的雲塊。
我記得那天的天氣並不好，風很大，方安琳陰鬱的氣質與背景恰好形成了一種神秘莫測的氣氛。
她穿著紫色的裙子，長髮散亂在空中，臉上沒有表情，眼睛夢遊般地半閉著。由於光線很差，洗出的相片也是暗乎乎的。
方安琳說她不喜歡拍照，這是她初中時代唯一的生活照。
當時我有些不相信，沒有哪個女孩不喜歡把青春影像留住，除非她對自己的相貌很沒信心，但方安琳長得很漂亮，與同齡人相較而言，她憂鬱的氣質更具一種早熟的美麗。
相片洗出來後，我交給她，但她又轉送給我作留念。
“老師，以後你看到這張相片會想起我嗎？”她說。
當時初三學生已近畢業，學生問這樣的問題是很正常的，我當即笑著點點頭，說：“當然，每個學生我都不會忘記。” 她向我微微鞠了一躬，轉身默默走出了教室。
第二天，她自殺了。 我坐在地板上出神，為一個年輕生命的逝去而惋惜，掛鐘的秒針嘀嗒嘀嗒走動著，在靜夜裡特別清晰響亮。我忽然想到，這張相片一直藏在相冊裡，至少已有半年沒打開過了，它怎麼會突然跑到沙發下？我每週都打掃房間，沒理由不會發現。
看著相片，我的脊樑骨漸漸爬上一絲寒意，莫名其妙竟感到沙發下好像有東西，這種感覺越來越強烈，終於忍不住趴下身子查看沙發底，果然發現那裡邊還有一張相片。我側過身子努力伸長手臂，去撿那張相片，可是差了一點點，怎麼也夠不著。
我漲紅了臉使勁，正當我勉強觸到相片的邊緣時，黑暗裡猛然探出一隻死人般冰涼僵硬的手，牢牢扣住了我的手腕，要把我拉進去 我悚然一驚，大叫著把手臂拼命往回拉，一脫勁，啪地從椅子上摔了下來，尾椎骨痛得像裂開般，清醒過來，剛才那可怕的一幕，竟然只是個噩夢。
我心有餘悸地從地上爬起來，從書架上取出那本相冊，翻到夾有方安琳照片的那一頁，才放下心來：那張照片還好好的在相冊裡。
我拿著相冊重新坐回椅子上，很奇怪為什麼會在這個時候夢見這張照片，也許冥冥之中真有什麼在主宰我們的思想。
胡思亂想了一陣，心裡稍稍平靜下來，合上相冊，繼續批改學生的作文，這是我佈置的關於肖像描寫的課堂練習。
看學生的作文有時候是一種樂趣，他們總會用些出奇不意的詞語，或充滿稚氣的怪異想象，常讓人忍俊不已。
每一篇文章我都要寫簡要的評語，學生們期待知道老師對他們的看法，而我則對他們的思想充滿了好奇。
對我而言，作文課是一種雙向互動的娛樂，雖然我知道，有許多孩子一聽到作文兩個字就會犯偏頭痛。
可今晚我有些心不在焉，那些方塊字接二連三地跳入我的眼簾，都是些頭髮，鼻子，眼睛，耳朵，皮膚之類的詞彙，不知為什麼，這些詞讓我感到噁心，就像藏在枕頭裡的細針，一次又一次地刺痛我大腦深處的敏感點。
好不容易看完最後一篇作文，這篇文章雖然寫得十分細緻，但用了太多的書面語，讀起來就像繞口令般拗口，也許作者為自己能夠使用這麼多的書面語驕傲，但這不是個好傾向，我認為學生從小就應培養從日常口語中提煉精華的能力，而不是從辭典上。
我開始為這篇作文寫評語，但剛寫了一個字，鋼筆就斷了墨水。
我在紙上劃了幾下，還是出不了水，現在產品的質量就是差，下午剛灌的墨水，說堵就堵住了。
我懊惱地握筆甩了幾下，再試著寫字，筆頭上突然出其不意地滴下一大滴紅墨水，在白紙上濺開，像綻放了一朵紅色的菊花。
接著一滴，又是一滴，墨水從筆管裡汩汩而下，彷彿被人割斷了喉嚨，止也止不住，一股腥味撲鼻而來，我赫然發現流出的竟然不是紅墨水，而是腥紅的鮮血！
我像扔掉一根燒紅的鐵棒，啪地把筆甩得老遠。
滴在紙上的血水好像活了起來，像蛇一般爬行著，一會兒分叉，一會兒又重新匯合，我驚懼地看著那血水在紙上形成奇怪的圖案。
剛開始的時候我還不明白這些抽象的線條代表著什麼，但漸漸發現它正在組成一張人臉，是一張下巴向上的倒置的人臉，在昏黃的燈光下反射著刺目的光芒。
當我把紙倒轉過來時，禁不住倒吸了一口涼氣。
方安琳！！
這張人臉，是方安琳！！ “老師！”紙上的人臉突然衝著我詭異地笑了。
我像被人掐住了喉嚨，驚恐萬分。想馬上逃走，可手腳麻痺了一般，一動也動不了， 極度的恐怖讓人透不過氣來……
“喂！喂！你怎麼了？”我被妻子推醒的時候，才發現自己睡在床上。
我還是在做夢，剛才的夢中夢太真實了，我的額頭上冷汗淋漓。
“你不要緊吧？一直在叫喊，嚇死人了！”妻子問。
“沒，沒事，”我說，“只不過做了個噩夢。”
“夢什麼了？嚇成這樣！”妻子有些好奇。
“你還記不記得我班上那個自殺的女生？”
“是不是那個叫方安琳的小姑娘？” 我點了點頭，說：“也許我早點發現事情的真相，她就不會死了。”
妻子擦了擦我額頭上的汗，說：“瞎講，這件事你沒有任何過錯，不要胡思亂想，把責任往自己身上推。”
我說：“發生這樣的事，任何老師都會覺得不好受，更何況我是她的班主任。”
妻子看著我，我知道她瞭解我的心情。 “她向我求救，我卻保護不了她。”
我嘆了一口氣。 “你盡力了，而且，你已經找到了答案，那個壞人也得到他應有的報應，我想方安琳可以安息了。”
“但願如此。”
窗外透進晨曦的微光，新的一天就要開始了。
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