04.30 「民校發展」樹人成林:從田野走向城區——灌南縣樹人實驗學校城區分校

「民校發展」樹人成林:從田野走向城區——灌南縣樹人實驗學校城區分校

園林式學校:現代化建築、園林設計、人工智能於一體

灌南縣樹人實驗學校城區分校是由江蘇玉輝教育科技有限公司投資8800萬元興建的集城市化建築、園林設計、人工智能於一體的現代化園林式學校。學校坐落於灌南縣經濟開發區,校園距離高速口1公里、高鐵站0.5公里、機場35公里。學校佔地78畝,總建築面積37945㎡,校園綠化率36%。建有綜合樓、圖書樓、報告廳、教學樓、師生公寓、餐飲樓、運動中心等,配置設施一流的Steam研究中心、“樹人”創新教育研究所、沙龍室閱讀分享平臺、開放式信息資源中心等。學校含小學、初中兩部。全寄宿管理。負責接送。有專職生活老師,負責孩子的衣食起居。

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不忘初心:在承傳中創新,在創新中發展

被公認創造了教育奇蹟的灌南縣樹人實驗學校的校長徐輝擔任校長。高薪聘請南通、淮安、連雲港和本地名師,同時在全國範圍內招聘少量優秀大學畢業生,傾力打造一支年富力強、實力雄厚的高水平教師隊伍。

學校堅持以首先用良知,其次用智慧與能力辦值得孩子、家長和社會各界長久回憶的學校為理念與目標,加強以“尊重”為核心的校園文化建設,使其成為學校可持續發展的原動力,追求以課程為先導與核心的教育教學改革,注重教師素養的與時俱進式提升,研究“輕管重理”式既彰顯制度力量更體現人文情懷的“樹人”管理法則。

微觀層面,以追求“綠色教學質量”為切入口,注重學生主觀能動性的激發,加強自主創新能力的培養,尊重個體差異,弘揚生命教育與角色擔當的體驗。實踐中,追求單位時間內的教學效益,孩子在校期間,既有充實高效的文化學習活動,更有依託自身興趣、特長等進行的琴棋書畫、文學、演講、主持、航模、體育、機器人等融合多種社團文化的素質教育——“一站式”教育教學活動,既保證孩子的各類學習成果,又讓家長省心省力。

「民校發展」樹人成林:從田野走向城區——灌南縣樹人實驗學校城區分校

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牢記使命:辦值得孩子長久回憶的學校

我堅信,孩子越長大、水平越高、閱歷越豐富,可能越會回憶起“樹人”,回憶起令成年了的他們可能忍俊不禁、可能熱淚盈眶、可能肅然起敬的一個個細節、一幕幕場景、一張張笑臉……

作為教師,這是我最大的幸福;作為舉辦者,這是我崇高的使命——在中國大地上一個普通的鄉村民辦學校裡用實實在在的行動為社會、為國家的發展在做力所能及的貢獻!

“使命”,始終繫於未來。

——灌南縣樹人實驗學校城區分校 徐輝校長

「民校發展」樹人成林:從田野走向城區——灌南縣樹人實驗學校城區分校

“樹人”老校區位於田樓鎮,前身是一所教學質量全縣倒數的民辦學校,徐輝校長2012年6月接管,更名為“樹人學校”。接管一年後,即有了被外界稱之為“化腐朽為神奇”的變化——2015年首屆中考總均分,全縣第一,連雲港第九;2016年中考總均分,全縣第一,連雲港市第七;2017年中考總均分,全縣第一,連雲港市第五;每年達灌南中學錄取率均超30%;《中國教育報》以“何以逆襲——江蘇省灌南縣樹人實驗學校的那些‘神奇’”為題深度報道;江蘇教育電視臺以“化腐朽為神奇”為主題對“樹人”進行系列報道;《江蘇教育報》整版推介“樹人經驗”;市教育局兩次深入“樹人”調研,尋找、剖析“樹人”經驗;徐輝校長在2017年全市教育教學工作會議上介紹經驗;學校多次受到省市教育主管部門表彰;首次代表民辦學校在灌南縣第32個教師節表彰大會上發言;每年接待大量來校參觀考察的縣內外同行,承辦灌南縣課堂教學改革現場會……

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