多年教學，我發現每個班裡都有這麼一個“特殊群體”。
他們有的時候，學習上表現的可積極了，天天拿著課本在外面搖頭晃腦地背啊背。
上課的時候，無論我提問什麼樣的問題，他們基本都會舉起手來讓我點名。
下課的時候，也常常圍在我的周圍問我各種問題。
但是，學習成績就是沒有那些平日裡“默默無聞”的學霸強。
有一度，我以為是我的教學方法出了問題，為此我可看了老鼻子的教學方法書目。
直到前天，當我看到了這個新興名詞“積極廢人”的時候，好像突然明白了些什麼。
於是在昨天早上的時候，為了驗證我這些孩子是不是“積極廢柴”，我偷摸摸地做了一次摸底調查。
早上上早自習的時候，我偷偷地站在一個教室外的窗戶口，聽裡面離我最近的一個學生背書。
只見早自習剛開始時候，這個學生背書背的老起勁兒了，聲音是無比洪亮。
誰知道還沒有過半小時，這聲音呈階梯狀逐漸減小，小的我都快聽不到了。
不得已，我只好趴下身子湊近了聽，卻聽到了這個同學在小聲地……唱歌……
“積極廢人”症狀重度！
第二次摸底調查我打算把它放到了課下。
鈴聲剛響，我身邊就圍了一群小朋友在這裡問這問那。
有個小姑娘拿著一道比較難的數學題奔過來，說：“老師你給我看看這個！”
“喲，你這題挺難的啊，最近下了不少的功夫吧？”我笑著問她。
“嘻嘻。”她笑著沒有吭聲。
“等等，我先不給你講這個，我們換一個。”我把書翻到了我昨天講的一個公式定理上，指著它說：“昨天我講的這個你先推導一遍，這個做出來了我再給你講這道題。”
小姑娘直接傻眼了，說道：“老師我回頭再看看吧。”
說著就拿著書灰溜溜地跑了。
初步鑑定，這也是半個“積極廢人”症狀中度。
其實小姑娘基礎根本就沒有打好，上課也一直在走神，但是為了顯示出自己有認真學習的模樣，每逢下課就衝上來問各種各樣的題來給自己打幌子。
在學校中，很多孩子都像他們一樣，表面特積極，實際操作卻為零，當然除此以外，他們還有一些共同的特徵。
這些孩子的學習效率真的低到不能再低了。
同一節課的內容，成績優秀的孩子最少也吸收了90%，而這些孩子也就吸收了60%左右。
剩下的時候，他們要麼在看著書本發呆，要麼已經在想別的事情了。
我之前就在課堂上見過這樣的學生。
有一次我臨時起興，抽了一個看似很認真在計算數學題的同學。
“站起來回答一下這個問題？”我點了他的名。
“額……老師，我還沒有算好。”他有些為難地站了起來。
“那你算到哪一步了？說一下你的解題思路也行，看看是哪裡錯了？”我繼續提問道。
“嗯……我也不知道算到哪裡了。”他有些發窘，不知道該說些什麼。
後來我只好讓他坐下了。
班上類似這樣的學生不在少數。
所以我也經常會收到很多家長的來信。
為什麼我家孩子每天都認真地上學，學習成績怎麼都上不去？
那必然是沒有把握好課堂效率啊！
應對這樣的情況，我希望孩子們可以用下面的兩個辦法。
1.課前預習
課前預習可以有效地幫助孩子“上課跟不上”這樣的問題，頭天晚上抽十五分鐘到三十分鐘的時間，好好把自己明天將要上的先預習一遍，保證做到第二天老師講課的時候心中有數。
2.注重基礎
就像我之前說的那個學生一樣，她每天在我下課的時候，都會問我一些拔高的數學題。
做數學題是沒錯的，但是錯就錯在基礎沒有掌握好的情況下就過分拔高是不是有些不妥？
患有“積極廢人綜合徵”的孩子們一定要注意課本基礎的問題，只有把基礎給鋪墊好了，才能談怎麼拔高。
好像每個班的課桌右上角都貼著自己的勵志銘。
短短的幾句話都承載著這個桌子主人的夢想。
我們班的也不例外。
桌子上貼的要不是自己夢想的大學，要不是就是激勵自己的幾句話，或者就是近期的一些目標計劃之類的。
但是這些患有“積極廢人綜合症”的孩子們通常也就在自己貼標籤的時候熱血兩天。
“我決定了，從明天開始，我每天兩篇完型填空，四篇閱讀理解。”我曾經聽過不少的孩子這麼說道。
一個星期以後，我故意地拿起他們的練習冊，發現他們上次做到哪裡了，這次還是停留在那裡，絲毫沒有任何的動靜。
這就是所謂的：口號上的巨人，行動上的矮子。
針對這樣的孩子，我只想說六個字：管住嘴，拿起筆。
“今天心情不好，明天再做吧!”
“錯了太多了，還是不做了吧”
“明天開始，明天開始，今天一點兒都不著急！”
讓上面的話統統都去見鬼吧！從現在做起，從今天做起，堅持每一分和每一秒，一步一個腳印地往前走。
很多學生因為自己一而再再而三地沒有完成自己的目標而陷入到自責圈中。
“我是不是沒救了……”這是他們經常捫心自問的一句話。
於是在不斷地自責之中，學習動力沒有了，目標也沒有了，最後剩下的就是惶惶不可終日。
“老師，我想了很久，覺得上學沒有什麼前途，成績反正也上不去，所以我跟家裡商量了一下，決定去學一點技術。”
每一年都有學生跟我說這樣的話，然後申請退學，去做別的工作。
不得不說，每次聽到這樣的話，我心裡也很不好受。
明明可以有更好的選擇，為什麼要輕言放棄。
所以說，明確自己已經患上“積極廢人綜合症”的孩子，應該要使勁兒增強自己的學習動力，千萬不要言棄。
我在這裡給大家一些增強學習動力小貼士：
1、看一些勵志電影
勵志電影中的男女主角們每天都在為自己的未來不斷地奮鬥，很大程度上會影響屏幕外的你，從而燃起你內心的學習慾望，恨不得不睡一下子學習三天！
2、尋求家長的幫助
很多時候我們沒有學習動力是因為學習疲勞，這時候來自家長的鼓勵會讓你自信滿滿，從而更好地投入到學習上。
3、尋找激勵自己的偶像
我曾經有個學生很努力的學習最後考上北外就是因為他的“男神”何炅是北京外國語大學畢業的，所以他也要追隨偶像的腳步，最後一下子衝進北外的校門。
現在這個時代，無論大人還是孩子，都面臨很多的選擇，很多的誘惑，耐心越來越少，專注越來越難。
可真正能掌握自己人生的人，往往是那些能專注的人。無關喜歡與否，無關天賦，事關態度。
學習向來不容易，希望孩子們都能找到適合自己的方法，專注學下去，讓自己的人生不再有那麼多的「積極廢」。
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