布穀看世界
用這些賠款來幫助中國建學校，建教堂，支持中國少年留學。
這樣做對美國有幾個好處，第一，中國人會感恩戴德，認為美國人怎麼這麼好，賠給你的錢都不要，反而來幫助我，真是無私奉獻。第二，通過學校，教堂，留學生來輸入美國的文化，價值觀。這兩點是從文化精神層面來殖民中國，比以前英法那種人口殖民，掠奪中國的原料市場和財富更為可怕，如果任由他這樣緩緩的滲透中國，中國就是今天的韓國日本，被美國人掠奪，還是心甘情願的被美國人掠奪。對中國來說，雖然美國人的初心不是幫助中國，而是輸入美國的文化價值觀，但也客觀客觀上給中國培養了一批人才，如大名鼎鼎的詹天佑等，這些回國的留學生為近代中國的發展確實做出了不可磨滅的貢獻。
媒體大人
咱先打個比方，我帶著七個同夥到你家裡打劫，搶你的財物，殺你的人，強姦你老婆你女兒等等。結果你當然要反抗啊！在反抗過程中，咱有些人捱揍了，有些人衣服被扯爛了，但你最終還是打不過我們。我們搶了你的財物，殺了你的人，強姦了你老婆，你女兒等，接著再和你算賬：小子，為了上你家打劫，我們花了多少錢買裝備，我們花了多少錢做路費，在制服你的過程中，我們多少人被你打了，多少人的衣服被你撕爛了，這買裝備的錢，這路費你得報銷。受傷兄弟的醫藥費你得出，扯爛的衣服你的賠，全部款項加起來，你得賠我們十萬八千元。不過，哥們我發善心，我主動勸另外七個人，將八千元的零頭去了，你賠我們十萬元就行了。再過一段時間，我再去找你，跟你說，小子，上次和你要賠償金要得太多了，這樣吧，我主動將賠償金的一半退回給你。但你小子亂花錢，我怕直接將錢退給你你又拿去亂花了。這樣吧，這錢我暫時幫你保管，有哪天你沒錢吃飯了，沒錢買衣服了，你就來我這拿，不要客氣啊！
遇上這情況，你說你認為我是大好人嗎？你需要對我感恩戴德嗎？
所以，美國🇺🇸退回庚子賠款，咱們沒必要認為他是好人，也沒必要對他感恩戴德，因為這些錢本來就是我們的，他和其他七個強盜到我們中國殺人放火的事咱還沒找他算賬呢。
美國為什麼主動退回一半庚子賠款？正所謂“無利不起早”，美國退回這筆錢給咱們幹嘛？給咱們辦教育，支持中國學生到美國留學。美國此舉對咱們可以說是對我們又打又拉，“敲一棍給個棗吃”，既讓我們看到他的實力，又讓我們對他感恩戴德。另外，西方有句諺語：“那統治思想的，比統治城池更可怕。”美國是深黯此道的。當西方其他列強還在滿世界搶奪殖民地的時候，美國人早就放棄這種玩法了，轉而玩“統治思想”這一招了。自從1898年美西戰爭之後，美國就不去搶地盤了，而是搞思想殖民，就是要培養自己的代理人，讓他們為美國的利益服務。事實上這一招也挺管用。1900年八國聯軍進北京，隨後簽訂《辛丑條約》。跟著美國又主動退回部分庚子賠款，幫助中國辦教育，支持中國學生到美國留學。1927年南京國民政府成立後，很多官員都有留美經歷，國民政府親美的色彩非常濃厚。這些人有很多都屬於庚子賠款時代的留學生。現在北大清華有很多學生學成後也跑到美國去就業，拿美國綠卡，加入美國國籍，所以有人就稱清華北大是美國的人才搖籃。
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庚子賠款，後來在美國的倡導下，退還了一部分。
到口的肥肉，最後卻又吐出來，這一點，其實已經很不正常了。更不正常的是，這事還不是清政府先提出來的，而是美國人自己首先提出來的。
美國人之所以要主動提出來，其實是想對中國進行“意識形態投資”。就是說，並不是不讓清政府賠款，而是要拿其中的一部分，投資在中國人身上，對中國人進行意識形態輸出。那麼，最終美國的這個目的，達到了嗎？
（庚子和談舊照）
為了講清楚這個問題，我們先來回顧一下，美國退還一部分庚子賠款的情況。
這件事首先發生在1904年。當時，清朝駐美公使梁誠，找當時的美國國務卿海約翰討論，究竟是用黃金賠還是用白銀賠的問題。梁誠之所以要理論這個問題，實際上是黃金和白銀的市價不一樣。用不同的貨幣方式賠，可以從中賺一點差價，少吃一點虧。
沒想到，在談判的過程中，海約翰卻冒出了一句“庚子賠案實屬過多”的話。
有人可能會認為，這是這個國務卿海約翰說漏嘴了。其實並不是。一個堂堂的國務卿，在外交過程中，基本上不可能有這種說漏嘴的情況。
也有人會說，因為庚子賠款，主要是賠償列強的軍費開支，以及義和團打砸列強教堂的錢。美國已經意識到，那些軍隊在上報的時候，有些“浮誇”現象。而這種現象，在美國高層已經形成共識，所以，海約翰才把這個話說出來。
顯然，並不是這樣的。
在國家與國家交往的詞典裡，從來就沒有“憐憫”一詞。尤其是美國這樣的國家。也許普通民眾會有人道主義精神，但是要說美國整個國家，肯定是不具備這種精神的。海約翰當時給梁誠說這個話，其實是在向他透露一些信息。
這個信息，當然不可能被梁誠遺漏。不過，他當時並不完全清楚，海約翰透露這個信息，有什麼更深的含義。所以，他就去美國國會遊說，訴苦，把海約翰透露給他的這個話，拿出來反覆講。
（梁誠舊照）
最終，美國伊利諾大學校長愛德蒙·詹姆士就向當時的美國總統羅斯福遞交了一份備忘錄，要求美國應該加大中國留學生到美國留學的力度。留學的錢，可以在庚子賠款中扣賠。而一些傳教士也積極建議，用庚子賠款在中國開辦教會學堂。後來，美國和清政府通過反覆協商，最後達成了用庚子賠款資助中國學生去美國留學，以及在中國修建美式大學的意見。
可能很多人不理解，美國為什麼要做這件事的，美國這樣做，不是很吃虧嗎？
其實並不吃虧，不但不吃虧，而且還大賺了。
我們知道，在近代史上，列強為什麼最終要用堅船利炮，打開中國的大門，是因為他們要做到兩點。一方面，列強要和中國人做生意。不管這種做生意，是不是以掠奪中國的資源與廉價勞動力為目的，總之他們是想在中國這裡賺錢。但是，一向自稱“天朝上國”的清政府，自給自足慣了，對列強的經濟模式不感興趣。另一方面，列強要進行意識形態輸出。列強明白，要讓中國痛痛快快和自己做生意，就要改變中國人的思維方式。讓中國人丟掉他們信仰了兩千年的孔孟之道，改信西方列強倡導的信仰學說。最重要的，就是宗教的輸入。所以那時候，列強在中國的傳教士才會那麼多。這就是列強進行意識形態輸出，或者說“洗腦”的表現。
（羅斯福舊照）
而這種強行的輸入，顯然是中國不能接受的。中國曆次和列強的衝突，大都也就是反對這兩件事。
而當美國提出用庚子賠款的部分來做這件事的時候，中國不但不會反對，反而會感激。
這一做法的成功，也成為美國從此開始主導中國的一個重要事件。
實際上，在八國聯軍入侵中國的時候，美國只是其中一員，但並不占主導地位。而對於庚子賠款的處理，一下就讓美國在中國事務問題上，處於國際領先地位。後來也有英法等多國效仿，但都沒有美國取得的成就高。
尤其是美國經過一番努力後，更是全面主導了蔣中正的民國政府。不得不說，這與最初美國通過退還一部分庚子賠款，培養了大批親美學生，從而主導中國事務，不無關係。
當然了，雖然美國主導了民國政府。但是，他們由於輸入的意識形態的片面，並不代表先進的生產力，以及太注重美國利益優先化。最終，共軍這個新力量的強勢崛起，並取得中國革命戰爭的最後勝利，建立了新中國。美國的投資，也就只能雞飛蛋打，落得一場空。這也算是美國的悲哀吧。
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這件事情，讓我們許多人對美國感激涕零，認為美國人有良心，對清華和中國有恩，以致當今的憤青們對美國及其社會制度佩服得五體投地，以致他們逢美必親，逢中必反，許多不明真相的中國人也人云亦云，直讚美國。
其實美國當年給清政府退款，並不是美國人良心發現，真正把中國人當人看，在美國人眼中，大清就是一塊肥肉，根本就不是一個主權國家，他們也壓根沒有把中華民族瞧在眼中，關於這一點，我們可以從當時任職美國總統的一封信函中可以看到，他在這封信函中把中華民族當作美利堅合眾國的一個反面教材，希望美國和美國人民不要淪為大清一樣可悲的命運，字裡行間充滿了對中華民族的歧視和汙辱。
真正讓美國退出一部分庚子賠款的不是美國的善意和良心，而是一位美籍華人，具體名字大家可以查一下，是他出於對八國聯軍的不滿和憤恨，也出於自己作為一名美籍華人對祖國的感情和熱愛，他發現美國在預算清政府應給美國的戰爭賠款時，應多算多領的問題，之後他把這一情況提交到美國議會，認為美國的行為嚴重違法和可恥，後經裁決，決定給清政府退回一部分庚子賠款。
可以說，美國的退款不是出於善意和良心發現，完全是礙於美國的憲法和法律，實屬他們無奈和不情願之舉。
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屈辱的庚子賠款。
1、庚子賠款的由來。
說到庚子賠款，不得不提李中堂李鴻章，作為晚清四大名臣之首的李大人，一生轟轟烈烈，可謂是功勳卓著，但是，一輩子英明，最終毀在了簽訂喪權辱國的《辛丑條約》上，雖然是老佛爺想簽訂的，但最終在條約上簽字確認的卻是他李中堂大人，估計78歲死去的他，對這個黑鍋一定耿耿於懷。我們來看一下庚子賠款的來龍去脈。1900年，也就是庚子年，義和團運動在北方部分地區的實力達到高潮，此時，大清帝國和國際列強也開戰了，在內外交困中，軟弱的清政府迅速走向衰敗，全副武裝的八國聯軍很快佔領了北京城。為了繼續享受榮華富貴，慈禧太后授意同列強簽訂了屈辱的《辛丑條約》。條約規定，中國從海關銀等關稅中拿出4億5千萬兩白銀賠償各國，並以各國貨幣匯率結算，按4%的年息，分39年還清，也就是從1902年一直還到1940年，這筆錢史稱“庚子賠款”，如果加上後期的利息，賠款總額達到了近10億兩白銀。
2、退還賠款是什麼梗？
美國首先退還賠款，可以說是當時駐美國公使梁誠的功勞，在他和一部分美國議員的推動下，當時美國的總統羅斯福也積極加入，最終促成了這件事，1908年5月25日，美國國會通過羅斯福的諮文。同年7月11日，美國駐華公使柔克義向中國政府正式聲明，將美國所得“庚子賠款”的半數退還給中國，作為資助留美學生之用。可以說，這部分退款為中國培養了許多著名的人才，如胡適、竺可楨、詹天佑等，著名的清華大學也是在這筆退款的幫助下建立起來的。在當時的賠款總額中，當時的俄國佔比最大，後來俄國革命爆發後，新政權也放棄了繼續索要賠款，其他的一些國家，也紛紛效仿美國退還中國部分賠款，並且用途也基本用於教育方面，應該說，退款幫助中國建立起了教育體系，反過來，大量的中國人才也走出去為世界的發展做出了巨大的貢獻。
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首先要明確一點，西方列強並不是全額退還了庚子賠款，只是退換了一部分。而且退還的那部分，用書面語言來說叫做“浮溢”，用通俗一點來說大家可以理解為這是庚子賠款中的利息部分（實際上並不完全如此）。
按照《辛丑條約》的內容，清政府實際應該支付給列強的賠款總額為白銀4.5億兩，分38年還清，累計要支付本息達到了驚人的9.8億兩白銀，這個是相當恐怖的數字。
實際上，清政府極其後繼的北洋政府和國民政府，從1902-1938年這37年間，庚子賠款總計實付之數為6.64億海關兩，扣除美英等國退款等，中國實際支付給帝國主義的賠款數額共五億七千六百多萬兩，約佔總數的58%。
以美國為首的西方列強退還部分庚子賠款這個事情，還是可以說道說道的，畢竟清華大學的前身就是利用這些退還的賠款所建設。此外，留美幼童所需要的費用，也是從庚子賠款的退款中支取。
美國人之所以率先退還部分庚子賠款，並非美國人心地善良，本質上來說還是為了美國的利益。
在帝國主義瓜分中國的狂潮中，英國人無疑是最早進入的勢力，其次是法國和德國等國家。而瓜分勢頭最洶湧的國家，無疑是佔有地緣優勢的日本和沙俄。
美國雖然在當時的資本主義社會中綜合國力數一數二，但是當時世界的中心仍然在歐洲大陸。加上之前的美國一直在和西班牙爭奪加勒比海地區、菲律賓和關島的控制權，反倒是對於清政府的滲透不算深入。
然而神州大地上有資源、有市場，是一塊誘人的打蛋糕，美國人也想分一杯羹，但是他的腳步已經落後歐洲諸強及日本太多，再依靠武力殖民顯然得不到太多利益。
再這種狀態下，美國人另闢蹊徑，採取了文化殖民的方式。
美國人退還庚子賠款，但是指定這些退還的款項只能用於留美幼童。這些像白紙一樣的幼童遠渡重洋前往美國，接受美國的教育，接受美國的思想，接受美國的文化，學成後迴歸成為國家的精英，在政治上親美，這對於美國在華攫取利益大有幫助，這樣帶來的效益甚至比武力殖民更加可觀。
綜上，美國人退還部分庚子賠款，可觀上來說為中國的見現代教育有很大推進作用，但本質上來說是為美國的國家利用服務的。
至於說沙俄，因為在第一次世界大戰中，布爾什維克取代了沙俄的政權，建立了全新的蘇維埃政府。列寧等人為了換取當時北洋政府的支取，所以放棄了剩下庚子賠款以此作為交換。
德國和奧匈帝國，則是因為在第一次世界大戰中敗北，而北洋政府為英法輸入了大量的戰地老公，因而居於戰勝國之列。作為戰勝，取締之前的賠款算是正常操作。奧匈帝國更是一分為二，匈牙利和奧地利自然也不再提賠款的事情了。
英國法國則是看到了美國文化殖民的高明之處，也是效仿，退還了部分賠款用於教育。至於比利時和荷蘭，也是有樣學樣。
唯獨日本，一直堅持索要賠款，直到全面抗日爆發的第二年，國民政府才宣佈停止支付對日賠款。
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有些時候，我們因為近代史上被列強欺凌而感到憤怒並且無可奈何。於是，一但出現一些國家對中國看起來“挺好的”，便“痛哭流涕”、“感激涕零”。我們光顧看著表面的現象，卻忽視那些列強的真正意義，比如說這次我們提到的“庚子賠款”。
“庚子賠款”之來由：
1900年，八國列強組成聯軍進攻滿清。次年，無力抗爭的清政府被迫簽訂《辛丑條約》，其中第六條便是滿清政府將在39年內，向11個侵略國賠償本息超過10億兩白銀的戰爭賠款。
“庚子賠款”之對象：
除去直接侵略清朝的德、英、法、美、俄、日、意、奧八個國家外，另外還有比利時、荷蘭、挪威、西班牙、葡萄牙、瑞典六個國家。
“庚子賠款”退還國家：
清朝被推翻之後，中華民國隨之成立。在世界列強的強迫下，中華民國為了取得國際上的承認，被迫繼續償還“庚子賠款”。
但是當一戰爆發，中華民國加入協約國，立即停止了對同盟果德國與奧匈帝國的賠款。
在戰爭結束後，美國、英國、法國、日本、意大利、蘇聯、比利時、荷蘭相繼暫停賠款並主動退還部分戰爭賠款。
帝國主義列強為何退還部分“庚子賠款”呢？
在我看來，這些帝國主義列強心懷鬼胎，打著退還戰爭賠款的旗號，行著侵略中國之惡劣行徑。
比如說美國，雖然美國用部分退還的“庚子賠款”幫助中國建學堂，送中國留學生赴美留學。但這無非是美國試圖拉攏中國精英分子的舉動，為了控制拉攏中國人，以建立在亞洲的政治地位，攫取自己的帝國主義利益，實現稱霸的夢想。
日本更不必說了。打著退還“庚子賠款”的幌子，不斷對中國實施文化入侵，最終為侵華戰爭做準備。
總結：
帝國主義列強心懷鬼胎，用原本就屬於我們的錢賄賂中國的知識分子，以實現他們的帝國主義稱霸夢想。實在是可恥的流氓行徑。
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庚子賠款的所謂退回，其實是一個“謊言”。
庚子賠款，起源於1900年的《辛丑條約》。八國聯軍要求清朝賠付銀4.5億兩，分三十九年付清，年息四釐，最終應該賠付9.8億兩。
至於退換庚子賠款的提議者，其實是美國。美國認為如果賠款定的太高，清政府就會垮臺，不如將“部分庚子賠款還贈”，但是清朝必須要“遣學生來美留學”。
換言之，相較於英法等掠奪性的殖民帝國，美國看的更遠，更想要通過文化這種長遠的手段控制中國，包括後來清華大學的修建，都與這段歷史有關。
在第一次世界大戰時，中國對德、奧宣戰後，自動廢除了庚子賠款。20世紀初，法、日、英、比、意、荷等國也都相繼宣佈退回賠款餘額。
但是，這種退款是個謊言——因為，所有的退款都是定向的，指定要作為各國對華教育的投資，或者由租界的管理委員會主持，充作銀行營業費和發行內債基金的用途。
由此可見，這種退款的性質，仍然是中國先交錢，然後指定了特殊的用途，充作退款的名義。
直到1938年為止，中國實際支付了賠款6.5億兩，摺合銀元是10億。
總而言之，這種事沒什麼值得感謝的，侵略者的眼淚是不足道的。
HuiNanHistory
庚子賠款是在1900年八國聯軍的時候，由於慈禧太后冒然向西方列強宣戰，所以西方列強最後率軍殺到北京，慈禧太后倉皇逃往西安，最後不得不和列強簽訂了辛丑條約，向列強賠償數億兩白銀。
後來以美國為首的一些國家將根子賠款的一部分返還給中國，當然也就是一部分，並不是全部都返還給中國了。而且返還中國的原因，據說是當時中國的一個重要人物，發現了美國等國在計算庚子賠款的時候有重大的誤差，也就是說多找中國要了很多錢去了，所以美國他們就把一部分錢返還給中國。
庚子賠款在條約中規定是4.9億兩白銀，而在本息合計之後分39年還清，一共是9.8億兩白銀。由於戰爭和國際形勢變動，中國實際賠付6億七千千萬輛白銀。而列強向中國返還，總共也就不到1億兩白銀而已。由於種種原因，列強將跟隨賠款的退款指定在教育事業中，最著名的就是清華大學和留美幼童了。
美國這一做法非常的高明，因為當時美國在世界上還不是很強大，所以他通過教育事業的滲透贏得了不少中國人的支持，截止到今天都還有很多人對美國抱有極大的好感。另外英法等國也看到美國這樣做，也返還了一部分。德國，俄國，奧匈帝國等，因為一戰國家解體的緣故，並沒有賠付他們很多。
總之帝國主義雖然有返還部分賠款，但總數也不是那麼多，當然對中國的教育事業確實有一定的促進作用。
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庚子賠款大家都知道，他是1900年在中國發展的一場大難，中國最後被列強欺負，還不得不賠償給列強以鉅款，總共4.9億兩白銀本息合計9.8億兩白銀，並且分39年還清。
這麼多錢在中國人看來是不可想象的，所以聶強們也是獅子大張口，很多損失都不正確，只不過當時列強處於強勢地位，中國也不敢反抗，後來就有人算出來，認為西方列強所算的損失數不對，所以要求西方列強退還一部分賠償。美國答應了這個要求，不過把退款都用到教育事業上，這就是清華大學和留美幼童的由來。
後來英法等國家也仿照美國退了一部分款項，德國奧匈帝國和俄國因為一戰的緣故，國家解體，自然也就不用在賠他們的賠款了。至於日本看到其他國家這樣做，也就做了一個樣子，說要退還一部分，只不過日本自始至終都沒有退還而已。
關於退款用的教育事業上，我覺得也是有一定好處的，因為這些錢如果讓中國政府用的話，他們基本上不會往教育事業上投。當然列強退還的賠款只是我們賠款的極少數一部分，總共還不到1億兩白銀。
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