《初次“网考”，怎一个“乱”字了得!》
翘首以盼，翘首以盼，盼望疫情早日结束，盼望早日开学!
网上频传的3月1日开学的美梦，2月底，又一次被严重的疫情击碎。分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。在距离2020年高考100天的时候，学校终于忍无可忍，决定和“学科网”结合，在线上举行“网考”。
2月27日上午考语文，我线上监考。
“老师，我进不去那个网址!”“老师，我找不到题!”“老师，答题时是打字好还是手写后再上传图片？”“老师，我的图片上传不了!”“老师，我点错图标退出了，再进去前面做的题有效吗？”……考试期间，学生的问题一个接着一个。我们监考老师像个传话筒，把问题一一反映给学科网的在线老师，再把解决方案反馈给学生。整个过程，就像是打仗，这边刚平息，那边硝烟又起，甚至围追堵截前后夹击。此时，多么怀念实地监考的日子啊——答题时，学生“无哗战士衔枚勇”，一个个敛声屏气争分夺秒；考场上，静得能听见人的呼吸，处处是“下笔春蚕食叶声”；老师监考，悠哉悠哉，或静观全场防微杜渐，或思接千载浮想联翩……相比之下，在线监考真是苦不堪言啊!
监考老师苦不堪言，学生更是叫苦连天!这不，考试结束了，学生的问题并没有结束——“老师，网络关闭了，我慢了一点，没提交上，会不会0分啊？”“老师，我作文忘记提交了，通过微信发给你，能补救吗？”“老师，我作文只提交上一半，怎么办？”“老师，我前面的题提交之后，后面的题全提交不上了!”……作为老师，我得摁下心来，一一请示学科网的老师，再一一反馈给学生，一直折腾到下午近两点。烦烦烦，着急上火，咽喉疼痛，鼻涕涟涟，我，感冒了!
最不堪的是网上改卷!两个班，一百七十多名学生的试卷啊，每张试卷得改九道主观题和一篇作文，每道主观题又分若干小点，对点给分，工作量大大如山啊!再看看学生试卷，答得那个乱啊，这哪是让老师改卷子，简直是和老师捉迷藏!答案五花八门，有的人打字，有的人手写，有的人时而打字时而手写!上传的图片，有横的，有竖的，有字小如米的，有字大如椽的，有大张图片照不全一道题的，有一张图片所有答案全在里面蜷首缩脚秘密开会的……改卷难，难于上青天啊!但再难也得改啊!自己分内的事，不干，没人替你干!带病也得干啊，小小感冒，算得了什么!
两天两夜，卷子终于改完了!心情那个爽啊，真想到高山上吼几嗓子!但学生的成绩就惨不忍睹了，还得总结经验吸取教训查漏补缺，还得想办法安抚学生，想办法让他们尽快适应“网考”，这回“乱”，争取下回“顺”，三回四回也许就“得心应手”了!
但“网考”之于实地考试，犹如崎岖小径之于阳光大道，犹如屏幕美景之于身临其境，犹如狼吞虎咽之于细细品味，是“疫情”时期的权宜之计。我们翘首以盼，翘首以盼，盼望“疫情”早日结束，盼望开学之日早点到来!
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