小沐芸
孩子自殺不是因為孩子太脆弱而造成。孩子自殺是因為孩子的思想意識狹隘,未有正確的思想觀念,看輕生片太多,對人生存意義不瞭解加之從小養成我行我素,父母成長太差或給子女有負面教育所致。
總之,上樑不正下樑歪,作父母的要求子女正常成長,自身就要嚴格要求自己,擺正人生的道路,教育子女任何情況都不要有輕生的想法,那樣,既對不起養育你的父母,也對不起給你幸福生活的社會,多給子女講人生存的意義和人的價值觀丶人生觀,這樣可減少孩子自殺。
微笑中的陽光
孩子脆弱。敏感。可能他們大多的時間都是在發生思想上的碰撞吧。我覺得我小的時候想了就很少，到高中到大學，都很單純。現在的孩子，好像都把我當時高中的事都明白。也取決於周圍的社會因素，帶給家長們的焦慮。然後灌輸給孩子。嚴厲教育，不如是身體上的磨練，自己體會，從失敗到成功的，一個體質上的發生了一些變化。
一葉風吹
你好！
在我感覺，這就是信息大爆炸這個時代的弊端。
以前的時候沒有人告訴你這些那些道理，即便告訴你，也是在你能聽懂話的時候，可是現在，只要有張嘴的人就可以告訴你人生的道理，說實話，我認為現在網上有很一部分人說話是不負責任的，他們只是因為有這個道理，所以說了出來而已，根本不在意，也不知道他所說的話會對別人造成一個什麼樣的情況。
很多大人都會在這個時代產生迷茫，更何況是一個蒼白如紙的小孩子了。
這樣的小孩兒往往就是剛剛接觸到這個社會，然後就被這個世界所吸引，被一些所謂正確的，美好的，虛假的，一個環境所吸引。
人就應該追求自由，人就要做自己想做的事情，一個真正的男人就要獨立，沒有自由的時間你什麼都幹不了，一直在展示所謂正確的目標。
可是對小孩來講，他們只知道你說的這些，他們需要，他們根本不知道應該用什麼樣的途徑去得到他們。
所以對小孩子的殘忍是什麼？打他嗎？罵它罵？我感覺都不是。
最殘忍的是，你在他面前放了一塊糖，可是你不讓他去吃。
他知道這塊糖是甜的，可是，是因為他的生活因為他身邊的人阻止了他。
當精神世界和現實生活差別過大的時候，就自然而然發生了。
與其說現在的小孩太過脆弱，不如說現在的小孩精神世界發展的太快。
在對世界最好奇的時候，得到了別人用一生才得到的答案，中間巨大的反差，不言而喻。
對家長來說，最痛苦的，就是這些道理確實是對的，你沒有辦法去反駁他，但是你知道這些東西不是他這樣的狀態和他這樣的一個社會經歷就可以得到的。
進入一個人的生活，哪怕只是對一個人說一句話，都是需要負責任的。
所以一定要引導他們做出正確的選擇，接受正確的內容。
對這個世界來講，悲劇每天都在發生，可是對我們來講一次便是永遠。
路遇少商
我想孩子會自殺都是根據小時候生活的環境和最親近的人有關係吧。[愛慕]
小孩在六歲之前得不到父母的愛是容易產生抑鬱的心理的。首先他小時候需要爸媽給的足夠的安全感，其次有個良好的家庭氛圍。[害羞]
在六歲之前一定要爸媽管理好他的性格，讓他學會獨立，吃苦耐勞，有責任心，不自私。這時候你說什麼對他來說就是金句良言。如果過了六歲在給他立規矩他不會聽會叛逆，因為他已經聽膩了你的道理，不會在聽，這時候不能對他太囉嗦，什麼事說重點，他自己會思考的。[靈光一閃]
再一個是隔代教育，有的老人思想傳統，又是自己孫子所以會過度寵愛，害怕小孩記仇，所以什麼事都會順從他。所以個人覺得自己的孩子還是自己帶，就算你罵他了甚至打他嚴重他們也不會記仇的。[玫瑰]
長大出現自殺是因為他沒有責任心，小時候被大人太寵溺了，只顧自己的想法。所以他想怎麼做就怎麼做死對他也覺得無所謂。再或者是大人給的太多壓力他沒法承受，小時候沒有忍受基本的苦是什麼。[打臉]
此評論是個人觀點，有錯請各位糾正，感謝觀看。[可愛]
雨菲vlog
之所以為孩子，是為未成年，未成年者，當有監護人。由此推斷，孩子的行為後果，責任引咎於監護人。我們父母是孩子人生的第一任導師，以什麼樣的道理，引導出什麼樣的效果，父母為第一責任人。
說孩子脆弱，當然，誰人孩提時不是脆弱的，幼鳥之所以為幼，是因為它需要成鳥去捕食喂之，此可謂脆弱，我們要理解為字面意思，不能添加任何的攻擊感情。凡稱為孩子，定當需要監護，出現自殺，絕不能把原因歸為孩子脆弱，孩子的脆弱是普遍的，這個原因應推成為大人或社會的冷漠與暴力。
我們的命題應調整方向，否則影響健康的家庭和社會教育。
高歌浮世之逍遙先生
人天生怕死，但有的孩子孩子選擇自殺，生無可戀，有多種原因，其中較多的心理根源來自內心信念系統
1，心理學家阿德勒，曾經說過，人的天性是追求自我價值和歸屬感
2，當孩子的自我價值感得不到呈現時，也就是他她覺得活著沒有意義了
3，什麼會影響孩子覺得自己人生沒有意義呢？當孩子早期在原生家庭中，父母沒有幫助孩子建立起自我價值感和歸屬感，孩子產生人生無意義感覺會增多，比如父母經常控制孩子，或者父母和孩子相處中，沒有增加孩子的自信感，沒有鼓勵，沒有接納孩子情緒，只是要求指責批判，孩子的內在信念就比較容易喪失人生價值意義感
4，一旦生活中，有突發事件刺激，孩子的信念系統自動啟動，比如有極個別孩子因為考試分數不理想自殺，內心的信念有可能是：我不重要，分數才重要……
5，思想信念什麼樣，人生什麼樣
6，如果孩子還小，青春期前，父母一定要覺察自我的養育和孩子的成長
7，如果我們自己已經長大，覺察到自己生活方式的不夠健康，那就自我調整，我們確實在父母養育裡可以尋找原因，但不要責備，每個父母都儘自己最大的努力養育孩子，我們需要做的是找到原因並積極自我調整，成人後，為自己完全的負責
子馨悠伴
你以為自殺是脆弱的表現嗎？
其實並不是這樣的。
首先自殺是主動結束自己生命的方式，死本能是人無意識中的衝動，在平常情況遇到問題時，我們是不會想到死亡的，當你所有的辦法都沒法解決問題，才會逼不得已自殺，這是需要強大的勇氣。
多說小孩是自殺是衝動的，覺媽媽不要我了，才會自殺死亡。對於小孩子來說，父母親是小孩子生命中最重要的人。
小孩子自殺一方面是學習壓力增加，另一個方面是家裡親人的不支持，沒有溫暖的關懷。
尤其是在考試沒考好，沒有滿足父母期望。就孩子而言，他們已經認識問題。然而加上父母的責罵，孩子的心理壓力會急劇增加。
你可能會說，這樣做是為了孩子好，然而事實的結果卻並不是你想要的。
孩子的獨自生活能力小，所以心理承受壓力能力也就小，成人覺得是無所謂的一句話，會對成長中的心靈造成不可以修復的傷害。
我們不能說孩子自殺就是心理脆弱的表現，應該更多的來反思父母親人對小孩成長的支持。
家長在教育小孩的時候一定要注意自己的語言，不可以語言暴力傷害。
讓小孩子優秀成長，是每個父母的期望，教育是要講究方式方法的，不能一句都是為你好，來遮掩你粗暴的行經。
大象先森
如果說原因的話我認為是多方面的，但不能一味的說是孩子本身的錯誤。
首先，應該是家庭原因，有這種想法的孩子，家庭肯定有所缺陷或矛盾，總之不太平；父母在教育孩子太極端，要麼放任不管，要麼管得太嚴，基本上沒有溝通。
其次，這樣家庭出來的孩子，性格基本上都偏內向，沒有自信，在學校與老師同學們相處也不融治，很少有朋友，在班級裡也是屬於邊緣化。
再次，學習壓力大，不論學習好的，還是學習差的，學習成績帶給學生的壓力真不是一般的大。在學校這個小社會里，分數就是社交貨幣，學習成績決定社會地位。
最後，青春期其實就是人生的第一道坎，從孩子眼中看到成人的世界，會有興奮、有嚮往，也會有害怕、恐懼，總之這一階段是敏感和不可控的。父母逐漸對孩子的失控和孩子對自己的缺乏約束，加上對未來的無知，就會造就一個無所畏懼，任性妄為的孩子。
這個時期的孩子其實就是一個矛盾綜合體，從自我到體集再到社會、從任性到責任、從家人到同學朋友，他的世界在快速擴張，身體也在快速成長，但心理成長真的沒那麼快，當我們看到他已經像個大人時，他的內心還是個孩子，當我們覺得他應該承擔起責任時，他覺得委屈。
所以，這個時期，是孩子與過去自己道別，迎接新的自已，而我們要做的是與他多溝通，要知道，每一個孩子不是理所當然的會自然變成大人。
聊貓8簡木
與其說孩子本身是否脆弱？倒不如說孩子為什麼這樣的“脆弱”？
因為一個生命如果連死都不怕，應該不是脆弱。而是對生命的理解和價值感比較淺。
當一個生命再也沒有活下去的價值和意義時，自然會選擇“生不如死”，但能做出行動，我認為，這不是脆弱。那我們嘗試去感受下，這是為什麼？
前兩天剛剛看過《陽光普照》中的孩子，父母因為偏愛，愛的讓阿和窒息，而另一個孩子被“不愛”的窒息……結果呢，方方面面都優秀的阿和自殺了！！！因為他不能享受“表現不好”，活活被“陽光普照”死了！真真是不被理解的少年！
有個動畫片，叫《頭腦特工隊》，大家可以看看，去理解一個正常的人，需要的是多元素層面的組合，就跟吃飯一樣，均衡很重要。
而現在的孩子，一方面物質上被一味地“陽光普照”著，各種技能的培訓學習，小不點的孩子的十八般武藝比我們學了一輩子的都厲害，但是，他們在某種層面上，活脫脫成了機器，而缺乏了對生命的感受和體驗，玩的吃的，都多數是合成的，而不是大自然的東西，天天被圈在樓閣裡，看的是電視或手機，卻缺乏了對大自然的認知和感受，甚至玩土都成了奢侈品，週末也被各種課堂教育塞滿了……
而不像以前，孩子們可以隨時有一群朋友，兄弟姐妹，每天在哭哭鬧鬧玩玩耍耍中享受著生命的樂趣。
我們只關注了孩子的技能，卻忽略了包括心理層面的滋養，這是一個生命，不是一個工具或機器，當我們理解了生命的時候，問題可能就得以解決了。
泉水叮咚009
小時候，父母幫孩子成功的繞過了所有的障礙，
長大後，孩子替父母順利的繞過了所有的期望。
為什麼窮人家的孩子早當家？因為小的時候孩子就經歷了無數的挫折，坎坷和磨難。不經歷坎坷磨難的孩子，再小的困難都會被無限的放大，最後成為壓垮自己的最後一根稻草。大道至簡，真正的原因往往就這麼簡單。
