《春日》
南宋·朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
這是一首詠春詩，
首句點明出遊的天氣、心情、目的和地點，
次句寫“尋芳”獲得的初步印象：風景煥然一新，
最後兩句寫“尋芳”的所見所識：春天是萬紫千紅的。
朱熹用“萬”、“千”，描寫了一幅豐富多彩的春光圖。詩中的“萬紫千紅”更成為春天的代名詞為後人所效仿。
但他不僅僅是一首寫景詩，
更是一首成功的哲理詩。
為什麼這麼說呢？
我們先來了解一下小編提出的兩個問題：
1、朱熹去過“泗水”嗎？
朱熹沒有去過“泗水”。
“泗水”位於孔子的故鄉，山東曲阜，
南宋時期“泗水”在金國人的統治之下，
不屬於南宋的領土範圍。
朱熹一生都未曾去過金國，也未去過泗水。
2、朱熹為何要寫“泗水”尋芳？
朱熹沒有去過泗水，
卻為何要寫“泗水”尋訪？
原因是，
他有意要把這次的踏青與孔子聯繫在一起。
中國古代文化當中，“洙泗”之地，
指的是曲阜周邊的洙水和泗水，
據說孔子曾在洙泗水之間聚徒講學，
後來人們就把洙泗作為孔門和儒家學說的象徵。
朱熹寫《春日》意不在寫春天，
只是拿春天打了個比方。
朱熹潛心理學，心儀孔聖，
嚮往於當年孔子居洙泗之上，
絃歌講誦，傳道授業的勝事，
於是託意於神遊尋芳。
其本意是：
以“泗水”喻孔門，儒學；
以“尋芳”喻求聖人之道；
以“新”喻自己的思想境界為之一新；
以“東風”喻儒家的風範、禮樂的教化。
朱熹就像是個苦苦追求儒學真諦的學生，
通過系統刻苦地學習，
終於領悟到了儒學的真諦，
感受到了儒家學說的博大精深。
求到了聖人之道以後，
就好像看到了萬紫千紅的春天，
洋溢著無限的生機。
所以他寫了一首詩《春日》，談到了自己的感受。
《春日》是一首寓理於形象之中的哲理詩，
卻通篇不露說理的痕跡，
這是朱熹的高明之處。
【譯文】
風和日麗天氣晴朗的好日子，在泗水邊踏青春遊，
無邊無際的風光美景都在一時間煥然一新。
誰都可以輕易地識別出出春風的面貌，
春風吹得到處都是百花開放萬紫千紅，這都是春天的身影。
【註釋】
春日：春天。
勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
尋芳：遊春，踏青。
泗水：河名，在山東省。
濱：水邊，河邊。
無邊：無邊無際。
光景：風光風景。
等閒：平常、輕易。“等閒識得”是容易識別的意思。
東風：春風。
【朱熹簡介】
1、朱熹是宋代最著名的理學家、思想家。
朱熹不是孔門弟子，但其本人卻與孔子並提，稱為“朱子”，他的《四書章句集註》（集《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》於一體的鉅作），是中國古代後期儒學的重要著作，也是朱熹生後，科舉考試官方規定的教科書，成為宋代理學的集大成之作，成為元、明、清三朝的官方哲學。
2、朱熹也是宋代重要的詩人。《觀書有感》（其一）、《春日》等是其最著名的詩篇。
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