用戶2553704609
這個問題其實對高考錄取的認識有認知誤區。因此回答這個問題需要理清三點思路。
第一， 高考錄取的關鍵並非你的分數，而是你在本省的排名位次。關鍵並非分數線的是否調低，而是你本身的成績在本省的排名。
第二，最應該期待的是，也不是高考試卷變得容易。即便高考試卷變得容易，那也意味著水漲船高，意味著更多人的分數可能都能上線。最終還是需要看你在本省的位次排名，所以即便你的卷面分，看起來接近600，但如果你在本省排名位次依舊很低的話，你依舊難以被錄取。所以，高考試卷是否變得容易，其實意義不大。
第三，你最應該期待的應該是。各高校的錄取人數大幅度增加。而根據目前國務院的政策，考研錄取人數提升，因此也有可能，高考錄取的人數提升會有小幅提升。當然這個政策的提出，肯定還是需要考量各高校本身的承載能
但是儘管是這種看法，也並不意味著高考可以放鬆。通過網絡媒體上看到有很多高中生，即便是進入了方艙醫院治療，依舊不忘紮實的複習。
可想而知，在任何環境下能夠保持自律，進行紮紮實實的複習才是你取勝的王道。
羅老師的拍案說教
2003年的分數線調低，這個裡面有大家的理解誤區。
首先，這個分數線和非典沒有關係。當年高考還按原計劃提前1個月，安排在6月舉行。
其次，2003年的錄取分數線低的原因，很少有人認真分析過。
說法之一是：換試卷。當年某縣高考試卷被盜，包括語數外和文綜理綜的全套。但現在的證據表明，當時的被盜試卷沒有擴散，並且當時的那個高三孩子還自己燒掉了；那個年代的信息水平和現在沒法比，不是拿到試卷發個微博大家就都知道了，當時只能手機都沒有的，更別說學生了。
即使假設啟用了備用卷，就意味著所有科目的卷子都換捲了。事實是怎麼樣的呢？我們就拿2002年和2003年的高考分數線對比一下：
2002年高考分數線
2003年高考分數線
第一列為文科一批線；第六列為理科一批線。就拿洩題所在省四川來看，2002和2003年的文科一批線分別為528分和522分、理科一批線分別為544分和488分。
文科線基本沒變化，理科大幅降低。這就說明，其實這不是換卷的問題導致的，或者可以說根本沒有啟用備用卷，單純是因為這一套理科數學難度大而已。
而遼寧使用的試卷，文理綜合的是523分。
所不要說什麼換卷導致了分數降低，換沒換咱都不知道；此外，分數線要看文科還是理科，也要看什麼省份的。
要說今年分數線會不會降低，這個基本上只有兩個因素：所在省、高考試卷難度。像今年新高考的省份，分數肯定是漲的。試卷簡單的話，分數也是肯定漲的了。
最後！錄取是按成績名次來的，和分數線高低並沒有關係。誰名次高，誰先開始投檔。
美術團
2003年高考推遲一個月，可非典影響所以推遲，分數線的話其實高低只是跟你所在省的本科錄取率和試卷難易程度這兩方面有關（如果是自主命題的話更容易受難易程度影響）。
先聊一下分數線怎麼來的，我是江蘇考生以江蘇為例，以北大清華招生為例，比如北大江蘇找20人，清華20人，如果考試只有40人，那理論上只要考試就可以上，但這個是假設，實際情況是一本10w，二本20w，那如果有100w考生，那一本分數線就是你考試成績全省排名如果上前10w就是一本了，二本以此類推。
也就是說，分數線高低取決於錄取比例和考生整體的考分。
再說下考分，這個波動就很大了，比如自主命題的省份，試卷難易程度，分數高低很波動，就比如試卷難得話整體分數自然低，所以往年分數線只有輕微參考價值，還是得看考試發揮水平在全省的排名。
5分鐘DIY美女
高考的分數線取決於全國考生的成績。
- 也就是說高考的分數線是全國考生的總成績平均定下來的，比如說：今年的高考題目比較簡單，那考高分的人多了，那分數線就會高，反之就會低。因為每一所高校都會有招生指標，分數線高了，學校招不滿人，分數線低了，學校只招分數高的人就夠了，而且學校還分等級，這個就不多說了，也是從高到底。高考分數線的高低是取全國考生分數的平均值。
- 所以說分數線的高低與疫情無關，今年因為疫情推遲開學，可能高考會延後。總的來說疫情和分數線並無相關，但是如果大部分的考生因為疫情而耽誤複習，分數線會降低。不過分數線低了，高校還是擇優錄取，從高錄到低。所以不要太看重分數，要看考的分數在全國的排名。
- 希望能幫到你
音入你心
大家好，我是宏志願的印老師。
首先，我要說明的是提問作者本人的觀點就是錯誤的，分數線的高低絕對不會與非典和新冠肺炎等外部環境有關！！！
至於作者有這樣的感受，可能高考前他本人感覺是不可能進入他所讀大學的，但結果是進入該大學了，但這並不能說明是因為非典導致降分，只能歸咎於臨場發揮好，考出了超常水平而已，俗話說，考場如戰場，這些都是很正常的。反過來，那些考敗了的，又該如何解釋呢？這就是每年高考之後，有人歡喜，有人憂的原因。
他沒有正確理解省控線是如何劃分的，省控線是把本省所有考生的高考分數從高到低進行排列，再根據各個高校在本省的累計招生計劃乘以120％，最終得出的數字來劃分，這個數字對應的考分就是省控線。也就是說，不管考生的分數是高還是低，高校都會錄取這麼多人，是先有招生計劃，再有省控線！
至於每年的省控線都會有一定的偏差，主要原因是考題的難易程度不同，試題簡單，省控線就會偏高，反之就會偏低。同時也回答了很多家長這樣的問題，就是不能直接使用今年的高考分數，和往年的錄取數據直接對比，來判斷自己是否該填報某所高校。
至於20屆的省控線是升還是降，沒有任何人能夠預估，因為高考還沒有開始。提醒大家，每年高考後就會有個別所謂的“專家”，為了吸引眼球，在那裡鼓吹自己預估的省控線，希望大家不要相信，因為這些數據都是不可能提前公佈的，這些完全掌控在為數極少的省考試院負責人手裡面，是不可能洩密的。
所以，作為20屆的考生或者家長，完全沒有必要去擔心省控線的升降，唯一要做的是認真努力的複習，抓緊時間總結知識要點，找出答題規律，爭取能多考一分是一分，這才是每位考生應該去做的事情。
如果您對高考志願填報有什麼疑問，可以提出來，我會第一時間回覆。
大家對我的觀點有什麼看法？歡迎在評論區留言指出。
高考志願填報印老師
不應該是用"調”來說高考分數。高考分數是跟據各大學錄取人數和該省報考其大學的分數排名來定的。如果今年考生分數普遍偏低，那麼重本線普本線也就分數下降了。沒有哪個部門或機構能調高考分數線。當然今年受疫情影響，高三學生不能正常開課跟定有影響所以會影響考生分數。隨之而來的重本線普本線也會偏低。今年武漢的大學會不會給20年考生一個小驚喜呢，我們試目以待吧
亮哥377
不會，該多少還是多少！這個問題問得好傻，分數線是孩子們考出來決定的，不是某個單位自己定的！分數線的高低取決於每一個孩子的成績，今年這種情況，好的孩子只會更好，差的孩子只會更差，兩極分化一定非常明顯，所以一流院校的競爭依舊會異常慘烈，二流三流院校的分數很有可能會低！
雲蕾53114885
估計調低分數線的可能性小。有人只所以有此想法，可能是聯繫到今年初始連續兩個月的疫情，影響了高三學生的迎考複習計劃。確實，此疫情一定會影響學校教學實施計劃和學生學習計劃，但影響不會有想象的那麼大。三年的高中知識，學的怎麼樣，高考前還有沒有提升空間，學生自己都有譜了。再之，國家教育部門完全可以通過調整試卷難易來控制高考分數線，畢竟，卷面分數若比往年差距大了，各方面都不好看。
二爺侃事
只要每個省招生計劃不變，高考可以說給分數沒有任何關係，關鍵是位次，每年高考完，錄取之前每個省都會公佈全省高考一分一段表，然後看考生的分數對一分一段表，然後根據一分一段表報志願，分球說明不了什麼，比如考生今年考了500分，全省排名15000名，可是去年500分有可能是14000名，而且今年500分有300名，而去年500分有200名，那報志願時要是按分數報志願那就有可能上不了理想的學校，總之分數高和低說明不了什麼，報志願是個技術活兒，要考慮地域，學校，專業，還有考生的專業興趣，學校招生計劃，招生簡章，錄取原則等等！
哭著呼喚
首先，因為疫情的突發，教育部關於高考延不延期，還沒有明確答覆，高中學校除了貴州準備開學外，其他省份還沒有明確的開學時間表。學生以在家上網課和自主學習為主。現在猜測2020高考題型難易程度及分數線沒有任何意義，最終以教育部相關通知為準，高考結束我們才能知道。所以當前學生還是要全力準備高考，這也是凸顯學生能力的時候。
