蔚蔚的小雅
成效是有的，但是，在家学习毕竟不是在学校，没学习环境和氛围，家长也不是老师，对于上小学的孩子来说，家长没时间也没有专业知识“管”孩子学习。
陪女儿练书法
万万没想到，上网课先崩溃的是一群“被迫授课”的老师。
2020 的初始，老师和学生们真正体会到了被网课支配的恐惧。
直播网络延迟，卡顿、没声音，意外状况总是频发，学生们吐槽假期也逃不过打卡交作业的命运之时，大概没有想到，镜头那边的老师们，也是一肚子苦水。
有些老师头大了。这可是个艰巨的大任务——不是每个孩子的家长都会填电子表格，也不是每户人家手头都正好有电脑。有些回老家的学生，他们家里连手机网络都连不上。还有个别孩子爸爸妈妈不在家，跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶连字都认不全，家里的电子产品只有老人机。实在太难了。
不出门做工，人民教师深感疲惫。
这段时间，还有那些没从快乐寒假里回过神来的孩子们，已经快被网课逼疯了。
每天早起打卡、各科老师轮番上阵、写不完的家庭作业，还可能会被全家围观回答问题、点名批评……
但是，这段时间是一个特殊的假期，自律的孩子，会利用好这段可以偷偷努力的时间，成绩越来越好，而贪玩的孩子，就会被远远地甩在身后，差距会越来越大。
一个孩子的成长，往往与家庭相关，与社会相关，与国家相关。
其实老师，也很着急，但是为了疫情防控工作，全社会也必须支持延迟开学的决定。不少老师，没有在线授课的经验，学校如果不给老师指定统一的教学目标，老师只能自行搜一些教学资源，课程教学不统一，学生们到底能学到什么知识点？
所以，我们家长和学生应该理解包容。
其实，在网上授课，老师们有充足的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。
总而言之，我们足不出户学习。我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，那时，我们再聚校园。
韵和昆
很高兴回答你的问题。
在疫情期间，空中课堂。带来的便利，也使很多学生在没法开学的情况下，在家里面就可以接受到教育。钉钉软件目前是学校，开设空中课堂最好的软件。大家可以拿着手机、电脑通过软件上空中课堂听老师详细讲课。有优点必有缺陷，一个月的时间看来，确实有一些成效。不是太理想！不过在疫情期间也是做到非常完美了。
这样的新课堂给老师带来了创新，给家庭增加了交流。虽说是一种新型模式，也有它的弊端。在家里，家长要围着孩子前后安排、教育、监管、大多时间都用来安排孩子的学习。长期下来好多家长也是呈现懵逼的状态，也是烦恼多多。为了让孩子更有效的学习，接受更好的教育。也请广大家长同志要有耐心，爱心，配合学校完成这一重大学习方针。疫情还没有结束，学习还要继续。所以请家长完美配合学校，共同给孩子创造一个美好的学习环境。
这一个月看来，确实有一些成效。遇到问题解决问题！春暖花开就在眼前。
我的回答完毕，谢谢！
键鑫有话说
我觉的上网课有没有效，跟网课的形式无关，跟网课的内容是否是学生所需，线下的互动辅导网课能不能解决好有关。举个在家办公的例子。我们是一家品牌内衣公司，平时产品以零售为主，全国有三千多零售网点。由于公司比较大，我负责上海百货商场和shoppingmall的专柜零售。现在疫情期间，很多商场没开门或即使开门也没人。我们就想办法开“线上实体店”，利用以专柜名字命名的微信群、抖音、直播等形式开展与新老顾客在线上的联系、沟通和售货，毕竟天天在家也要穿衣服，特别是内衣几乎天天要换，各种款式颜色的家居服也是有需求的…就这样，我们瞄准了顾客需求还在，只是不方便出门逛商场的情况组织线上直播、抖音等新媒体沟通交流形式，然后又把线上成交的货款用事先与商场协商好的方式严格线下商场收银台结账，把联营专柜的结算问题较好解决了，这样的“线上实体店”你说成功不成功？2/10开始我们在家用线上办公和业务群空中培训的方式推进这项空中在线生意，第一周做了二万不到，第二周做了七万多，第三周做了近十万，还举办了一次专柜“抖音自我介绍”，参加率100%，达到了互相学习，共同提升的初衷。所以通过这个鲜活的案例，我觉得同样，线上授课有没有用跟形式无关，跟此时此刻的应用场景的有效性有关，跟能否把握并满足需求方有关，跟能否通过新形式达成新效果有关。希望我的实践和回答能够帮到您！
崇北民宿
特殊时期对于网课我想我们大家需要做到如下几个认识——
首先，我们要接受他，因为是特殊时期，我们只有采取这样特殊的学习方法。
其次是我们要协调多放面的考虑，在安排上多一些创新的好方法，比如说家长怎样有效的陪伴与监督孩子。
最后就是对注意力特别不好的特殊学生，我们家长要有一个系统的培养机制，着急，我们只能理解，但不能消极的对待！
极致美创意达人
效果肯定是没有当面授课好！网络上课首先是时间上，对于学生开始没有像在学校上课时候那么多的课
第二就是老师讲解看不见学生的听课反馈，接受程度到了什么程度。
第三网络授课这段时间，学生肯定听课和当面授课的认真程度也不一样，因为在家上课环境没有那样的学习氛围
第四老师和学生对于网络学习的形式肯定也不习惯
所以说学生和老师在这种形式的课堂上，都要及时调整，学生在家听课家长需要多监督，老师备课也要根据网络上课特点，调整备课方法！
在特殊时期为了孩子，家长老师都应该共同努力，共同加油！！！！
初中知识点讲讲
学习的环境和氛围很重要。网课看似每天固定的时间，在电脑前完成学习任务，离开电脑后估计全忘记今天学习内容。同时提高孩子对于电子产品的认知和兴趣。
TY田芮
我认为是喜忧参半，只有一少部分学生能认真学习，大部分是应付公事，作用不大，各种不衔接，网络网速，软件崩溃，老师的手忙脚乱，各自为政，家长的监督检查，一团麻😂
邂逅人生40067
这是一场学生学习习惯的pk，没有一个孩子不贪玩，家长在家督促孩子但是又有几个孩子能安心学习这是一个问题，在学校有老师，老师说话孩子听，在家父母说话孩子能听吗，百分之九十的孩子在学习方面是不会听家长的，那就要看孩子的自律性，现在中小学的孩子自律能力不是很强，这让家长苦不堪言，天天是孩子哭大人闹，所以我们要打败疫情尽早让孩子回归学校，
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师兄飞走了
对有自律的孩子有成效 没有自律的小孩来讲一点成效没有 反而害了他 只要大人一离开就会去玩游戏 最近看到有些家长伤透了 我觉得还是在课堂上学生在一起上课比较好 不过现在是特殊时期只能这样了
