我要仗剑走天下
我的现状是很苦恼，对自己已经失去了信心。
我是一个高中老师，带的两个是普通班的英语.现在学校要求上网课，起初我心里非常高兴，毕竟这是一个新的科技，我也想学习一下。
刚开始学生的兴致也非常。上课时点赞。线上交流非常活跃。我想这是一个好的开端，于是我更加认真地准备每一节课，但是过了三天之后。听课的有100人，到80人，再到40人。怎么回事呢？于是，在网上召开了一个家长会，家长会开了一个多小时反应非常良好。
我想这下有希望了，可是听课，交作业的人数，仍然没有好转。
我的心变凉了，反思一下，是什么方面出了问题呢？
仔细想一想，在课堂上，一个班60个人，用心学习的仍然是这二十多个人。和正常的上课差不多，我心里又有电平衡。
问一下其他老师，他们说情况也是这样。
每个老师心中总是一团火，可是他们总是感觉不到，可怜天下老师心。
英语大家说
肯定会有人愿意的。提到老师的现状，我以《老师的一天》为题，给你聊聊吧。
今天根本没有改作业的时间，一个老师这么说，你是否会感到疑惑呢？早上六点三十分起床，洗漱完，步行十几分钟到了学校。打开电脑，把昨晚加班批改完的第三单元的试卷成绩录入积分表，然后做试卷分析，边分析边把存在问题、解决的办法记录到本子上（用于评讲试卷，与个别学生沟通）。
做完试卷分析，打开今天要讲的内容课件重温一下教案，准备上第二节课。刚看完，第一课的下课铃便响了，班主任带学生出操，我不是班主任，但也没闲着，因为这个时候我的科代表也过来了。他把收上来的作业和未交作业的名单一并交给了我。又有几个“懒虫”没交作业。我边改作业边等着学生出操结束，一组还没改完，课间操结束了，我跑出去楼梯，守在楼梯口，等着把没完成作业的同学一个个请到办公室，了解原因，补做作业。
第二节课的铃声在指导“懒虫”做作业中响起来了，我让他们先回去，下课再来。
第三节课要去听一个同年级段同事的课，没时间改作业。我们每个学期最少要听十五节课以上，自己也要上一节公开课，所以每到公开周那段时间，大家忙得人仰马翻。上课、听课后还要评课，改作业成了“副业”，没办法兼顾。
中午吃过饭，匆匆合了一下眼算是午休。
一点四十五分到了学校，坐下喝了一口水，整理好上课要用的东西，上课铃便响了，拿上书，走进课室开始讲课。
第二节课，我得整理科组同事提出来的“关于如何提高教学质量”的建议和意见，科组长下午放学后开会交流（这是吃午饭时学校给我布置的“作业”），我的第二节课就这样没了。
下午第三节是全校教职工业务学习的时间。等业务学习完，学校主抓教学的领导、级组长、科组长继续开会，主题是：如何提升教学质量。
等会议结束回到家，已经六点多了。一天过去了，上午交上来的作业只改了几本，下午的作业一本没动。明天有时间改作业吗？昨晚改试卷熬到将近十二点，原谅我今晚想休息一下，就不加班改作业了，如果明天没时间改，明晚再加班吧。
这就是老师的现状，是否能让你管中窥豹呢？
艳阳舞过9786
这个东西说来话长了，我的同学在重庆的镇中学，县城中学，主城区中学都有，自己也在县中学和主城区学校都工作过，接触了形形色色的学生和家长，我只能说学生家长的区别天上地下，对于现在的教育，我总体感受是，两极分化极其严重，越穷的家庭越不重视教育，越富有家庭越重视教育，特别是中产阶级对娃娃的教育是最拼命的(这个不绝对，只针对大多数情况，免得有人和我抬杠没意思)。
当然，上面这段回答偏题了，我只是想说，你在什么样学校教什么样的学生，就决定了你面对怎么样学生家长群体，面对怎么样的圈子，具有怎么样的眼界，也决定了你具有怎么样的收入和社会地位。
重庆高中物理教师
当前教师的现状根据他们工作的学校，有没有在编差别很大。一般在编老师待遇都还不错，不在编的老师尤其是临聘老师收入非常低，工作还不稳定。还有很多在民办学校和培训机构的老师。他们的收入差距会更大。受认可度也不如公办学校。 现在教师招教考试难度很大。有幸能够过的人很少。
学校内部收入差距也很大，职称高的教师收入很高。但是职称评定对很多人来说很困难。
劳动强度来看，民办学校和初中高中费老师普遍会更辛苦。老师们的教学压力很大，内部竞争也很厉害，家校工作比前些年难做。
在编老师其实是不错的工作。尤其是女生。很稳定可以顾家。现在省会城市的小学在编老师收入差不多在10万左右。
Vita和mama
想写一篇有关于当前教师现状的文章，有没有提供素材的老师呢？
为你想写教师现状的勇气点赞。我们同心圆初中数学名师工作室也在做一个与青年教师有关的科研课题，所以对于你的问题可以提供一些技术上的帮助。
你的这些内容，可以去做一个问卷调查。当然，你的文章结构如果已经安排好了，然后看需要什么样的数据，然后再来设计调查问题，包括调查的方式、范围等。比如东部与西部老师是有区别的，同在一个省，发达地区和老边穷地区又是不一样的，在对教育的支持上，各地方政府做法也是不一样的。所以只有你多考虑，把框架架设好，然后再来看需要什么材料，从而展开调查。网上调查也不一定能获取真实的信息，还需要走访调查。
你的这篇文章，如果不界定区域，那么就——不好写！所以我建议：你就调查某一个区域的教师，题目也要限定到那个区域去。
另外，既然你要花功夫来写关于老师的文章，那么就一定要弄出点真实而有价值的东西出来。那种在网上东一点西一点凑出来的东西，就不要用来糊弄大家了。如果调查不准确，写出来的文章，会给老师们带来很多麻烦：比如待遇被平均，结果大多数人拖后腿，比如大呼解决了教师的职称，结果教了20多年书的老师还是中二，比如天天累得如狗，结果说说你一天最多两三节课，比如每年教师有大量缺口没人愿意来干，却大呼老师的待遇高过GWY了……
如果你有什么需要具体帮助的，可以跟联系，我们如果条件允许，会尽最大的努力帮助你的。谢谢你对教师的关注！
同心圆数学世界
1.在编教师压力大。在公立学校，一个班有50-65个学生左右。面对庞大的学生团体，老师们肯定表现的力不从心。为什么呢？来自学校升学率的压力，来自家长的压力，还有一些初中高中老师，面对着学生的早恋问题，叛逆问题。压力能不大吗？一下没处理好，轻则处分，重则开除。
2.与私立学校想比，工资确实不高。本人坐标二线城市的县城，这里的年轻教师，一个月的工资大概在2500左右，加上年终奖，加班费，班主任费什么的一年可能4 — 5w左右。而一些私立学校，不但轻松，工资也高很多。我的高中语文老师，教龄30年，也是在前两年才评上的高级教师，月工资在6000-7000左右。而一些培训机构的月收入就更高了。多则上万，少则五六千，而且相对轻松。
3.课业任务重。在我们这个小县城，一般一些主课老师，例如语文数学英语物理化学老师，偶尔还要兼任音乐美术老师。而私立学校则一般很少出现这种情况。公立学校老师一般每周有15-20节课左右，加上备课的时间，真的很难有休息时间。
小青哥Jie
现在老师的现状就是一天到晚的从早忙到晚，但是，忙的什么？不知道，晚上回家想写个随笔记录一下都不知道如何下笔。比学生提前到校，整理一下办公桌，教室开窗透气，班主任就得在教室等着学生来，早读，上课，带课间操，值小饭桌，下午课外活动，看学生值日，带学生放学，这中间还要批改作业，时时刻刻处理学生的告状，备课，随时查看学校工作安排，各种检查，班主任一天基本屁股坐不热办公室板凳。
不是班主任的老师稍微好点，班主任太紧张了一天天的，非班主任没那么大的心理压力但是课时多，教的班级多，不停的手写备课，做课件，轮流大门口值班，早上上学，中午放学，下午上学，晚上放学，无论春夏秋冬，每个时间点站那半小时不动，然后接着去上课，继续站。执勤四点半课堂，开会，教研，学习。。。。。。
这些事情，哪件事写出来，都不叫事，每天都一模一样。不能抱怨自己累，不能抱怨工资低，社会上那么多眼睛盯着呢，比老师累，比老师工资低的人多着呢，也不知道为什么现在所有的职业都爱跟老师比，然后得出老师很幸福很轻松工资很高的结论。老师很幸福，因为选择老师这个职业的人一般野心都不大，容易满足，而且我们的幸福，大多来自于学生，那种教育的成就感让我们幸福。羡慕老师的人，欢迎你们凭自己的本事加入教师队伍。
小小的心有大大的梦
在这里不提供问题的直接答案，给你提供几个解决问题的方法和思路以供参考。
一、将所需要获取的问题信息，以问卷的形式分发下去，可以有偿，这样得出来的信息相对真实准确。
二、可以考虑联系熟悉的老师，面对面进行交流，再由他可以进一步引荐其他老师帮助你完成信息收集。
三、可以委托在校学生有偿帮你去联系老师进行信息的收集整理。
之前我在做课题的时候，遇到过类似的调查，需要勇敢迈开腿，去找寻问题的答案，隔着屏幕，很难看到真相。
希望可以帮到你！
教育郎
我就是。
⊙担心孩子学习
②担心孩子学习成绩
③担心孩子父母关心孩子学习成绩
④担心统一考试排名，未位淘汰制
⑤担心县管校聘
⑥担心还是小心意意
二维码湖南怀化
教师的现状，能从他们的这种收入水平上，学生的基础上。还有就是他们这种心理状态。以及学生和家长跟教师如何互动，普通教师跟校领导如何互动，教师跟教育局如何互动。这些都是直接研究的一些课题，也是很大的一种素材。再一个就是教师的这种职业成长前景。
