【原文】
子曰：“里仁為美(1)，擇不處仁(2)，焉得知(3)？” (《論語·里仁第四》)
【註釋】
(1)里仁為美：裡，居住，作動詞用。美是善。住在有仁者的地方才好。
(2)處：居住。
(3)焉得知：焉是副詞，作“怎麼”解。知通“智”。
【語譯】
孔子說：“一個鄉村或小區應該具有淳樸、忠厚、仁德的風氣才算美好，如果選擇居家住所，不曉得去選擇風氣淳樸善良，有仁德的地方，怎麼能算得上有智慧呢？”
【研析】
每個人的道德修養既是個人自身的事，又與所處的外界環境有關。重視居住的環境，重視對朋友的選擇，是儒家一貫注重的問題。近朱者赤、近墨者黑，與有仁德的人住在一起，耳濡目染，都會受到仁德者的影響；反之，就不大可能養成“仁”的情操。孔子本章是教世人必須選擇良好的居住環境。
【延伸思考】
1、同儕團體對我們的影響甚為深遠，你將以哪些要素作為擇友的優先考慮？為什麼？
2、你對居住小區滿意嗎？如果不太滿意，將如何做才能降低不良的影響？
你覺得環境教育對一個人的哪些方面有影響？
【說故事時間】
孟母三遷
孟子三歲時喪父，由母親撫養長大。孟家附近有一塊墓地，送葬的隊伍經常從家門口經過。孟子就模仿送葬隊伍哭啼的樣子。孟母對兒子這樣的玩耍很生氣，認為不利於他讀書，便把家遷到了城裡。
到了城裡，他家處於鬧市中，殺豬聲、叫賣聲終日不斷，孟子就和鄰居家的孩子玩起了做買賣的遊戲。
孟母覺得這個地方也很難集中心思讀書，便再次搬遷到學宮對面居住。夏曆每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方。”就在這裡定居下來了。
一天，孟子因不用功讀書而逃學回家。孟母立刻拿起剪刀，把織布機上正在編織的布剪斷了，並且對孟子說：“求學的道理，就和我織布的道理一樣，要一絲一絲地織上去，才能織成一塊有用的布。你讀書也是一樣，要努力用功，經過長時間的積累，才能有成就。像你這樣不用功，怎麼能夠成就大業呢？”
孟母因為很注重小孩的幼年教育，所以才會注意到自己的孩子因為不良環境的影響，在行為上有了偏差。為了讓幼年的孟子能將心思放在學業上，曾經搬了三次家，留下“昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼”這個有益的教育故事。
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