莫显华
对大部分同学来说网课效果是没有在教室上课的效果好。
1.网课真实感差。感觉教师与学生隔了一堵墙，老师的威严不在了，学生听课也没这么认真了。
2.网络状态时好时坏，相当于看电视老是插播广告，令人感到烦恼，体验感不好。
3.长久看手机或电子产品，让人容易疲劳.
4.学生需要管理与熏陶饿了，而不是仅仅把知识讲给他听就行了，教育是有温度的。
现在上网课也是没有办法中的办法，随着时间的推移，学生也会逐步适应。但是不可能比得了在学校的情况。
网课对自觉性高的学生有好处，他可以充分利用互联网的资源来学习，自由度高。网课有利有弊的，修行看个人了！
中学数学万棱镜
首先，我想说的是，网课效果不如现场授课效果好，这是肯定的。
现在正处于疫情防控的非常时期，学生们不能正常开学，为了学生们能够在家学到知识，不至于落下太多功课，我们才不得不让学生们上网课。我们不得不承认，网课的效果确实比不上现场授课 ，但在如此特殊的情形下，上网课已经是最好的继续教育方式了，保持学习总比什么都不学要好，哪怕只是先努力记忆或者跟读。
其实，网课上给学生们看的教学视频都是全国各地的名校名师讲的，质量是很高的，我们平时都找不到这么好的教学资源。如果学生们不珍惜，不用心学的话，真的就太浪费了，毕竟如果你现在不学的话，以后还能学到吗？
其次，如果网课效果很差，我们就要注意孩子的学习态度以及家长自身对待网课的态度了，多注意孩子的学习动态。
在上网课的过程中，家长们应当多注意孩子的学习动态，如果状态比较差的话，可以与老师沟通，了解一下孩子在学校学习时的状态是怎么样的，有区别地进行处理。
1、如果老师反馈孩子在学校听课也有点心不在焉，那么家长应该好好利用孩子在家学习的这段时间，与孩子加强沟通交流，把家庭教育这一块儿弥补上来 。我们必须肯定家庭教育的重要性，家庭教育是不可或缺的，孩子管与不管肯定是两个样，简单管与用心管肯定又是两个样，家长如果真的用心管，我相信孩子对待学习的态度一定会越来越好。
2、如果老师反馈孩子在校表现良好，与在家学习截然不同时，那么家长就可以在和孩子的交流过程中，把老师的鼓励、家长的期待传达给孩子，充分利用期望效应激发出孩子积极向上的心态，促使孩子把心思集中到学习上来，不断取得进步。
3、家长自身对待网课的态度也很重要，这会影响到孩子的态度，所以一定要正确。如果家长很重视网课，就会严格监督孩子上好网课，经常检查孩子的学习情况，多过问多督促。如果家长也认为上网课没什么用，效果不好，还不如不上，那么孩子就有了不上网课的理由，而且可以拒绝得理直气壮，家长也不会去管。所以，前面一种家长的态度才是正确的，是我们应当采取的。
总结：我们不能否认网课的效果不好，但效果不好的原因不在网课本身，而是在上课的学生身上，只有采取正确的态度对待，在学习上多用心投入，才有可能把网课上出好效果。
心湖细雨
网课的效果本身是不固定的。他区别于线下教学，有教师监控，有学习氛围，有我影响力。网课的学习更多还是靠学生的自律性，自主性的。
1.网课对于小学生，初中生学习存在的学习效果并不理想，因为这些学生的心智并不成熟很多，本身学习大多数都是被动学习，哪怕有家长的监督也是不用心的学习。家长也会觉得烦闷。对于学生而言更是负面的。家庭教育的体现就很明显。也是家长更好的通过平台了解平时孩子的学习状态。
2.对于高中生和大学生而言，高中生的动力会更多一些，而大学生就不会很理想。存在个体差异性。高中生大部分都是为了上好大学，有明确目标，有动力，有很多条件。而大学生没有其他目标的，估计对于他们而言就是寒假，有目标的，是在不断学习上进的。就说社会人士，在网课中也不可能有很大效果，都是根据个人情况来的。
总结：谁的目标性强，学习动机足够，有计划学习，能有效的合理利用时间的。网课学习效果是很有效的。相反，估计就是效果不理想的。同时要说，网课可以反复观看，但更多是你想不想学，而线下教学是集中性，可是却也不见得学习效果好。如果建议以下几条：
1.从小要有读书习惯，好习惯很重要
2.懂得学会坚持，克服困难
3.学习中有计划，时间的分配意识
4.明确目标，学习动力。
韦康韦康
实际上网课的效果并不见得就比线下的效果差，能找你说是实际上就是一个问题无法解决——孩子不能够认真、踏实的学习网课。
或者说父母的监督力度不够，孩子就不怕父母。怎能好好的学习网课。
我的孩子今年8岁，上三年级，也是今年的特殊时期接触到了网课。从目前来看，我觉得网课的效果还是相当好的。
先看一我孩子学校是怎样的要求吧！
早晨8点必须进班级的QQ群，进行早读，并按照要求给老师私发背诵内容，没有完成的老师会记录在案，那就等着老师的批评吧！所以大家都能背诵完成。
然后到8点半，老师上课点名，一个都逃不了。
这是第一节课的开始。这节课由自己学校的原来的老师来上。上到9点40结束。
下来休息20分钟，10点开始继续上课，这次的课是通过一个软件来学习，是直播课。我发现他们直播课老师学历都很高，带过的学生也是数以万计的。
早上上到11点40结束。下午两点半开始继续上课，上到16点10分结束。晚上七点老师点名上一节辅导课，到8点结束。
这样的话我感觉比平时上课的时间还要长，还要扎实，所以只要认真的话肯定能学好。
爱学斯坦悟理
大家好，我是沐沐老师，今天跟大家探讨下关于网络课程学习的问题。
现在我们国家正在处于一个特殊的时期，我们的学校都不能正常的开学，不过好在我们广大的教育工作者克服困难，通过空中课堂，网络授课的方式进行“停课不停学”。
网上有这样的说法，不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒暑假。也就是说很多学习成绩优异的同学他们通过寒暑假自己的复习，使得学习成绩更加的提升，我们的学生在家里养成了热爱学习，会学习的好习惯，就一定能提高成绩，不落下学业的。
学习是一个思考的过程，我们广大的学生一定在家学习中认真的思考，没有老师面授，也要每天跟老师保持联系，遇到不懂得，不会的及时跟老师们反馈，最重要的一定要按时完成老师布置的作业，这样老师才能从作业中找出不足之处，然后加以改正。
在家网上授课，家人们也要承担起一定的监管责任，让家长跟学生一起完成作业。可以通过每天指定目标计划，家长督促学生按时完成。学习是一个枯燥的过程，尤其是现在这个特殊时期，学生们整天不能出门，没有了外面的活动，很多学生过了前期网课的新鲜感，家长要适当制作学习游戏，通过不同的游戏来营造好的学习氛围。
好了，现在学习是个很关键的时期，我们广大学生们，一定要通过各种途径认真学习，不落下功课，因为你不知道有多少学霸现在正埋头苦学的。
教书法绘画的沐沐老师
停课不停学的情况之下，孩子们总要有些学的东西才可以，如果没有的话那等于更放羊了。
网课效果肯定不如线下教学效果好，这提前是应该有心理预期的，之所以是如此，关于课堂教学中没办法收到活动信息是非常重要的一点。想要网课效果好，提前的预习和结束之后的巩固是非常重要的，网课，就相当于是重难点的讲解，在这之前要对要上的内容有一些认知，知道自己不会的点在哪里，在听过课之后进行总结，这样才好。
单纯的指望听网课就能够学会知识，这太难了，就像函授的学习和线下授课是一样的，成人都无法完成，更何况是孩子。
所以当家长提建议时，我们可以虚心接受，但是我们有时候做事情效果是自己没办法控制的，尽力做好就可以。
😊教育的路上你我同行。我是爱念叨的吴大娘
吴大娘爱念叨
用钉钉催同学完成作业，家校本家长共同监督
殿堂级名师金俊江
依教育部规定，网课不能代替课堂教育，既使现在网课学了一些课程。正式上课后也要从头开始。现在企业陆续复工，家长上班，继续网课对学生家长无异于增加负担。建议没有压力的八年级以下学生暂停网课。九年级及高中学生应继续网课。做为一个老师无能决定，你如实告之。
望洞庭
我是一名二年级语文老师，目前也在网课进行中，所以很能体谅亲的感受，但是我了解到的信息，孩子听网课效果还可以，不过写作业的态度比较让家长恼火。从我的经验，怎么上好网课呢？
一是一定拉进和孩子的距离！通过威严强迫孩子去听的效果，在学校面对面还好，但是屏幕两相隔的距离，让我们的威严效果大打折扣，那我们不如做一个让孩子喜欢听我们课的老师。其实做起来并不难，多一些温度，让孩子喜欢你，亲其师信其道，只要他喜欢你，那么你的课堂他们也就会爱屋及乌！
二是在网课上多表扬爱学习，自律性强的孩子，甚至是家长，鼓励，榜样的力量很大呦，一定要用起来！！
三是多沟通，尤其是那些让家长鸡飞狗跳的孩子。多打电话发视频，这样让他们感受到老师的关心，也一定程度上给他们树立了信心，也许你的一句鼓励，可能就成就了一个天才，不要吝啬我们的鼓励！
四是开一节网课班会，主题就是感恩父母！让他们听家长的话，还能博得家长更多的支持，何乐而不为呢！
希望我的建议对亲有用！
花花老师本尊
这是一次培养孩子自律性和自学的难得一次机会，也是父母陪伴孩子最长的一个假期，与其痛苦陪伴不如调整心情，愉快的陪着孩子快乐的成长，我深有体会感觉以后不在吼孩子了，心平气和的陪着孩子，树立孩子自信心，培养正确的三观，以后成龙成材看他们的造化了！
