蔚蔚的小雅
特殊情境下的特殊方式，師生二者需要互相適應，師生網三者需要互相適應和交互。三方都需要剋制自己，儘量、保質完成網課的基本內容。新事物總是有一個適應期。
易簡萃升管理哲學
萬萬沒想到，上網課先崩潰的是一群“被迫授課”的老師。
2020 的初始，老師和學生們真正體會到了被網課支配的恐懼。
直播網絡延遲，卡頓、沒聲音，意外狀況總是頻發，學生們吐槽假期也逃不過打卡交作業的命運之時，大概沒有想到，鏡頭那邊的老師們，也是一肚子苦水。
有些老師頭大了。這可是個艱鉅的大任務——不是每個孩子的家長都會填電子表格，也不是每戶人家手頭都正好有電腦。有些回老家的學生，他們家裡連手機網絡都連不上。還有個別孩子爸爸媽媽不在家，跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶連字都認不全，家裡的電子產品只有老人機。實在太難了。
不出門做工，人民教師深感疲憊。
這段時間，還有那些沒從快樂寒假裡回過神來的孩子們，已經快被網課逼瘋了。
每天早起打卡、各科老師輪番上陣、寫不完的家庭作業，還可能會被全家圍觀回答問題、點名批評……
但是，這段時間是一個特殊的假期，自律的孩子，會利用好這段可以偷偷努力的時間，成績越來越好，而貪玩的孩子，就會被遠遠地甩在身後，差距會越來越大。
一個孩子的成長，往往與家庭相關，與社會相關，與國家相關。
其實老師，也很著急，但是為了疫情防控工作，全社會也必須支持延遲開學的決定。不少老師，沒有在線授課的經驗，學校如果不給老師指定統一的教學目標，老師只能自行搜一些教學資源，課程教學不統一，學生們到底能學到什麼知識點？
所以，我們家長和學生應該理解包容。
其實，在網上授課，老師們有充足的時間為同學們批改作業及寫評語，可以使同學們瞭解到自己作業的不足和突出的地方，之後就知道我們可以向哪一個方向努力。
總而言之，我們足不出戶學習。我相信，只要我們認真進行網上學習，永遠保持著學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，那時，我們再聚校園。
韻和昆
我覺的上網課有沒有效，跟網課的形式無關，跟網課的內容是否是學生所需，線下的互動輔導網課能不能解決好有關。舉個在家辦公的例子。我們是一家品牌內衣公司，平時產品以零售為主，全國有三千多零售網點。由於公司比較大，我負責上海百貨商場和shoppingmall的專櫃零售。現在疫情期間，很多商場沒開門或即使開門也沒人。我們就想辦法開“線上實體店”，利用以專櫃名字命名的微信群、抖音、直播等形式開展與新老顧客在線上的聯繫、溝通和售貨，畢竟天天在家也要穿衣服，特別是內衣幾乎天天要換，各種款式顏色的家居服也是有需求的…就這樣，我們瞄準了顧客需求還在，只是不方便出門逛商場的情況組織線上直播、抖音等新媒體溝通交流形式，然後又把線上成交的貨款用事先與商場協商好的方式嚴格線下商場收銀臺結賬，把聯營專櫃的結算問題較好解決了，這樣的“線上實體店”你說成功不成功？2/10開始我們在家用線上辦公和業務群空中培訓的方式推進這項空中在線生意，第一週做了二萬不到，第二週做了七萬多，第三週做了近十萬，還舉辦了一次專櫃“抖音自我介紹”，參加率100%，達到了互相學習，共同提升的初衷。所以通過這個鮮活的案例，我覺得同樣，線上授課有沒有用跟形式無關，跟此時此刻的應用場景的有效性有關，跟能否把握並滿足需求方有關，跟能否通過新形式達成新效果有關。希望我的實踐和回答能夠幫到您！
崇北民宿
很高興回答你的問題。
在疫情期間，空中課堂。帶來的便利，也使很多學生在沒法開學的情況下，在家裡面就可以接受到教育。釘釘軟件目前是學校，開設空中課堂最好的軟件。大家可以拿著手機、電腦通過軟件上空中課堂聽老師詳細講課。有優點必有缺陷，一個月的時間看來，確實有一些成效。不是太理想！不過在疫情期間也是做到非常完美了。
這樣的新課堂給老師帶來了創新，給家庭增加了交流。雖說是一種新型模式，也有它的弊端。在家裡，家長要圍著孩子前後安排、教育、監管、大多時間都用來安排孩子的學習。長期下來好多家長也是呈現懵逼的狀態，也是煩惱多多。為了讓孩子更有效的學習，接受更好的教育。也請廣大家長同志要有耐心，愛心，配合學校完成這一重大學習方針。疫情還沒有結束，學習還要繼續。所以請家長完美配合學校，共同給孩子創造一個美好的學習環境。
這一個月看來，確實有一些成效。遇到問題解決問題！春暖花開就在眼前。
我的回答完畢，謝謝！
鍵鑫有話說
效果肯定是沒有當面授課好！網絡上課首先是時間上，對於學生開始沒有像在學校上課時候那麼多的課
第二就是老師講解看不見學生的聽課反饋，接受程度到了什麼程度。
第三網絡授課這段時間，學生肯定聽課和當面授課的認真程度也不一樣，因為在家上課環境沒有那樣的學習氛圍
第四老師和學生對於網絡學習的形式肯定也不習慣
所以說學生和老師在這種形式的課堂上，都要及時調整，學生在家聽課家長需要多監督，老師備課也要根據網絡上課特點，調整備課方法！
在特殊時期為了孩子，家長老師都應該共同努力，共同加油！！！！
初中知識點講講
對有自律的孩子有成效 沒有自律的小孩來講一點成效沒有 反而害了他 只要大人一離開就會去玩遊戲 最近看到有些家長傷透了 我覺得還是在課堂上學生在一起上課比較好 不過現在是特殊時期只能這樣了
湖北李姐
特殊時期對於網課我想我們大家需要做到如下幾個認識——
首先，我們要接受他，因為是特殊時期，我們只有採取這樣特殊的學習方法。
其次是我們要協調多放面的考慮，在安排上多一些創新的好方法，比如說家長怎樣有效的陪伴與監督孩子。
最後就是對注意力特別不好的特殊學生，我們家長要有一個系統的培養機制，著急，我們只能理解，但不能消極的對待！
極致美創意達人
成效是有的，但是，在家學習畢竟不是在學校，沒學習環境和氛圍，家長也不是老師，對於上小學的孩子來說，家長沒時間也沒有專業知識“管”孩子學習。
陪女兒練書法
學習的環境和氛圍很重要。網課看似每天固定的時間，在電腦前完成學習任務，離開電腦後估計全忘記今天學習內容。同時提高孩子對於電子產品的認知和興趣。
TY田芮
這是一場學生學習習慣的pk，沒有一個孩子不貪玩，家長在家督促孩子但是又有幾個孩子能安心學習這是一個問題，在學校有老師，老師說話孩子聽，在家父母說話孩子能聽嗎，百分之九十的孩子在學習方面是不會聽家長的，那就要看孩子的自律性，現在中小學的孩子自律能力不是很強，這讓家長苦不堪言，天天是孩子哭大人鬧，所以我們要打敗疫情儘早讓孩子迴歸學校，
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