薛文康
其实小学阶段我的数学算是中等，每次80多分，学习数学首先基础要打牢固，书本上的公式必须记住，并知道怎么来的，要学会变形，打个比方说，如果知道等边三角形边长为a，那么你就要去推导出它的高，面积，并且牢记，像这种比较特殊的都是要记牢固的。
记公式是学习数学最基本的，记住了公式接下来就要去练习，大量重复的练习并不断的总结是学习数学的捷径，很多人不提倡题海战术，做不够那么多题，想提高数学能力，很难，除非你天资聪颖，所以做一个勤快的学生，多去做题，给自己准备一个错题本，把不会的，做错的写到上边，过几天再去做，会做了变换条件再做，这样反复练习，同样类型的题目就会做了。
不管是中考还是高考，80%—90%都是很基础的，牵涉的知识面比较广，只要能保证这些题做完，数学成绩应该不错，另外10%—20%并不是都很难，也是有容易的在里边，如果数学成绩处于中上等水平的话，建议可以开始去攻克难题了，题做的多了，自然就知道套路了！
取其精华，去其糟粕，祝学习进步！
等待小叶
这个问题我来回答一下吧！
这个其实不算是问题。
首先，别烦，也不要怕。
我曾经我复读过，我能体会复读的难受和压力。尤其在我们省，哪个省我就不说了。
数学这个东西，高中开始就是一环套一环，我不知道初中的时候你数学怎样。你听不懂就是基础层面的那些知识没有掌握好，那肯定自然听不懂。
哪该怎么办呢，你已经高四了。
这个时候你就不要勉强去跟着老师的节奏了，一轮复习展开时候知识点老师大部分还是会讲的到，你需要首先把知识点都弄明白。其实可能已经不现实了。因为现在，就今天距离高考只有100天了吧！
根据你现在的问题我觉得你可以从得分技巧了来了，那就是做高考试卷能做能得到分数的那部分。尽量让自己多得分，毕竟每一道题考点基本上不会变化。你就盯着每一道题的位置，练习去处理每一道题怎么样做。把基础的分数得到。
这样至少你可以拿到一部分分。缩小和别人的差距。
加油吧！不知道怎么安慰你。
刘老师数学课
复读期间，好懊恼数学还是学不会，认真听了也只能一知半解，换个题型就转不过来了，学得好吃力怎么办？
曾经我也是一名复读生，看到你提的这个问题，我算是感同身受。接下来我就结合自身的经历来谈谈我的建议吧，希望能对你有所帮助。1. 压力就是动力，奋勇向前。
作为复读生，从走出复读的那一刻起就意味着一往无前，再无退路。复读生的心理压力是应届生不曾体会的，也不会明白的，其中辛酸只有我们自己知道。一度我也很迷茫，很有压力，作为过来人，我算是深有体会的。
那我们该怎么办呢？我们绝对不能就此放弃，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。首先我们要树立信心，要相信自己，要去找方法。其次我们应该正视初次高考的失败，因为失败也是一种可贵的经历和资源，我们要从曾经的失败中总结经验和教训，不再犯类似的错误。最后，我们要变压力为动力，“知耻而后勇”，奋发向上，勇敢前行。
2. 重视课堂，要真学学懂，不可一知半解。这里我们先听一个故事：由于弈秋棋术高明，当时就有很多年青人想拜他为师。弈秋收下了两个学生。一个学生诚心学艺，听先生讲课从不敢怠慢，十分专心。另一个学生大概只图弈秋的名气，虽拜在门下，并不下工夫。弈秋讲棋时，他心不在焉，探头探脑地朝窗外看，想着天鹅什么时候才能飞来。飞来了好张弓搭箭射两下试试。两个学生同在学棋，同拜一个师，前者学有所成，后者未能领悟棋艺。故事讲完了，其中的道理我就不再解释了。
这里我想要说的是：数学的学习，一定要重视课堂，向40分钟要质量，因为老师的每一节课都是师者的心血和重点知识的浓缩，如果你真的跟着老师的思路走，听懂了，那么你一定会学有所获。千万不可因为自己会做就不听老师讲课干自己的事情，这样只会因小失大。
3.学而不思则罔，思而不学则殆。高三学习时候，我们有很多同学无论任何时候看起来都在忙忙碌碌，忙什么呢，当然是在学习了，不是背诵重点知识，就是做题，甚至好多同学下课时间都不出去上厕所或玩耍；他们晚睡早起，除了吃饭时间，都在埋头苦干……看到这些我的心里都很感动。
但是我想说的是，这么辛苦的做题，哪有时间来思考呢，到底什么才是最重要的呢？如果一直忙于走路，哪有时间抬头看天呢？因此我们就要适当的思考，只有深入的思考，才能彻底将所学过的数学知识融会贯通。我建议你有时间的情况下可以牺牲一点刷题的时间，做一个数学知识树状图，就是把高一到高三所有的重点数学知识写在一张大纸上，然和贴到墙上，最后装到你的心里。只有做到“胸有成竹”，将所学的知识装在心里，才能在做题的时候灵活运用，才不会出现换个题型就转不过来了的情况。
4.研读考试大纲，才能有的放矢。2005年，我上高三的时候，记得老师让大家订阅考试大纲，虽说是自愿购买，虽说当时的生活费也不是很宽裕，但我还是果断订阅了这本书，最后事实证明我的选择是正确的。在这里，我想对大家说的是，考试大纲一定要买，买不到也要向老师借阅。有了考试大纲，我们一定要仔细研读，因为万变不离其宗，考试大纲为我们指明了考点、重点、难易题的分配比例等，它为我们的复习会提供很大的便利。
5.刷题贵精，多做真题。做题是学习数学的重要方法，刷题并没有错，关键是刷题的方式。
高三阶段，学校会为我们订阅各种各样的学习资料，除此之外，很多同学还自己购买各种辅导书籍、数学报纸等。这里我想说的是，刷题不是要在题海里遨游，因为辅导书我们是买不完的，题我们也是做不完的，我们要在有限的时间内去做有限的习题，这里我推荐大家做近几年的本省高考真题就行，可以重复做，直到学会为止。本省的做完了还可以做其它省的真题，可不敢胡子眉毛一把抓。
6.学会取舍，有舍有得。高三时，有一次数学模拟测验，那套题比较难，试卷发下来时，我考了74分（满分150），分数并不算高，甚至可以说是很低。同桌比我还激动，抢先看了我的分数，然后我问他考了多少分，他没有告诉我，还将试卷藏了起来。这套试卷正反共4面，我好多的大题都空着，根本就没有做。后来老师讲解试卷时我无意中看到了他的卷面，从前到后，每一道题都写得满满的，但是成绩只有60多分。那一刻我的心里很震撼，为什么写那么多才考了这么点分数，原来他的大题虽然都写了，却也都错了，上面都是0分。从那时起，我明白了考试不是卷子上写得多就行，而是要做对，如果做不对，写得再多也没有用。
近几年数学试题难易平均比例是——易：中：难是3:5:2，在这里我们要保证容易题得满分，中等题尽量不失分，难题一般一个大题会包含几个小题，我们要争取把第一问做出来即可。或者说哪怕我们难题直接放弃，只要把容易题和中等题得满分，那么我们也可以得120分了。所以说在做题的时候，一定要有取舍，不能在个别难题上付出太多时间。有舍有得，舍掉一部分难题，把节省的时间用来做其它题，以保证其它题的准确率，这样也是值得的。
高考已经过去15年了，我却还经常梦见它。看到这个话题，犹如看到了曾经的自己，说了这么多，也不知道能不能帮助到你。如有什么问题欢迎你留言发问。最后，希望你在今年的高考中能够金榜题名，考上自己心仪的大学。
阑珊之火
复读期间，好懊恼数学还是学不会，认真听了也只能一知半解，换个题型就转不过来了，学得好吃力怎么办？
这个问题是不少复读同学心里的痛。
那么，问问自己为什么换个提醒就转不过来了。事实上，可能真的没有学懂而已。我们说，数学这个学科，小学是认识了解，混个脸熟；初中是打基础，概念原理都得理解，形成基本的数学思维；高中呢，和初中基本上是一环套一环，更加抽象化，对概念原理进行拓展，学会推而广之，实而虚之。
每个阶段，可能打的基础都不一样，小学的是找感觉，错过了就没了。初中和高中的联系比较紧，思维方式也有相同的地方。高中学不好，往往都是初中欠的账太多了。
这样的话，就只能从初中开始，好好梳理一下，那些没理解，那些不熟练，尽快补上就行了。高中以后，学了不少高级的解题方法，站的角度也更高，对于初中的内容，复习起来应该更简单一些。
所以，我的看法，多抽点时间，把初中的内容尽快补充一下，然后再从高一开始，课本上的内容都必须会做，最好能讲出来。之后才是综合复习和刷题。
现在离高考还有不到100天，还来得及。数学提分的话还是很快的，尽快行动起来吧。
希望我的建议能够有帮助。
我是喵喵，喜欢我的回答就关注我吧。
喵喵爱思考
很高兴来回答你这个问题，高中各学科学习中，对大多数普通学生来说，数学可能是各学科最难学的一科，同时也是高考必考科目，分值也较大。由于你已经经历过一次高考，数学的难度系数你已经在高考和平常的数学学习中深刻体验过。也应该了解数学学习是知识方法不断积累的过程，它比语文英语以及历史政治等偏文科的知识积累过程还不一样，如果你只是死记硬背，没有理解公式性质的内在逻辑，你可能会学得很吃力，同时成绩还会越来越不理想，会越来越不自信。你的现在情况就充分说明了你的数学学习方法是有相当问题的。当然啦，你可能会问有问题马上解决就行啦，可是你这是多年的思维方法问题以及自身的数学基础问题，要想短时间得到极大改观，突飞猛进是不太现实的。通过我多年的教学辅导经验可以给你一点小建议供参考。
首先，不要自己否定自己，要积极的寻找突破，虽然我们是普通学生，但是只要我们有决心肯努力，不怕吃苦，多训练多思考多总结，就一定可以克服困难，取得大进步的。由于你基础较弱，首先要把课本最基本的概念和公式性质搞明白，同时还要勤学好问，尤其要向好同学（老师）请教（这一点很重要），因为你的基础不扎实，思维能力有限做题卡住是经常现象，当好同学或老师帮你点拨分析之后，你就可能顿时豁然开朗，这时自己还要重新做一遍，看看自己是不是确实搞明白啦，这一步基础工夫一定要做扎实，一步一步来，循序渐进拓展思维去解决更多的问题，一定要有耐心和毅力。
其次，由于高中数学知识内容较多，仅基本公式和性质方法就需要相当长时间去理解和消化吸收，这就需要系统复习和各个知识板块核心训练及归纳总结。尤其对薄弱问题，需要不止一遍反复训练和思考总结突破，同时还要多向学霸（师长）请教。对于某些疑难问题有时多次训练解答总是拿不下，这会对我们自信心有很大打击，这对心理承受能力是巨大考验，当你悲观泄气时，还可以用自己的左手去温暖右手（再坚持一下，说不定柳暗花明呢）。当你又复习训练尝试了三五次，有些问题我们还是百思不得其解，还是不能有所突破，那就暂时放一下（这一阶段的艰难和困苦只有我们自己最清楚），安慰一下自己，毕竟我们是普通学生（那些难点问题是留给学霸的），人家学霸都会做，那是因为“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的缘故呗，我们只要得到不错的分数就行啦（及格一样可以上大学），要量力而行，保存信心指数，毕竟信心比黄金更重要。
最后，也是最为重要的，虽然我们又经过一年的艰苦奋斗，但是优秀成绩的取得是多方面因素共同决定的。你的努力拼搏和锐意进取可以解决一些问题，比如从不熟悉到熟悉，从不熟练到熟练运用，但是我们每个人思维方式尤其思维能力提升不是一蹴而就的，这一年的努力探究是不是能取得你理想预期，那就要看自己的悟性和各方面努力因素啦！不过，亲爱的同学千万别灰心丧气，一定要保持好心态，有一点可以肯定的是“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”，要知道“艰难困苦，玉汝于成”。预祝你高考好运，金榜题名！
以上是个人的一点经验和心得体会，希望能帮到你。
阳光成长与学习
很高兴为你回答这个问题!你和我经历很像，我也是复读生，同时数学也很差，第一年数学考了61(18届的数学题非常简单)，第二年数学考了97，虽说不是特别大的进步但对我来说可以说是质的飞跃了。我跟你分享一下我的经验吧!
1.先把自己一定会的题目掌握牢绝对不能丢分，考考数学试卷70%是基础题，20%是中等题，10%是难题。现在留给你的时间不多了，建议直接放弃难题，专练基础题。
2.换题型就不会的原因是基础掌握不好。把该题所涉及到的知识点全部找出来，再逐一解决。
3.遇到听不懂的情况，毕竟已经这个时候了，实在听不懂就不要听了，多做题，数学最主要就是靠做题来提升。把自己会的题型做精。
4.与老师交流是非常重要的，遇到不会的能问老师就问老师，有时候可能你想半天想不出来的东西老师帮你点一下就懂了。
5.不要太过于有压力，相信你自己可以把基础的掌握住。加油！
H遥不可及C
很能理解您的心情，作为一位数学工作者来回答您的问题。复读的目的肯定是想考个更好的大学，高考数学是有规律的，可以从近十年的真题入手，归纳总结出核心考点，再有针对性地练一下题目。把核心考点掌握了基本能120+，当然前提是运算能力要过关。现在您懊恼也没有用，还是静下心来做一些目前可以做的事情，祝您成功！
图图老爸
同学你好！
复读了，数学成绩依然不是很理想，认真听还是不能完全听明白！我可不可以大胆猜测一下：这种局面的形成，不是一朝一夕的事情，你的数学成绩一直都不理想，或者没有好好学习数学，或者好好学习了数学成绩依然很惨。说明你自己出了问题：你的方法有问题，如果想打破这种局面，你就要改变自己，改变学习数学的方法，改变对数学学科的认知，改变消极的学习态度。改变，总是很困难，最好找一名有经验的数学老师帮助你！
1：从最基础的开始学起，先掌握基本知识点。这个过程可能很漫长，很枯燥，但是却是最有效的。之后配套相应的习题，最好先易后难，这个过程千万不能因为高考时间的问题而加快速度，只能尽量加快进度，否则，谁也保证不了学习效果。
2：渐渐的自己能够独立做完整的试题了，自信心也就逐渐形成了，有了信心，后期的学习进度、学习效率将会大大提高，而且自学能力也会逐步加强。做辅导这么多年，身边的这种例子很多，最后，很多孩子成绩进步的非常快。所以，你要相信自己，努力了自己也可以做的很好！
3：注意高效学习方法的养成。要学会记笔记，尤其是错题，多归纳多总结，善于思考。高效的学习方法，才能事半功倍！
4：必要的刷题是短时间提高成绩的有效途径，是应对现行高考制度的秘密武器，尤其要多研究多琢磨真题，把脉高考试题，探知高考的命题思路，命题方向，可以使你少走弯路！
无论结果怎样，自己努力了就没有任何遗憾了，希望你金榜题名！
中学数理化
首先因为是复读所以要精做题型：
①可以先把考试题型分类，例如：大题三角函数中解三角函数，计算值域等归位三角函数一类
②分类好后，把基础的题型全部过一遍，例如：大题第一问比较简单
③实在做不出的难题不要纠结，一定要把基础分拿到，基础题一定要刷题
希望建议对您有帮助，相信自己，一定可以
实用知识大全
牢记数学概念应用的条件，计算规则，灵活变换数学公式（熟练公式的模型，逆用，变用），结合数形结合思想，函数与方程思想，分类思想（要验证结果是否合理）。强化与积累各种题型及其变式。填空和选择题能用超长规方法，尽量用，快准就行。大题按照严密的数学逻辑，按部就班得步骤分。
