Cats猫
虽然现在还没开学，大多学校都是组织线上学习的方式，但每年的中考早晚会要到来，作为初三（九年级）的学生应提早进入备考状态，力争在中考中取得理想成绩。笔者是一位初中教师，教龄26年，先后带过6届毕业班，以我的经验给你以下建议：
一、早计划、早安排
现在是以线上学习为主，老师会通过网络直播或者是点播等方式组织学生学习，部分学生可能会缺乏自制，上网课时没认真学习，但这恰恰是超越别人的机会，有句话说：“不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假”，是因为学霸在假期里的安排和在学校一样，而且能够落实，所以才能超越别人。
如果你能对中考复习拟定一个详细的可执行计划，并逐步实施，你就先人一步，现在的初中生面临中考的压力不比高中生高考的压力小，要想上一所理想的高中，就必须早计划，早安排，真落实！
二、认真落实新课学习
大多数学科九年级下学期的新课还没有完成，而在中考命题中，九年级全册的内容占比最大，而且九年级全册的知识难度相对也大一些，因而你必须认真落实新课学习。以免制造更多的知识空白点，给中考复习增加难度。
三、有针对性的复习
对于已经掌握的内容，复习时要淡化，不用花太多时间在上面，而对于平时学习时没有过关的、没记住的、易错的要重点关注和落实。
四、重视每次考试
进入初三，考试一定不会少，要认真对待每一场考试，每场考试后要从应考心态、答题技巧、时间分配、知识点缺陷等多面进行总结，形成经验，指导以后的考试，考得多了，面对中考，你压力会小许多！
五、要有良好的心态
没有无缘无故的成功，努力就有回报，胜不骄，败不馁，保持良好的心态，充满信心，重视过程，淡化结果，但求无愧。不为失败找理由，要为成功找方法。
最后，我想说：只有一条路不能选择——那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝——那就是成长之路。我是@峡江李哥，祝你中考大捷！
峡江李哥
答：心态很关键，不要因为中考。内心生起压力，这样会使自己高度紧张。不能安住当下，心念不能集中。复习时不能记住考试内容。
zhangguanhui
调整心态
制定计划
付诸行动
查漏补缺
保证休息和营养运动等
坚持到底！
加油！
海是倒过来的天呐111
初考非常重要，要想在中考中考出理想成，进入重点高中，必须下番苦功。一是要有一个详细的复习计划。二是要查漏补缺。三是要跟上老师的节奏。四要有良好的心态。
推松
1⃣️总计划
（1）正确认识中考备考的主要特点和主要任务
（2）调好“五种”状态：
①思想状态：思想上要高度重视，排除干扰，全情投入;顽强拼搏，坚守阵地;
②学习状态：目标清晰，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时高效，主次分明;
③心理状态不骄不躁，平和冷静。紧张中有放松，压力下会调控;
④身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体锻炼，及时消除疲劳，及时给大脑补氧;
⑤生活状态：饮食卫生，营养均衡。保证睡眠时间，提高睡眠质量。不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间。
（3）订好“四个”计划：
①自主复习计划;②自主纠错反思计划;③自主调节放松计划;④自主练习提升计划。
（4）落实“四件”事情：
①每天有具体的重点复习内容;②每天列出常考易错的知识清单;③每天落实一次基础练习;④每周保证有一次套题训练。
（5）做到“四个”结合：
①基础回顾与能力提升结合;②复习与练习相结合;③练习与练后反思相结合;④专注复习与调节放松相结合。
2⃣️准备案例
早上:6点起床晨跑2圈(不是寄宿生的话就不必了)(可能的话3圈)(为了体育，)身体是革命的本钱~运动后通常脑袋也比较清醒
6点20跑完休息一会吃早饭.6.50到教室开始早读，语文(早读非常重要，楼主要重视~一般是把学过的诗都背一背，一天背2到3首，不要求数量的，要求质量，然后默写下来，注意字怎么写，还有就是读一些范文，初中阶段一般就是记叙性美文，在考之前背上10篇作文就不是问题了).英语(单词占全卷的5%左右，一些日常用语要会，比如星期，月份，日期等，接着就是看看一些语法点和错题解析.)
早上4节课，可以适当复习自己的，但是要是评讲试卷的话一定要认真听，特别是一些老师讲的经典题.利用下课时间完成老师发的资料的选择或填空题(我用于写数学的选择题)，中午放学.赶紧吃饭，回宿舍或回家做一到两道数学大题，一般为30分钟，坚持一天最少一道大题，
下午上课认真复习，同上，利用课间完成一些选择题.
下午放学后，适当运动.吃饭后晚自习或回家.
晚上完成试卷(初3应该很多试卷的，没有的话自己买，试卷太重要了，)每科最少一套各科试卷.完成后一起改正(千万不要做一题改一题造成不连贯思维).然后是每天至少看一篇美文(推荐，好书，语言优美，高中还能用到)
晚上一般是10点半完成剩下时间看看历史和科学的定义(本人历史较弱，偏重看历史.)建议隔天换着看.到12点关灯睡觉.
错题本非常重要，是提高成绩最好的办法，千万不要嫌麻烦，真的有收获的.
最后希望能考上理想的高中.
把握重点 巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈:
首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确:从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更
要时时“温故”。切记:一字出错，满“盘”皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是:
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线
索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑:一看标题，二看开头、结尾，三找议论、
抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答:先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
其次，在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
制定计划 勤于复习
中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。
你的语文老师
抛开世事断仇怨，中考成功秘诀就三句话：1.不懂就问，2.没时间就挤，3.有时间就学。！！！你信不信呢？
hc3305
关于中考，个人觉得做好以下几点回有利于考试：
1.做好备考：做到“一学二练三巩固”
现在距离考试还有两三个月时间，需要利用这段时间，学习自己以前没有掌握的及老师新教学的知识点，扩充自己脑海里的知识库。
并且注重练习，重点难点每日一练习，不同题型类型的练习，直至掌握为止。
再者不能落下以前掌握的知识点，抽时间回顾以前学习的重点难点及易混淆的知识点，查缺补漏
2.考前两调整：
调整好自己的饮食和作息，一般家长也会督促，确保身体健康，历年来因为身体原因导致考场失利的案例不在少数，所以身体健康是面对考试战场最关键也是最重要的。
调整好状态/心态：每天该学习就学习，该吃的吃该喝的喝，不要给自己太多压力；同时把需要准备的考试用品准备好，保持心情舒畅即可。
3.考中做到三心：
细心：姓名、准考证号、条形码、选择题涂卡等这些都是需要细心，不要粗心大意而忘记。
用心：用心答每一道题，看清题意，不要急躁，确认后再答题，防止答完后发现题意理解错误；试卷不要留白，尽量写完，找寻容易再做难题
平常心：保持一颗平常心，平常心对待考试，不要紧张，或者保持适度紧张即可，沉浸在答题过程中，把注意力转达到答题中，缓解紧张情绪，同时关注时间即可。
小四课栈
听话，照做。
带毕业班的老师都是有经验的老师，按照他们的安排和进度跟上就可以了。
如果自己精力好，想多学点，也可以再报辅导班，但前提是以学校教学安排为主。
咸平子
一:熟悉最新考纲内容，明确考试目标，确保不做无用之功，对号入座，重点突破自己所不足
二:调整作息，时间合理利用，不三天打鱼，俩天晒网，坚持坚持再坚持，知识点分解，设置每天一个小目标，铁杵终究磨成针
三:控制饮食，合理锻炼，身体是革命的本钱，这好那好不如身体好，这强那强不如免疫力强。
四:调整心态，切记患得患失。不过度重视，也不轻视，以平常心对待。保持良好心情，积极的心态是成功的开始。
小小文说
因为疫情的影响，学生不能按时开学，这就要求学生的自觉性，要学会利用这个长假弯道超车，克服忙乱的表象，急躁的心态，这是备考之大忌，要确信：奇迹就在你的不懈努力中产生的。不为彼岸只为海，海中不停的与波浪的搏击中，一点点的就靠近了胜利的彼岸。故而，正确的做法是：
一、自信能行——努力就会有回报
法国人儒勒.凡尔纳以他的长篇小说《八十天环游地球》向世界推出了一个特别的人物，这个全世界几乎没有人知道其来历的居住在伦敦的富绅斐利亚.福克先生，福克先生像数学一样刻板，像钟表一样严肃，在环球过程中，他一丝不苟地完成他的计划，他要的只是效率，他要的是这一环能紧扣下一环。最后成功的实现自己的允诺，他自信的说：“分秒必争，利用好时间，就没什么问题。” 八十天可以环游地球，七十天足可以提升学习成绩。总站在山脚下，哀叹山高路远，总也无法感受攀登的快乐，不能享受登临绝顶时一览众山小的豪迈；只要你迈开脚步，无论步伐多小，都会体察攀登之乐，都是在逐渐的靠近山顶。所以，无论现在在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是要启动，要前进，不要犹豫，不要悲伤，静心除燥，心中怀揣着自己的梦想，在不足七十日的中考拼搏中，自信能行，风雨无阻，只要努力就会有回报，甜美的果实是那些辛勤耕耘的收获！
在这最后的冲刺复习中，调整好心态，心无旁骛，平和宁静地备考，有条不紊地推进，自信铿锵地前行，终究会守得云开月儿明。那么如何有序前行呢？
二、执着能赢——坚持到底就会胜利
在备考过程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面对自己的知识薄弱点，迎难而上，具体的做法为：
补基础——别盲目陷入题海。
万丈高楼平地起，我们许多同学之所以成绩提升缓慢，究其原因，大多是基础不牢，地动山摇。知识的积累是解题基础，基础是盖楼的地基及原材料，没有这些空 中楼阁啥时候都不能建成。一道题目不能正确求解，往往是由于某些基础知识掌握的不牢固、不清晰所致；况且考试中80%的题目是中低档题目，直接源于基础或 是基础的简单的变式等等。 基础如此重要，我们如何发现基础的不牢之处呢？途径有三：其一可以看考试大纲（考试说明），逐条看看是否有 知识漏洞，诸如物理有131个知识点，逐点过目，有疏漏处，马上翻书找笔记，及时补上；其二也可以看看课本，看书本的目录就可，看到有明显生疏处，马上澄清；其三也可以在做题中发现模糊点、遗漏处，发现的问题无论多少，都要各个击破。由于备考时间紧，不可能一页书一页书的在平均使用力量，所以一定要采用恰 切的方式发现问题，未亡羊就要补牢。找准问题后，别奢望一口吃个胖子，要注意从课本中把发现的盲点扫除，从根本上解决，要依纲扣本，把根深深地扎下，才会 有未来灿然的怒放。罗马不是一日建成的，落下的功课也要一点一点地补上，不要满目陷入题海，反复做自己会做的题目，要通过练习把问题抓出来，每次解决一部 分，每课都澄清一些问题，每课都澄清一些问题，每天前进一点点，集腋成裘，就会使基础不断地厚实。
提能力——别太关注分数。
基础在不断厚实的同时，还要善待每次考试，在考试中积累应试经验，诸如：综合学科时间的分配，遇到难题如何处理等等，不下水的人学不会游泳，不善待考试 的人也不会提升应考能力。这里的能力范畴很广，我们主要指其一应试能力，其二学科考纲中要求的具备能力等。应试能力中包括：审题能力、规范表达能力等。审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素。提高审题能力要注意以下几个方面：①对关键 词句的理解；②对隐含条件的挖掘；③对干扰因素的排除。解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，注意要点化、段落化和层次化，把题目解答书写成诗歌，而非散文。学科能力指考纲要求的能力，诸如理综学科考查了考生的理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力等，在考试中要看 看自己哪方面的能力有欠缺，有意识的补上。 平时的考试要高度重视，严正以待，力求成功；但不要过分关注分数，由于基础不牢、能力欠佳 等方面的原因，成绩可能不高，但没有关系，关注考试暴露出来的问题，对于这些问题要心怀感激，在中考前出现可以让我们增加未来的胜算，所以，认真进行考后 分析，及时的查缺补漏，要基础和能力并举。
解疑惑——别轻易放过每个问题。
在考试、练习等发现了疑难、困惑，要及时解疑释惑，不要存在侥幸心理，也别匆匆绕过，因为这些问题的“友好解决”恰恰使你成绩的增长点，前进的突破点，一定要日清日结。具体方法：遇到疑惑，先通过自己的努力着手解决，通过看书回顾，自己思索；若仍不得其解，则可以请教周围的同学，或者是惑而从师，无论问题的难易，我们通过自己努力或借力，能得到圆满解决这是最终的目的。不怕问题多如麻，拿出蚂蚁啃骨头的劲，一个一个解决，没有翻不过去的山，一个坚定地向目标迈进的人，整个世界都会为他让路。 越是临近中考，越要静心生慧；越是暂时落后，越要奋起直追。相信自己，执着前行，就会才涌思进，就会翼丰飞天！
