玩艺小学生
应该这样对中医药研学课程进行设计。设计要点1.让孩子们充分认识中医药是中华优秀传统文化的宝贵资源，它是中国独有的一项技术。几千年来，中国人薪火相传，在为了民众健康、防病治病方面为全人类所做的巨大贡献，必须阐明它的重要意义。2.为孩子们讲明中医药治疗的方法原理：一是讲明中药的来源及中草药的医药作用。二是讲中医基本治疗方法，医生是怎样诊断病人的。三是列举历代中医药名人，如华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等。3.带领孩子们实地去一所中医药大学的中医专业学院或传统中医馆，需要专业人员引导讲解，让孩子们亲眼目睹中医药大学的学子们是如何刻苦学习、钻研、传承中医药文化知识的，让孩子们知道中医药大学的学生为什么选择学习中医药专业知识。进中医药馆认识一些中药材，了解中药材的种植、加工砲制、中药材配伍、中药药效等，亲自体验中医现场是怎样给病人诊断病情的，让中医与孩子们互动，让孩子们上一堂生态的实践课。
心所往行将达
光学不练假把式
学中医必须应用到实践中
用事实说话
用疗效立足
不能整那么多纸上的东西
更不能自娱自乐
我觉得可以从小验方开始
从身边的中药材开始
从饮食开始
让人们看得见摸得着
还能快速上手
那些学几年啥也不行的只会误人子弟
更是坑了中医
除夕放烟花
中医药学博大精深。而如今的现状是西医几乎占了医学的一大半。民族传统，民族精髓，民族医学要发言要壮大，要立本。
80师说
中医药是中华文化的优秀代表，中医理论虽然已逾千年，仍然放射着与众不同的光辉。
我们应在学科教育中，不遗余力地，同时又不多不少地渗透有关内容，使学子们既看到中医药的长处，又了解它的局限，从而激励他们为宏扬这一传统文化作出新的贡献！
用户6888699861486
好奇心，求知欲，头脑灵，好记忆，多参观，提兴趣，教知行，不繁取，用假期，药田去，请中医，细讲述，先认物，后知义。
手机用户15125096256
小学生，先从初步认识中草药 性味归经 外形种植采集，中学强化中草药的 制作炮制等！高中 学 基本理论和小方剂，大学 学全部 中医学所都！[我想静静][我想静静][我想静静][我想静静]
用户8258246281047
首先让孩子们知道中医药是宝库，但是不是每个人都能拿到开启宝库的钥匙！
古人在当时科技落后的情况下，能有如此辉煌成就，世界领先，实属不易，但是也有许糟泊，须要研究提高！
要用现代医学的观点和手段认识中医药开发中医药！
用户71825418057
怎么设计也过不了卫健委的一关，卡死了。
用户9341139170809
热爱自然，培养好奇心，爱护花草。
