老虎的媽咪是貓咪
我目前也面臨這樣的問題。一是新課進度快，網課畢竟和課堂不一樣，沒有課堂真實感，孩子學習有點趕不上進，另外作業也不少。
我的做法是:
一陪孩子認認真真跟著網課學習第一遍，瞭解孩子有哪些知識點沒有能夠掌握，如果不掌握的知識點，抓緊時間補上。然後再看第二遍，跟著老師的步驟做練習。
二先讓孩子獨立完成作業，完成後，認真檢查，指出存在哪些錯誤，出現錯誤就說明這個知識點掌握的不好，尤其是數學。修改後，登記錯題本。然後再給他另外出一些類似的題，強化練習，進一步鞏固所學知識。
三適當鼓勵和批評。孩子以前在校學習，由老師管理，在家有時候學習不專一，如果不批評，他就不認真。對於掌握好的知識，要給予表揚和鼓勵，甚至給他點獎勵。
四這幾門課程要輪流學習。按照老師計劃，進行，但注意中間休息，做些小遊戲。調整學習動態。
與大家一起學習，交流育兒心得。謝謝大家關注和支持！
綠蟻紅泥醅酒
網課確實進度快，我們六年級，也是語文已經講完了兩個單元，除了課本學習，還有每天早讀要背課外的古詩以及文言文，前兩天剛剛階段性考試結束。
我的感受：網課因為每天各科都是一節課，和學校時主課還有自習課，老師領著大家再答疑解惑肯定模式要不同，網課需要學生下課後自己自覺再看回放，然後慢慢消化，使知識點進入自己的腦子。
如果心裡一直對網課有牴觸，或者把網課不當回事，上完課就萬事大吉了，那麼不用等到正式開學，現在你就已經掉隊了。
今年特殊，疫情改變了人們的生活，包括學生學習。所以不僅是大人，學生也得改變自己平時被動學習的方式，學會規劃，學會主動預習及複習，也許將來你會感謝當年的新冠肺炎，使你變成了一個會思考會學習的孩子。
lin0220
我是高中語文老師，我勸您不用過於操心。從語文課程供八個單元來推斷，你孩子應該在讀小學，從您擔心網課進度太快來推斷，您孩子的語文課是孩子學校老師在線上教學（或以直播為主）。基於這兩個判斷，我認為您多慮了。怎麼辦？我有三點建議：
1.小學原則上不講授新課，返校開學後按照“零起點”實施教學。
根據教育部門部署，線上教學可以用錄播、直播、答疑的方式進行。學校可根據不同學段的教學要求，合理安排線上教學，對小學低年級線上學習不作統一硬性要求。明確除高三畢業班外，其他年級原則上不講授新課，返校開學後按照“零起點”實施教學。因延遲開學耽誤的教學時間，可通過週末1天時間進行調課、壓縮暑假時間等方式補償，保證總課時不減少。
所以，眼下的網課只是對新課的預習，即便現在感覺進度快、孩子囫圇吞棗不消化，正式開學後還可以“反芻”，進一步消化吸收。
2.小學語文課文的講授可以通過閱讀教輔資料補充學習。
語文書和語文教輔書上的字孩子都認識，老師講課沒記牢沒消化不要緊，孩子自己閱讀語文書和教輔書（例如教材全解、教材寶典之類的），通過閱讀理解和記憶，估計效果比單純聽老師講一遍好得多。
如果確有需要，還可以到網絡查找同課題的教學視頻，再聽一遍，這樣不就促進知識消化了嗎？
3.相信老師自有安排，配合老師開展自學。
老師教學都有教學計劃安排，與平時相比減少了小測、單元考和練習的講評時間，三週上兩個單元，課文的講授進度不算太快。何況開學後還要“反芻”呢？個別不理解的知識點，也可以向老師請教，停課不停學，老師也都有在線上答疑。
另外，“孩子囫圇吞棗不消化”，是您的感覺，還是孩子的感受？如果是前者，我覺得是您多慮了，術業有專攻，相信老師的教學；如果是後者，您可以徵求孩子的意見，跟老師反饋，鼓勵孩子配合老師開展自學，強化鞏固，補缺補漏。
退一步說，畢竟老師在線上授課也是一種新的嘗試，有不足也很正常。通過家校溝通，共同提高，方能解決問題。
咬文嚼字的魚
這個問題提的好！
您孩子存在的問題也是大多數孩子存在的問題，您的這個焦慮也是大多數家長的焦慮。
要解決孩子在網課學習中存在的“囫圇吞棗消化不了”的問題，就得先了解網課學習與線下課學習的區別。其實網課學習與線下課學習相比，最大的缺陷是課堂互動少、合作探究的機會少、給孩子的自主學習時間少。
知道了網課的弊端，那麼要改變這樣的局面就簡單了！
第一，讓孩子在上網課前，提前預習網課學習內容。把預習結果簡單列個清單，如：通過預習哪些知識自己已經掌握了？哪些知識還似是而非？哪些知識自己根本理解不了？這樣孩子在上網課的時候就有針對性，就會省下不少時間，把有限的時間用來解決自己想要解決的問題。
第二，家長幫助孩子轉換學習方式，變合作探究為自主學習。以前在線下課堂學習中遇到問題時，可以通過孩子們合作探究來或師生互動來解決，現在線上學習這樣探究的機會就少了。所以家長一定要幫助孩子學會轉變思路，學會獨立思考。
第三，孩子如果在網課學習中遇到一些問題自己沒辦法解決，就求助家長，如果家長也解決不了，那就一定要及時求助老師。因為學校在安排的線上教學時，也想到了孩子可能存在這樣的問題，所以給每位老師都留有疑難解答時間，就算不留這個時間，我想所有的老師都會樂於幫孩子解答的。
只有我們那對症下藥，我想一定會藥到病除！
在這個非常時期，希望我的回答能夠幫助到孩子，能夠消除您的焦慮情緒。謝謝！
（如果孩子在網課學習中遇到困難解決不了了，您還可以關注我哦！）
讓語文學習更有趣
家長不必擔心孩子語文網課速度快，不管返校前學幾個單元，返校後肯定要重新從第一課開始學，這既是複習性教學，也是為了讓班上部分網課學習效果差的同學不落課。目前該怎麼辦呢？我給家長几點建議：
一是要把以往孩子語文學習的方法重新進行回顧，掌握學習方法是硬道理。
語文學習最重方法，否則，就只剩下和尚唸經般讀課文，背生字詞和篇章節了。因此，家長需要和孩子一起抽不上網課時間，來共同回顧上學期孩子語文學習都用了當些方法。只有掌握了學習方法，才能找到學習語文的規律，而後建立起學習節奏，做有效學習。否則，囫圇吞棗式的學習相當於沒有學，最後都忘光了。
二是家長要與孩子一起制定學習計劃，切實把計劃內容落實到位。
為了讓語文學習有效果，家長必須要與孩子一起制定學習計劃，如網課上跟著老師的教學節奏走，課下完成老師佈置的作業，而後就是安排好複習內容。對於語文學習來說，想取得好成績，光抓課本還不行，必須要把閱讀、朗讀和背誦基本功訓練好。可結合課文內容進行，也可以結合課外經典閱讀進行，讓孩子建立起良好的語感。
三是要把學和實踐應用落實好，光學而不練相當於沒有學習語文。
對於語文學習來說，仍然離不開學以致用，這就需要把做練習題、進行口語表達能力練習、寫日記、練習寫作等相結合。做練習題能起到複習鞏固的作用，而進行口語表達能力練習，則可以提高語言理解能力。若問最難落實的計劃內容，當屬鼓勵孩子寫生活日記和興趣寫作，如果家長稍懂一些寫作知識，可以給孩子做寫作教學和示範。
結束語：學好語文不能光靠課本，理樂是多背幾篇課文，或者反覆背記字詞就可以解決問題，而是要把閱讀與寫作安排好。凡是閱讀興趣濃，閱讀範圍廣的孩子，寫作能力稍加重視，就可以讓孩子突破寫作瓶頸。寫作能力強的孩子，一般語文學習能力都不錯，自然取得好成績就不難。
寒石冷月
針對題主的問題，作為一線教師很開心能為您解答。當前疫情教育部門開展網課也是趨勢所在，針對普遍性網課都是提前錄製或直播形式，留給學生複習時間相對較少，這是客觀存在的，家長有這種想法是可以理解的，但多慮了。就拿我們學校來說，採取網課+老師線上互動答疑，儘量是學生都能把知識點掌握，此外老師佈置作業學生也要第一時間完成，加深對知識的鞏固。最後每個學校開學肯定有一定舉措來組織老師們對網課學過的知識串講。家長們最需要做的是積極配合老師，督促好孩子完成作業。在疫情中，也請家長多理解孩子的老師，雖然我們沒有衝在疫情的第一線，但每一個老師真的用心對待每一個學生，確實不易啊。以上拙見，希望幫到您。
馬老師的點滴生活
目前疫情形勢仍然嚴峻，各地開學時間仍沒有明確，網課仍然會持續一段時間。對於孩子跟不上網課進度，有以下幾點建議:
1、陪孩子一起上網課，中小學生，自制力有限，容易分心走神，作為家長要做好監督，孩子分心走神時及時提醒。
2、如果是錄播網課，可以嘗試將視頻播放速度調慢一點，孩子有疑問，及時做出解答；如果是直播網課，可以在課程結束後，查看回放視頻，針對孩子不足，及時輔導。
3、做好孩子作業輔導，但是要讓孩子獨立完成作業，不要養成依賴大人的習慣。孩子作業的完成水平，可以反映出孩子哪些知識點沒有理解，可以課後加強這方面的複習。
4、及時鼓勵孩子，對於孩子做的不好的地方，不要一味的批評，容易讓孩子的有牴觸情緒，對於孩子的小進步，要及時表揚或者獎勵。
最後與孩子的班主任老師多多溝通，根據老師的建議，更有針對性的做好孩子上網課期間的輔導。
法考小白
新冠肺炎的肆虐才有了現下網課的興起，網上授課其實是把孩子的教育主體，由學校老師變成了家長。
再來說說題主提的問題，網課的進度，我認為進度是老師按照正常的進度進行教學的，而學生消化不消化，消化的效果怎麼樣，這就需要家長參與到孩子的學習中。家長怎麼樣參與呢？作為網課模式下的教育主體，我認為家長需要從以下幾個方面入手：第一，陪孩子上課。孩子是容易走神的，如果沒有家長的陪伴，根本就保證不了聽課效果，家裡不是學校，誘惑很大，看電視，吃好吃的都更容易引起孩子的興趣。第二，陪孩子做作業。做作業是檢驗孩子學習效果的最直接的手段，做完作業仔細檢查修改並講解，這樣孩子對知識的掌握程度你就是最瞭解的了？第三，除了作業還需要多與學校老師溝通，老師是專業的，孩子在學習做作業以及測驗過程中所出現的一些問題，多與老師溝通，先到解決辦法。
綜上，網課進度是老師按照教學進度把握的，不存在過快的問題，家長作為網課模式下的教育主體，應該積極的參與到孩子的學習當中去。
潮逐浪
在我看來，今年這樣的特殊情況，正是孩子成長的最佳時機。
1,家長真正瞭解自己孩子學習的狀態，比如認真不認真，愛不愛學習，你孩子現在的樣子，幾乎就是在學校的樣子。只有真正瞭解孩子學習的狀態，才能針對性出策略。
2,網課雖然有缺失課堂互動等缺點，但是也有它自己的優點，比如聽不懂的地方可以暫停，可以來回多看幾遍，所以解決你家孩子的問題，第一就是反覆觀看授課視屏。
3,另外，這個時候唯一的解決方式是多刷題，你可以請老師發點對應聯繫給你，然後去複印店打出來，給孩子做，題量刷上來，這些問題迎刃而解了，後期開學了，老師在成體系的複習整理一下即可。
4,上網課，老師累，孩子累，家長煩。但是特殊時期為了孩子，大家忍耐下，一起加油吧！
化學一加一
首先上課前孩子應該做好預習，這個步驟很重要的！如果沒有新書可以去網上搜索下載電子版的，上課前家長陪孩子做好預習把不懂得地方做好標記，網課的時候認真聽做好筆記，如果還是有不懂的地方我覺得你可以私下問一下老師，老師應該很樂意為孩子解答，這也說明孩子上課認真學習了也是對老師辛苦的一種肯定吧！
預習，聽課記筆記，複習這幾個步驟都很重要！還有就是學習抓重點，尤其是像數學一些理科如果有一點落下了後面的課會聽的一塌糊塗，上課前至少把老師講的定義例題看看，很有用的！
