百里夏不凡
你好，我是阿爸帮，一位育儿领域专业作者同时也是一位奶爸，很荣幸能回答你的提问。
补习班有没有必要？
不取决于我们的主观判断，要针对于孩子自己的需求。
补习班的本质就是付费找教练解决自己的问题。
而现在的教学技术发展以及互联网的普及，原本知识只能通过教练和线下购买或借阅书籍的方式来弥补自身的短板，
变成了可以通过各大平台的免费学习课程以及在线图书馆来获取。
补习班的意义？
直觉上，我们会误认为孩子在补习班上，老师会对孩子进行开小灶，进行额外的辅导，但实际上，在补习班学到的内容，仅仅只是课堂内的基础延伸，孩子在课堂内都没办法解决基本知识的消化。
补习班上，不同的老师教学风格不一致，而孩子大部分时间是在校内课堂上，如果不能适应主教老师的教学风格，而把应该在课堂内完成的事情，放到课堂外，对于孩子学习习惯的养成来说，就形成了恶性依赖。
该怎么办？
父母可能需要一起在这个学习背后的动机上多花点心思。另外，尊重孩子的意见，不管孩子愿不愿意报，都需要孩子和父母达成契约，如何解决学习的问题。
唤醒孩子学习的动机，不仅仅是老师的事情，也是家长和孩子，三方共同需要合作的。报再多的班，孩子不给力，我们也是在花钱买安慰。常言道：打铁全靠自身硬。
如果我的回答对您有帮助，请关注@阿爸帮，每天为您整理分享实用的育儿知识，陪伴孩子一起健康快乐的成长。阿爸帮
孩子有必要上补习班！当然了，父母每天可以倍在孩身边也有能力给自己孩子补习。还有你的孩子自己在学习上是天才也真没必要上补习班。况且补习班一月还得花1000多元钱！我家的家庭特殊，我老公车祸十多年不能挣钱。我一直在外拼搏，我女儿在市私力学校读完二年级就在徽州区读小学，初中一直做在住在补习学校，从幼儿园到高中的同学们，都住在补习学校补习。补习学校的老师们很幸苦，上课时间把孩子们开车一个个开车送到学校，中午开车接回来吃饭。午休过后，又把孩子们开车送到学校上课，放学了又把孩子们接回来吃晚饭。晚上要给孩子们补课。每晚两节课，还要包括学校布置的作业等孩子做完。补习学校有专门的阿姨们给孩子们，洗澡，洗衣服，补习班的老师们，是多少留守孩子们的老师！又阿姨！更是妈妈！父亲！我认为给自己的孩子补习有必要！
湘女皖媳
很高兴回答您的问题。我是一名本科生。在读大学期间做过一些家教，而且自己也是从学生时代走过来，所以针对补课的问题我的认识相对来说比较客观。
我本人在读书期间没有参加过任何主要课程补习班，家里条件有限，没有参加这些，不过我自己也做过一些比较，我的成绩也不差于参加补习班的同学。另外做家教期间，我接触过好几个学生，有的学生在家教期间进步特别明显，可以说是突飞猛进，而有的学生成绩进步微乎其微。。
所以说补习班有没有必要这个问题，关键还是要看孩子本身的学习态度，如果学习态度好，确实是想学习知识，需要老师答疑解惑，那么补习班非常有必要，对于孩子来说是一个相当大的优势。反过来如果孩子对于学习本来就是一个厌学的态度，那么就算有再好的补习班，作用也不会很大。
可以先和孩子聊一聊，看一下孩子近期的学习态度和学习情况，总之补习班对于成绩来说，有好处没坏处，只是成效多少问题。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
如果我的回答有帮助到您，希望您能点个关注哦。以后会日常更新一些关于学习的问题。
小忑同学
我说补习班没有必要有意思吗？反正大家都在补，不补就是吃亏了，生怕慢了人家一拍。
就像有人问你，现在的房子贵吗？我说贵有什么用，还是有人在炒，还是有人屯着，房子还是房子吗？那是财富。
补啊补，大家一起补吧，这样皆大欢喜。家长出了钱，买了份心安，学生尽管不乐意，还是做了一回听话的孩子，老师呢，一堂课，就是一份福利。
我家孩子小时候还真的没有补过，老师上门劝说，不愿意就是不愿意。我们也是心大的家长，没有强求。
多么希望现在孩子们，该学习时学习，该休息时体息，还给他们一个快乐的童年。
航母5号
我觉得这得跟据情况，如果孩子愿意报，那我会给孩子报一个，如果孩子对于我给她报辅导班很抵触，那我就会选择不给她报，并且要求她上课的时候认真听课，否则就给她报。
我们小区比较大，所以小区里就有两所学校，一所幼儿园，一所小学，可以说因为需求的原因，我们小区里的培训班真是遍地开花，小区里的辅导班就有五家，还有作业班也有三家，小区里的孩子很多都报了辅导班。
有时候小学的孩子三点到四点就放学了，家长就让孩子直接去辅导班上课，一直上到大概七点钟才结束。
我们隔壁楼就有一个英语老师开的辅导班，六十坪米的房子，招了几十个学生，然后每天我看到那些下课后孩子的脸上的表情，都觉得他们应该是特别累的吧。因为辅导班的老师也会留作业，学校的老师也会留，本来孩子上课就很累了，早上六七点起来，上课上到七点钟，孩子的脑袋基本上就没有休息过。
变形金刚2020
教育讲究因材施教，补习班的作用也是因人而异的。很多家长谈补习班而色变，我在网上看到很多说取缔补习班的话题，我觉得吧，存在即合理。我们这里家长给孩子报补习班，无外乎这样几种情况：1，孩子成绩很好，家长想孩子飞得更高，于是想给孩子加餐，这一类孩子能自觉主动地学习，补习班就是他们课堂的延伸，补习班的内容就是以拔高，竞赛的内容为主，我班上去年中考状元就是这样的孩子，他平时所有的英语练习就有八本，他做习题又快，他两本三本做完了，别人孩子还一本没做完。2，孩子成绩很差，家长着急给孩子补课，病急乱投医式地给孩子报各科补习班，殊不知这类孩子其实是从一开始就是学习方法或者学习态度上出了问题，普通的补习班根本不适应这类孩子，这类孩子可以找一个耐心的有经验的老师跟他谈心，做通思想工作，单独辅导，再才能期望学习成绩上的提高。所以，这类孩子多半对补习班没有好印象，家长们也认为补习班是骗钱的，对补习班心生怨怼。殊不知他们是没有真正用心去了解自己的孩子呢！3，孩子成绩或好或坏，家长只是跟风，看着别人家孩子去补习班，我们家孩子也必须去，不然就显得我们不够重视教育，我们家缺钱似的。这类孩子中也有学好，也有没学好的，其实和补习班没有太大的关系。补习班就是一种世间存在的物品，和我们生活中其他物品一样，比如：刀，拿在厨子手里，可以用来切菜，拿在坏人手里，可以用来杀人，刀，有何过？那补习班又何过之有？过乃在选错补习班的人也！
美洋洋英语
很高兴回答你的问题，你的问题是，补习班有必要吗，你的孩子上补习班了吗？补习班有必要上吗，要看自己的孩子最重要一点就是孩子自己知道要学习，像上课认真听课，这样的孩子都没必要上补习班，像有些孩子基础差点，可以去上上，我的女儿小学的时候，上过补习班，最主要是数学基础没打好，再在学校数学学起来很吃力，再后来报了补习班，每天下午放学去写作业，星期天再上一天，每天也是起早贪黑，还好有点效果，希望我的回答能带给你帮助，谢谢[祈祷][祈祷]
妞妈的生活
非常有必要去，如果我有孩子，在经济条件允许的情况下，我一定会让去最好的补习班。
因为对于普通的他和普通的我们来说，这可能是他这辈子在学习上唯一能够进行弯道超车的机会，我们这一代已经这样了，我们能够做的，就是为下一代提供更好的条件。
1.竞争过于激烈，单靠孩子的努力已经无法满足现有需求，不报不行；
校外培训热应该始于上世纪90年初出现的留学热。
那个时候英语留学英语造就了白手起家的俞敏洪，也成就了新东方，十年后，靠着奥数热，张邦鑫杀出重围。
校外培训疯狂发展的这三十多年，其中也蕴含着一条线索：竞争越来越激烈了。
在这种激烈的竞争条件下，优等生可以靠着自己的天赋、努力达到应有的成就，可一般学生呢？尽管绿叶只能配红花，可谁不想优秀呢？
（全国不同地区学科类校外培训参与率）
从上图就可以看出全国范围内小学生学科补习的参与率为33.4%，初中生为43.7%，高中生为48.2%。一些地区如东北地区，小学生学科补习的参与率也超过一半，且初中阶段的参与率高于高中阶段，竞争尤其激烈。
在这种激烈的竞争条件下，靠孩子单纯的努力，已经提高不了分数，这个时候培训显然成为最佳的外力。
笔者曾在某知名培训机构做过兼职，那个时候最大的感觉就是全市优秀的孩子几乎都在那里补习，越优秀越努力，越努力越优秀，他们这一批人背后付出的努力你是无法想象的。
印象最深的一个场景：一个小胖子在培训班前台跟妈妈大声吵了起来，我们过去之后那个小胖子说出了让我这一生都难忘的话：上星期考了三次数学，我两次都是满分，还怎么补？
是啊，这样还怎么补，但是他的妈妈依旧毫不犹豫给他续报数学班。
有人问补习班真的有效果吗？就连很多老师都会说：只要有钱，用钱砸也能把差生砸成好学生。
2.应试分数对升学的影响过大，上好学校也需要更高的分数；
素质教育这个口号喊了很多年，但应试分数在升学中似乎依旧还占着100%的比例。
1月份自主招生取消，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹，好像孩子唯一能够走的途径就剩下了艺术生。
但可惜的的是，经过很多年的发展，艺术生这块区域也慢慢成熟，竞争并不比普通文化课考生少。
这种情况下，分数就是绝对的王道。
3.个别地区师资分配不均，学生俨然成为吃不饱的“孩子”；
从上个世纪80年代初到现在，可以说是中国基础教育的黄金时代。
因为那个时候特殊十年对教育的荒废，全国各地需要大量的师资充实中小学，国家从初中毕业生中招生进入师范就读，毕业后分配到学校，称为“中师”。
这一批人实力相当不俗，说一组数据就知道了：那个时候全县上万考生，前50名才有希望考上中师。
那个时候，考上中师就是一步登天：商城是户口、解决口粮、分配工作、干部编制。拿现在的学历参考，211和985一点都不过分。
另外还有一些特殊原因就留在乡村教学的“高材生”。
然而数十年风云变幻，他们中最年轻的一批也有40多岁了，有很多已经不能在岗位上继续发光发热，现在也少有老师会选择象征清贫的乡村去。
这一批孩子已经得不到优质的教育资源了，在最基础的教学上，城乡差异已经出来了，再不吃点小灶，如何能够赶上？
笔者之前的同学去某些乡村学校支教，那个地方甚至连老师都没有……
不上补习班能够行吗？
个人观点，不喜勿喷，也欢迎各位老师一起交流！
家里蹲大学毕业生
去补习班没有必要。但是家长一定做好以下几点：
1掌握孩子的学习态度，如果你的孩子学习态度学习习惯很好，完全可以在学校学会。为啥去补习班？没必要。
2按时有质量的完成作业，不可以马马虎虎。因为放学回家，老师不能去遥控呀？最直接的老师就是家长。
3保持和学生良好沟通方式，让孩子听你话，别和你逆反。因为你不能和他沟通，怎么在家带他学习？
4营造温馨的学习环境，家庭温馨很重要大人的一言一行孩子会往心里去。
5.规范自己的行为，不要孩子学习时候，你玩手机，看电视。他心里也会动。难不成你任性，要求孩子乖？
6随时和老师保持联系，掌握孩子学习情况，和老师共同解决。不要不闻不问，一问就是成绩，有些问题，早发现，要解决。保证学习稳步前进。
7可以带孩子出去散散心，活动活动，也许你很累，但是教育更需要用心。用心共同。
8最好的教育是爱和尊重。把握原则。
9如果孩子做题慢，别考虑智力有差异，勤能补拙。没有人会主动承认智力有差异，也没有人去告诉你。淡然面对，勤劳是聪明的根本。
所以去补习班没必要。
当然特长班，另当别论。孩子自己知道。
赵凤军
这个问题我很明确的回答，没有必要。
我们现在获得知识的途径很多，可以问老师，可以问同学，可以上补习班，可以买线上课程等等。补习班一般有几种情况：一种是提前上新课。上过之后，再到学校里面学同样的内容，孩子会觉得很轻松，因此有一种秒懂的感觉。表面上理解力略高于不上补习班的同学。但是这种学习方式使孩子有很强的依赖性，不利于养成去动脑筋思考问题的习惯。补习班的另外一种情况是，拿一本复习题集，譬如黄冈密卷，让学生一题一题的做，老师再讲解。这种方式等于直接增加了学生负担。不管学生懂不懂，全部来一遍，没有针对性，效率自然差。而且来来去去的路上花费很多时间。最关键的是要养成好的学习习惯。为什么有那么多人在上补习班？既有成绩好的，也有成绩差的。其实现在学习压力大，无论学习好的还是差的，大家都很焦虑，上补习班就像生病了吃安慰药，更多的是慰藉那焦虑的心灵，无论是学生还是家长都有这种心理需要。
我的观点是，学习一定要围绕学校老师的指挥棒转，这样才能达到事半功倍的效果，确实有针对性的补习班我们可以短期补一下，对于不懂的内容，如果不方便向老师请教，可以在网上上一些针对性的直播，那些课程便宜又精彩，线下补习班要找那么好的老师是很难的。
